(2013四川成都)小文在學(xué)做“開(kāi)水煮白菜”這道菜的過(guò)程中,有以下分析,其中正確的是( )
A.放一點(diǎn)鹽,湯就有了咸味,說(shuō)明分子只在液體中運(yùn)動(dòng)
B.菜做好起鍋時(shí),清香撲鼻,說(shuō)明分子只在高溫下運(yùn)動(dòng)
C.白菜的內(nèi)能增加是通過(guò)熱傳遞的方式實(shí)現(xiàn)
D.白菜的內(nèi)能增加是通過(guò)做功的方式實(shí)現(xiàn)
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
查表可知,銅的比熱容為_(kāi)_______J/(kg·℃),若質(zhì)量為5kg的銅塊,溫度升高10℃,則需吸收________J的熱量。表中所示的四種物質(zhì),若質(zhì)量相等,且各自所放出的熱量相等,則降低溫度最少的是________(填寫(xiě)物質(zhì)名稱(chēng))。
比熱容/[J/(kg·℃)]
煤油 | 2.1×103 | 鋁 | 0.90×103 |
水 | 4.2×103 | 銅 | 0.39×103 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章 第1節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
泉城四季,風(fēng)景迥異。無(wú)論是一朵花、一個(gè)麥穗,還是一粒沙、一片雪花……世間萬(wàn)物皆由大量分子組成。下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子在永不停息運(yùn)動(dòng)的是( )
A.春:微風(fēng)拂過(guò),花香襲人
B.夏:暖風(fēng)陣陣,麥浪翻滾
C.秋:狂風(fēng)乍起,黃沙漫天
D.冬:寒風(fēng)凜冽,漫天飛雪
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章 本章檢測(cè)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)探究和推理都是科學(xué)研究的基本方法。比如科學(xué)猜想,往往是以一定的事實(shí)和已有知識(shí)為依據(jù),通過(guò)推理而提出來(lái)的:
(1)用放大鏡觀察素描炭筆的筆跡,觀察到微小的顆粒;麥粒碾成面粉,面粉揉成面團(tuán)……大量類(lèi)似事實(shí),為我們想象物質(zhì)的結(jié)構(gòu)模型提供了依據(jù),終于認(rèn)識(shí)到:物質(zhì)是由大量分子構(gòu)成的。向冷、熱不同的清水中各滴一滴墨水,觀察到墨水?dāng)U散的快慢不一樣……大量類(lèi)似現(xiàn)象使我們推想到分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的快慢與________有關(guān)。
(2)物理學(xué)把“物體內(nèi)所有分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和叫做物體的內(nèi)能”,請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)意思,結(jié)合所學(xué)知識(shí),就“影響物體內(nèi)能大小的因素”這一合理命題提出合理猜想、給出推理性結(jié)論、說(shuō)明推理依據(jù)(參照示例):
示例:物體內(nèi)能的大小可能與物體的溫度有關(guān)。
推理性結(jié)論:一個(gè)物體的溫度越高,內(nèi)能越大。
推理依據(jù):溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越快,分子動(dòng)能越大。
物體內(nèi)能的大小還可能與物體的________有關(guān)。
推理性結(jié)論:________________________________________。
推理依據(jù):________________________________________。
(3)由于推理性結(jié)論具有一定的事實(shí)和理論依據(jù),所以在科學(xué)研究中,有時(shí)就運(yùn)用它來(lái)初步解釋相關(guān)問(wèn)題——同學(xué)們也來(lái)嘗試一下。
在圖中,(a)杯中水量較少,(b)、(c)、(d)的水量相同。根據(jù)問(wèn)題(2)中所得的推理性結(jié)論,比較各杯中水的內(nèi)能的大。
①________杯中水的內(nèi)能最大,因?yàn)開(kāi)_______________________________________________
________________________________________________________________________。
②________兩杯中水的內(nèi)能不好比較,因?yàn)開(kāi)_______________________________________________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十三章 本章檢測(cè)卷(解析版) 題型:選擇題
1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后,它的末溫在下列給出的四個(gè)溫度中,最多有幾個(gè)可能( )
①80℃ ②100℃
⑧120℃ ④130℃
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:計(jì)算題
如圖甲是林林同學(xué)測(cè)量未知電阻Rx的電路圖,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后,林林把滑動(dòng)變阻器的滑片分別移動(dòng)至A端、B端和滑動(dòng)變阻器的另外一點(diǎn)時(shí),隨手在紙上記下了電壓表的三個(gè)示數(shù)(如圖乙所示),但他卻忘記了哪個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)應(yīng)哪個(gè)電壓值了,請(qǐng)你幫助林林計(jì)算被測(cè)電阻的阻值。
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章 第4節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
(2013內(nèi)蒙古呼和浩特)伏安法測(cè)電阻Rx的實(shí)驗(yàn)中,我們用如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量.測(cè)量結(jié)果是用電壓表讀數(shù)除以電流表讀數(shù)來(lái)表示,而作為用電器,電壓表和電流表是有電阻的,會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差.
(1)電源接通前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在________(選填“左端”、“右端”或“任意位置”);
(2)測(cè)量值比真實(shí)值________(選填“偏大”、“偏小”或“相同”);
(3)如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I,而它們自身電阻分別為RV和RA,則Rx更準(zhǔn)確的表達(dá)式為_(kāi)_______(數(shù)學(xué)表達(dá)式用已知字母表示).
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章 第3節(jié)練習(xí)卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
在“用電流表、電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓9伏保持不變,所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣.
(1)圖1中尚有一根導(dǎo)線(xiàn)未連接,請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)在圖中正確連接.
(2)正確連接電路,閉合開(kāi)關(guān)S,電流表示數(shù)如圖2(a)所示.接著,他移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表的示數(shù)如圖(b)所示,電流表的示數(shù)變化了0.06安.繼續(xù)移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電流表的最大示數(shù)為0.34安.請(qǐng)將表格填寫(xiě)完整,并計(jì)算出電阻值(計(jì)算時(shí),精確到0.1歐).
| 電流(安) | 電壓(伏) | 電阻(歐) | 電阻的平均值(歐) |
1 | ||||
2 | ||||
3 | 0.34 |
圖1.
圖2.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015年人教版初中物理九年級(jí)第十七章 本章檢測(cè)卷(解析版) 題型:填空題
圖甲所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S從2轉(zhuǎn)換到1時(shí),電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示,由圖甲和圖乙中的信息可知,電源電壓是________V,電阻R2的阻值是________Ω,電阻R2的I—U圖象是丙中的________(選填“a”或“b”).
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