【題目】如圖甲所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內酒精，盒蓋被打出去，這是因為酒精燃燒產(chǎn)生的燃氣對外做功，燃氣的能轉化為盒蓋的能．如圖乙、丙所示是四沖程汽油機的兩個沖程，其中與點火爆炸演示實驗能量轉化相同的是圖（選填“乙”或“丙”）

【答案】內；機械；丙
【解析】解：如圖甲所示是演示點火爆炸的實驗裝置，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃盒內酒精，盒蓋被打出去，這是因為酒精燃燒產(chǎn)生的燃氣對外做功，消耗燃氣的內能，變成盒蓋的機械能，故是將內能轉化為機械能的過程；

如圖乙、丙所示是四沖程汽油機的兩個沖程中，乙圖中兩個氣門都關閉，活塞向上運動，即是壓縮沖程，是將機械能轉化為內能的過程；丙圖兩個氣門都關閉，活塞向下運動，即做功沖程，內能轉化機械能的過程，故與點火爆炸演示實驗能量轉化相同的是丙圖．

所以答案是：內；機械；丙；

【考點精析】掌握物體內能的改變和內燃機的工作過程是解答本題的根本，需要知道物體的內能與溫度有關：物體的溫度越高，分子運動速度越快，內能就越大．改變物體的內能兩種方法：做功和熱傳遞，這兩種方法對改變物體的內能是等效的；內燃機可分為汽油機和柴油機，它們一個工作循環(huán)由吸氣、壓縮、做功和排氣四個沖程．一個工作循環(huán)中對外做功1次，活塞往復2次，曲軸轉2周．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學從一樓跑上三樓，大約用了10秒鐘，他克服自身重力做功的功率大約是（ ）
A.30W
B.300W
C.3000W
D.30000W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于如圖所示的四個情景，下列說法正確的是（ ）

A.圖甲，兩個底面削平的鉛塊緊壓在一起后能吊住重物，主要是由于大氣壓強的存在.
B.圖乙，試管內的水沸騰后，水蒸氣將軟木塞推出，表明機械能可以轉化為內能.
C.圖丙，紅墨水在熱水中比在冷水中擴散快，說明分子做熱運動的劇烈程度與溫度有關.
D.圖丁，活塞向下運動，這是內燃機的壓縮沖程.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于圖中所示四幅圖的分析，正確的是（ ）
A. 表示ρ甲＞ρ乙
B. 表示晶體熔化的圖象
C. 表示物體做勻速直線運動
D. 表示液體內部壓強與深度的關系

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表是某電炒鍋的銘牌，根據(jù)表中的信息回答下列問題：用電高峰時，家庭電路中的電壓會下降10%，這時電炒鍋的實際功率是W，電炒鍋工作45min消耗的電能是kWh（保留兩位小數(shù)）．若家庭電路中只有電炒鍋在燒水且正常工作，電炒鍋產(chǎn)生的熱量有70%被水吸收后水的溫度升高了30℃，且如圖中電能表的轉盤正好轉了300轉，該電炒鍋中水的質量為kg（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃））．

BC﹣65B電炒鍋

額定電壓

220V

額定功率

1100W

工作頻率

50Hz

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一只電熱水壺的銘牌如圖所示，該電熱水壺正常工作時電流為A（計算結果保留一位小數(shù)），蓮蓮想測量該電熱水壺的燒水效率，她在壺內裝滿水，測出水的初始溫度為25℃，接通電源，讓它以額定功率工作，測量出水燒開用時5min50s，則在一個標準大氣壓下，把電熱水壺中的水燒開，水需要吸收J的熱量，該電熱水壺的燒水效率為；[ρ水=1.0×103kg/m3 ， c水=4.2×103J/（kg℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是電磁學中很重要的三個實驗：甲圖是奧斯特實驗的示意圖，實驗結論是通電導線周圍存在磁場，支持此結論的現(xiàn)象是； 為使圖乙中小量程電流表指針發(fā)生偏轉，可使金屬棒ab（選填“上下”或“左右”）運動；人們根據(jù)圖（選填“甲”、“乙”或“丙”）所示實驗裝置的原理發(fā)明了電動機．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究平面鏡成像的特點”實驗裝置． 實驗器材：帶底座的玻璃板一塊、白紙一張、鉛筆一支、火柴一盒、光屏一個，兩支外形相同的蠟燭A和B，三角板一付．

（1）選用玻璃板代替平面鏡，主要作用是為了便于確定像的；用兩支相同蠟燭（A和B）的目的是為了能比較像與物的 ．
（2）在玻璃板前豎立點燃的蠟燭A，拿未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，眼鏡在玻璃板的前側觀察，直至它與蠟燭A的像 ， 這種確定像與物大小關系的方法叫（選填“控制變量法”或“等效代替法”）．
（3）移去蠟燭B，在原位置上放置一塊光屏，光屏上不能呈現(xiàn)蠟燭的像，說明平面鏡成的是像；用筆將蠟燭A、B位置的中心連起來，發(fā)現(xiàn)連線與玻璃板 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華做了以下電學實驗．
（1）他用“伏安法”測電阻：

①請用筆畫線代替導線，將圖1所示的實物電路連接完整 ．
②在連接電路時，開關應 ， 滑動變阻器滑片P應位于端（選填“A”或“B”）．
③閉合開關，移動變阻器的滑片P到某一位置，電壓表的示數(shù)為1.5V，電流表的示數(shù)如圖2所示，其示數(shù)為A，則R的阻值是Ω．實驗中需要多次測量求平均值的目的 ．
（2）他想設計一個電路探究電流產(chǎn)生的熱量與電流和電阻的關系．提供的器材是：圖3所示的三個插有溫度計的相同玻璃瓶（瓶內裝有質量、溫度相同的煤油，三根電阻絲的電阻大小關系為：R甲＝R乙＞R丙），還有一個滑動變阻器，一個單刀單擲開關，一個單刀雙擲開關（符號 ），電源以及若干導線．
①本實驗中通過觀察比較電流產(chǎn)生的熱量多少．
②請你選擇合適的器材，設計一個不能拆裝且合理的實驗電路，在虛線框內畫出實驗電路圖，并標出選擇的電阻 ．

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