19.閱讀短文,回答問(wèn)題.
石墨烯--改變世界的神奇新材料
一片碳,看似普通,厚度為單個(gè)原子,卻使兩位科學(xué)家獲得諾貝爾獎(jiǎng).這種全新材料名為“石墨烯”,
石墨烯是目前世上最薄、最堅(jiān)硬的納米材料,作為電導(dǎo)體,它有著和銅一樣出色的導(dǎo)電性;作為熱導(dǎo)體,它比目前任何其他材料的導(dǎo)熱效果都好,而且它幾乎是完全透明的.利用石墨烯,科學(xué)家能夠研發(fā)一系列具有特殊性質(zhì)的新材料.比如,石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的硅晶體管,因此有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā);石墨烯還可以用于制造觸摸屏、發(fā)光板,甚至太陽(yáng)能電池.如果和其他材料混合,石墨烯還可用于制造更耐熱、更結(jié)實(shí)的電導(dǎo)體,從而使新材料更薄、更輕、更富有彈性,從柔性電子產(chǎn)品到智能服裝,從超輕型飛機(jī)材料到防彈衣,甚至未來(lái)的太空電梯都可以以石墨烯為原料.因此,其應(yīng)用前景十分廣闊.
(1)最近國(guó)外研究人員通過(guò)引入由多層石墨烯制成的交替散熱通道,解決了在交通信號(hào)燈和電動(dòng)汽車(chē)中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題,這是利用石墨烯的C(填選項(xiàng)前的字母);
A.透光性好    B.硬度大    C.導(dǎo)熱性好    D.導(dǎo)電性強(qiáng)
(2)石墨烯有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā),是因?yàn)槭┚w管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的硅晶體管;
(3)石墨烯是目前世上至今發(fā)現(xiàn)的最薄、最堅(jiān)硬的納米材料.針對(duì)這一發(fā)現(xiàn)同學(xué)們提出了以下幾個(gè)問(wèn)題,你認(rèn)為最有價(jià)值且可探究的問(wèn)題是A(填選項(xiàng)前的字母).
A.“石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系?”
B.“如何提取石墨烯這種物質(zhì)?”
C.“石墨烯在生活中有什么用處?”
D.“石墨烯為什么很薄?”

分析 (1)石墨烯制成的交替散熱通道,說(shuō)明石墨烯的導(dǎo)熱性能好;
(2)石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的硅晶體管,因此有希望應(yīng)用于全新超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā);
(3)在依據(jù)情景提出問(wèn)題時(shí),首先要找出情景所提出的問(wèn)題是什么,然后要找出問(wèn)題與生活中的應(yīng)用之間的關(guān)系,提出較有價(jià)值的探究問(wèn)題.

解答 解:(1)多層石墨烯制成的交替散熱通道,解決了交通信號(hào)和電動(dòng)汽車(chē)中使用半導(dǎo)體材料散熱的難題,說(shuō)明石墨烯由很好的導(dǎo)熱性.
故選:C.
(2)石墨烯應(yīng)用于超級(jí)計(jì)算機(jī)的研發(fā),石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的硅晶體管.
(3)“石墨烯是一種神奇的物質(zhì),是人類(lèi)至今發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強(qiáng)度最高的材料”.
石墨烯很薄,硬度很大,決定了它的作用很特殊,因此人們研究“石墨烯的硬度與石墨烯的厚度、面積有什么關(guān)系”很用價(jià)值,所以A正確;
因?yàn)槭┎牧弦呀?jīng)研究并獲得2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng);還知道石墨烯是人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的厚度最薄、強(qiáng)度最高的材料,
所以問(wèn)題“如何提取石墨烯這種物質(zhì)?”“石墨烯在生活中有什么用處?”的探究意義不大,所以選項(xiàng)B、C沒(méi)有探究?jī)r(jià)值;
我們雖知道石墨烯是人類(lèi)至今發(fā)現(xiàn)強(qiáng)度最高的材料,石墨烯本身很薄強(qiáng)度大,研究為什么薄是沒(méi)有實(shí)際意義的,所以D沒(méi)有研究?jī)r(jià)值.故選A.
故答案為:(1)C;(2)石墨烯晶體管的傳輸速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)目前的硅晶體管;(3)A.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道信息給予題,給出物理課外知識(shí)的材料,要認(rèn)真閱讀材料,結(jié)合物理知識(shí)用材料內(nèi)容回答問(wèn)題,在中考中出現(xiàn)在頻率較高.提出問(wèn)題是科學(xué)探究過(guò)程的首個(gè)重要環(huán)節(jié),也是物理科學(xué)研究中關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節(jié).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題.如圖1所示,小明和小剛用細(xì)棉線(xiàn)連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話(huà)”.

(1)他們用“土電話(huà)”輕易能實(shí)現(xiàn)10m間的通話(huà),這表明固體能傳播聲音.
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話(huà)者以相同的響度講話(huà),如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話(huà)”,則聽(tīng)到的聲音就大些.這一實(shí)驗(yàn)表明:用金屬絲的傳聲效果更好.
(3)如果用“土電話(huà)”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線(xiàn)的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于捏住線(xiàn)振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止.
(4)某研究小組利用以上一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng).他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致.
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦a、d(選填符號(hào)a、b、c 或d).
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與琴弦粗細(xì)的關(guān)系.
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論.該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?沒(méi)有控制材料相同.
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦a、c(符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)速度公式v=$\frac{s}{t}$下列說(shuō)法正確的是(  )
A.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)
B.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間越長(zhǎng),速度就越小
C.運(yùn)動(dòng)路程越短,速度就越小
D.速度的大小受到路程和時(shí)間變化的共同影響

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7.用如圖的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象,其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w,另一瓶裝有空氣.為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散,裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是B(選填“A”或“B”)瓶.根據(jù)B瓶?jī)?nèi)紅棕色變淡現(xiàn)象可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散.若實(shí)驗(yàn)溫度分別為10℃,②4℃,③20℃,④30℃.則在④溫度下(填序號(hào))
氣體擴(kuò)散最快.

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14.42g酒精完全燃燒釋放的熱量被水吸收,爐子效率30%,結(jié)果使2kg水溫度變成75℃,求水的初溫.(酒精的熱值q=3.0×107J/kg)

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4.在方框內(nèi)如圖2畫(huà)出如圖1所示電路的電路圖,并在電路圖中標(biāo)出電流的方向.

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11.改變物體的內(nèi)能有兩種方式.比如:火柴可以擦燃,是用做功的方式使火柴燃燒;也可以放在火上點(diǎn)燃,是用熱傳遞的方式使火柴燃燒.如圖所示,不旋轉(zhuǎn)的鋁件在強(qiáng)大壓力作用下頂住高速旋轉(zhuǎn)的銅件,通過(guò)做功的方式使兩者接觸處溫度急劇升高,內(nèi)能增大,這樣銅和鋁接觸處的分子相互滲透,由于分子間存在引力的作用,從而使兩者緊密結(jié)合在一起,這就是先進(jìn)的“旋轉(zhuǎn)焊接”技術(shù).

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8.在一個(gè)密閉隔熱的房間內(nèi)有一個(gè)電冰箱,如果打開(kāi)電冰箱的門(mén),并接通電源使電冰箱制冷,則過(guò)一段時(shí)間后,室內(nèi)的溫度將( 。
A.升高B.不變C.降低D.無(wú)法判斷

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9.某臺(tái)柴油機(jī)的機(jī)械效率是40%,則完成燃燒50kg柴油對(duì)外做的有用功是8.6×108 J(柴油的熱值是4.3×107J/kg).

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