16．說(shuō)明下列物體各具有哪種能：
（1）在楊浦大橋上行駛的汽車(chē)：動(dòng)能；
（2）被壓縮的彈簧：彈性勢(shì)能；
（3）正在升空的火箭：動(dòng)能和重力勢(shì)能；
（4）停在空中的直升飛機(jī)：重力勢(shì)能；
（5）大海中航行的輪船動(dòng)能．

分析 物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能叫動(dòng)能，由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，由于發(fā)生彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能．據(jù)此分析回答．

解答 解：
（1）在楊浦大橋上行駛的汽車(chē)，由于運(yùn)動(dòng)具有動(dòng)能；
（2）被壓縮的彈簧由于發(fā)生彈性形變具有彈性勢(shì)能；
（3）正在升空的火箭，由于運(yùn)動(dòng)具有動(dòng)能、由于被舉高具有重力勢(shì)能；
（4）停在空中的直升飛機(jī)，由于被舉高具有重力勢(shì)能；
（5）大海中航行的輪船由于運(yùn)動(dòng)具有動(dòng)能．
故答案為：（1）動(dòng)能；（2）彈性勢(shì)能；（3）動(dòng)能和重力勢(shì)能；（4）重力勢(shì)能；（5）動(dòng)能．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能概念的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明、小紅和小亮在做“探究影響導(dǎo)體的電阻大小因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，做出了如下猜想．
猜想一：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)．
猜想二：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)．
猜想三：導(dǎo)體的電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān)．
實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如表所示
編號(hào)材料長(zhǎng)度（m）橫截面積（mm2 ）
A鎳鉻合金0.251.0
B鎳鉻合金0.501.0
C鎳鉻合金0.252.0
D錳銅合金0.251.0
（1）如圖所示電路，閉合開(kāi)關(guān)后，在M、N之間分別接上不同導(dǎo)體，通過(guò)觀察相關(guān)現(xiàn)象來(lái)比較導(dǎo)體電阻大小，小明、小紅和小亮對(duì)圖中的電路設(shè)計(jì)提出了自己的觀點(diǎn)：
小明認(rèn)為：電流表是多余的，觀察燈泡的亮度就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小紅認(rèn)為：燈泡是多余的，根據(jù)電流表示數(shù)的變化就可以判斷導(dǎo)體電阻的大�。�
小亮認(rèn)為：燈泡和電流表同時(shí)使用更好，因?yàn)闊襞菘梢员Ｗo(hù)電路，從而防止燒壞電流表．
你贊同小亮（選填“小明”、“小紅”或“小亮”）的觀點(diǎn)．
（2）為了驗(yàn)證猜想二，可依次把M、N跟A、C（選填“A、B、C、D”）的兩端相連，閉合開(kāi)關(guān)，記下電流表的示數(shù)，分析比較這兩根電阻絲電阻的大�。�
（3）依次把M、N跟電阻絲A、B的兩端連接，閉合開(kāi)關(guān)，電流表的示數(shù)不同，分析比較A、B兩根電阻絲電阻的大小，可探究電阻跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度的關(guān)系，其結(jié)論是當(dāng)材料和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體越長(zhǎng)電阻越大．
（4）小麗在探究同樣的課題時(shí)，手邊只有一根電阻絲，那么，她利用這根電阻絲和上述電路，不能夠完成猜想三（選填“一”、“二”或“三”）的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證．
（5）以上方法在研究物理問(wèn)題時(shí)經(jīng)常用到，被稱(chēng)為控制變量法．下列4個(gè)實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有用到此方法的是C
A．探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)    B．探究影響壓力作用效果的因素實(shí)驗(yàn)
C．探究平面鏡成像的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)          D．探究影響摩擦力大小的因素實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．為了比較甲乙兩種液體的吸熱能力，小明同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
a．在兩個(gè)同樣的燒杯中，分別裝入等體積的甲乙兩種液體
b．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的初溫
c．在兩個(gè)燒杯中分別裝入功率相同的電熱器，且加熱時(shí)間相同
d．用溫度計(jì)分別測(cè)出甲乙兩種液體的末溫
請(qǐng)解答下列問(wèn)題：
①在上述a、b、c、d四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟中，存在錯(cuò)誤的是步驟a（填寫(xiě)步驟前的字母）．
②步驟c中“加熱時(shí)間相同”是為了使甲乙兩種液體吸收的熱量相同；
③改正錯(cuò)誤后重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)小明作出了甲乙兩種液體的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖象．則甲乙兩種液體的比熱容的大小關(guān)系是c甲＜c乙．，你判斷的依據(jù)是在兩種液體質(zhì)量相等，吸收的熱量相同時(shí)，甲升高溫度大，它的比熱容就�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．今年“五一”假期中，徐晃同學(xué)一家坐高鐵去旅游，在車(chē)廂中他突然發(fā)現(xiàn)弟弟的玩具小球在桌面上沿圖中虛線從A運(yùn)動(dòng)到B．則由此可判斷列車(chē)在（　�。�
A．減速行駛，向南轉(zhuǎn)彎B．減速行駛，向北轉(zhuǎn)彎
C．加速行駛，向南轉(zhuǎn)彎D．加速行駛，向北轉(zhuǎn)彎

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖所示，電源電壓為12V，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為42Ω，電流表的量程為0-0.6A，電壓表的量程為0-9V，當(dāng)開(kāi)關(guān)S和S1都閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P移至A點(diǎn)時(shí)，燈泡正常發(fā)光，滑動(dòng)變阻器消耗的功率為3W，當(dāng)S閉合，S1斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片P移至B點(diǎn)時(shí)，燈泡消耗的功率是額定功率的$\frac{1}{4}$，定值電阻R1的功率是燈泡額定功率的$\frac{1}{8}$，此時(shí)滑動(dòng)變阻器的功率是1.875W，（燈絲的電阻不變）求：
（1）電流表前后兩次示數(shù)之比；
（2）燈泡的額定電壓；
（3）RA和RB的值；
（4）電路中總功率的最大值和最小值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．一個(gè)浮在酒精液面上的物體排開(kāi)120厘米3的酒精，則當(dāng)它浮在水面上時(shí)，能排開(kāi)多大體積的水？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

8．完成下面作圖．
（1）根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖甲中畫(huà)出物體AB在平面鏡MN中所成的像；
（2）請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出小磁針N、S極和磁感線的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

14．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．電流通過(guò)用電器做功時(shí)，消耗的電能一定全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．電流通過(guò)電熱水器做功將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．電流做功的實(shí)質(zhì)就是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能
D．電流通過(guò)電風(fēng)扇做功將電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到89℃時(shí)，開(kāi)始計(jì)時(shí)，每隔1min記錄一次水的溫度．然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了如圖所示的溫度隨時(shí)間變化的圖象．

（1）由圖象可看出把水從91℃加熱到剛開(kāi)始沸騰所需時(shí)間為4min．
（2）根據(jù)圖象可以得出：水在沸騰時(shí)，不斷吸收熱量，溫度保持不變的特點(diǎn)．
（3）在研究水沸騰的實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們都能得出上述沸騰特點(diǎn)的結(jié)論．而交流評(píng)估時(shí)，他們的數(shù)據(jù)記錄和所作的沸騰圖象來(lái)看，有的沸點(diǎn)99℃，有的100℃，還有的是101℃．請(qǐng)你分析一下，出現(xiàn)這種現(xiàn)象最不可能的原因是B．
A．不同的溫度計(jì)引起測(cè)量出現(xiàn)誤差
B．溫度計(jì)放置在杯中的位置不同，造成讀數(shù)不同
C．加紙蓋后引起杯內(nèi)液面上方氣壓變化導(dǎo)致沸點(diǎn)不同
D．由于實(shí)驗(yàn)室內(nèi)氣壓值不同，導(dǎo)致沸點(diǎn)不同．

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同步練習(xí)冊(cè)答案