動力F 1/N | 動力臂l1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂l2/cm |
3 | 4 | 4 | 3 |
分析 (1)杠桿右端下沉,說明杠桿的重心在支點右側(cè),調(diào)節(jié)平衡螺母應(yīng)使杠桿重心左移,這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的自重對杠桿平衡不產(chǎn)生影響;杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂的長度可以直接從杠桿上讀出來;
(2)拉力的方向是傾斜的,力的方向與杠桿不垂直,力臂不能從杠桿上讀出,此時力臂變小,根據(jù)杠桿的平衡條件分析彈簧測力計示數(shù)變化;
(3)杠桿平衡條件是規(guī)律性結(jié)論,必須經(jīng)過多次實驗驗證才行,只有一次實驗數(shù)據(jù),偶然性太大,不能反映普遍規(guī)律;另外他的實驗數(shù)據(jù)特殊,他的阻力在數(shù)值上等于動力臂.
解答 解:(1)發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,則杠桿重心右移,應(yīng)將平衡螺母(左端和右端的平衡螺母調(diào)節(jié)方向一致)向左調(diào)節(jié),直至重心移到支點處,使杠桿重力的力臂為零,這樣就可忽略杠桿的自重對實驗的影響;力臂等于支點到力的作用線的距離,當杠桿在水平位置平衡時,力的方向與杠桿垂直,力臂可以從杠桿標尺刻度上直接讀出來;
根據(jù)杠杠平衡條件,3G×2L=2G×nL,解得n=3,
對照圖乙可知,應(yīng)在B點;
(2)彈簧測力計在C處豎直向上拉時,拉力的方向豎直向上與杠桿垂直,動力臂等于支點到力的作用點的距離;當彈簧測力計逐漸向右傾斜時,拉力的方向不再與杠桿垂直,動力臂變小,根據(jù)杠桿平衡條件,動力變大,彈簧測力計的示數(shù)變大;
(3)杠桿平衡條件是規(guī)律性結(jié)論,必須經(jīng)過多次實驗驗證才行,只有一次實驗數(shù)據(jù),偶然性太大,不能反映普遍規(guī)律;另外他的實驗數(shù)據(jù)特殊,他的阻力在數(shù)值上等于動力臂,那么阻力臂在數(shù)值上就等于動力,所以得出了錯誤的結(jié)論,如果還照這種方法做實驗,做多少次得出的結(jié)論都是一樣的.所以他錯誤的原因是:實驗次數(shù)過少,實驗條件特殊,得出的結(jié)論有片面性.
故答案為:(1)左; 水平位置; B;(2)變大; 動力臂變;(3)不正確; 沒有多次實驗,具有偶然性.
點評 (1)杠桿在水平位置平衡后,支點到力的作用點的距離就是力臂,因此在此實驗中我們應(yīng)首先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡;
(2)初中物理實驗進行多次測量有些是為了求平均值,使測得的數(shù)據(jù)更準確,有些是為了尋找普遍規(guī)律,探究杠桿平衡的條件多次測量就是為了尋找普遍規(guī)律;
(3)拉力的方向傾斜時,導(dǎo)致動力臂變化,根據(jù)杠桿平衡條件,阻力、阻力臂不變時,動力臂變化,動力就會產(chǎn)生與動力臂相反的變化.
科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 60℃ | B. | 58℃ | C. | 62℃ | D. | 61℃ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 干燥的溫度計液柱不下降,沾了水的溫度計液柱下降 | |
B. | 干燥的溫度計液柱下降,沾了水的溫度計液柱不下降 | |
C. | 干燥的溫度計和沾了水的溫度計液柱都下降 | |
D. | 干燥的溫度計液柱和沾了水的溫度計液柱都不下降 |
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