【題目】實(shí)驗(yàn)小組用長(zhǎng)方體木塊(各表面粗糙程度相同)、彈簧測(cè)力計(jì)、長(zhǎng)木板、斜面、兩個(gè)質(zhì)量不同的鋼球,進(jìn)行了如圖所示的兩組實(shí)驗(yàn):

如圖甲,把木塊平放在水平長(zhǎng)木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做______運(yùn)動(dòng),讀出彈簧測(cè) 力計(jì)示數(shù);實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與______的大小關(guān)系;

如圖乙,實(shí)驗(yàn)研究的是______(填“鋼球”或“木塊”)的動(dòng)能大與質(zhì)量的關(guān)系;

上述2個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了“轉(zhuǎn)換法”下列研究中用到轉(zhuǎn)換法的是______。

A.測(cè)量定值電阻的大小時(shí),多次測(cè)量求平均值

B.研究電磁鐵時(shí),通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛啻判缘膹?qiáng)弱

C.探究平面鏡成像的規(guī)律時(shí),使用兩根完全相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D.探究焦耳定律時(shí),根據(jù) U 形管液面高度差判斷電阻發(fā)熱的多少

【答案】勻速直線 接觸面積 鋼球 BD

【解析】

(1)[1]用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),物體在水平方向上受到平衡力的作用,根據(jù)二力平衡,摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),所以拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)。

[2]實(shí)驗(yàn)中木塊對(duì)接觸面的壓力以及接觸面的粗糙程度相同,但與接觸面的接觸面積不同,所以實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小的關(guān)系。

(2)[3]圖乙中,兩球從同一高度滑下,到達(dá)水平面的速度相同,下圖中球的質(zhì)量大,木塊被撞后移動(dòng)的距離遠(yuǎn),所以下圖中球的動(dòng)能大,所以圖乙實(shí)驗(yàn)研究的是鋼球的動(dòng)能大與質(zhì)量的關(guān)系。

(3)[4]A.測(cè)量定值電阻的大小時(shí),多次測(cè)量求平均值,為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,未用到轉(zhuǎn)換法,故A不符合題意;

B.研究電磁鐵時(shí),通過電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌賮砼袛啻判缘膹?qiáng)弱,把磁性的強(qiáng)弱轉(zhuǎn)換為吸引鐵釘?shù)亩嗌,用到轉(zhuǎn)換法,故B符合題意;

C.探究平面鏡成像的規(guī)律時(shí),使用兩根完全相同的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),未用到轉(zhuǎn)換法,故C不符合題意;

D.探究焦耳定律時(shí),根據(jù)U 形管液面高度差判斷電阻發(fā)熱的多少,把電阻發(fā)熱的多少轉(zhuǎn)換為U 形管液面高度差,用到轉(zhuǎn)換法,故D符合題意。

故選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖所示,甲、乙兩個(gè)滑輪組,其中每個(gè)滑輪的質(zhì)量都相同、分別用拉力F1、F2將重物G1、G2提升相同高度,不計(jì)繩重和摩擦,下列說法正確的是

A. G1G2,則拉力F1、F2做的總功相同

B. G1G2,則拉力F2做的有用功多

C. G1G2,則甲的機(jī)械效率大于乙的機(jī)械效率

D. G1G2,則甲、乙兩個(gè)滑輪組的機(jī)械效率相等

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1)天然氣完全燃燒放出的熱量;

2)水吸收的熱量;

3)該熱水器工作時(shí)的效率.

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A.滑片由a端移到中點(diǎn),電壓表示數(shù)不變

B.滑片由中點(diǎn)移到a端,電路中總電阻變大

C.滑片在中點(diǎn)時(shí),電流表A1、A2示數(shù)相同

D.滑片在a端時(shí),R1R2的電功率之比為1:2

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【題目】如圖是深圳街頭常見的霧炮車。噴向空中的水霧能使塵埃粒子快速沉降到地面,起到凈化空氣的作用。下列關(guān)于霧炮車的說法正確的是( 。

A.霧炮車在水平路面勻速行駛并不斷向外噴水時(shí),機(jī)械能不變

B.噴向空中的水霧很快散失,是升華現(xiàn)象

C.霧炮車的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)做功沖程實(shí)現(xiàn)了內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.塵埃粒子快速沉降到地面,說明分子熱運(yùn)動(dòng)減慢了

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(1)如圖甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,如圖乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是_____(選“A”、“B”或“C”)處的電流;

(2)小明同學(xué)在圖乙中只移動(dòng)一根導(dǎo)線就測(cè)量另外一處的電流,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_____A;

(3)如果測(cè)出A、B、C三處的電流如下表所示,由此得出初步結(jié)論:IC=IA+IB。為了得出普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),操作方法是:__________(只選一項(xiàng))。

IA/A

IB/A

IC/A

0.28

0.28

0.56

A.改變電流表的量程或換電流表再測(cè)幾次

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