【題目】下列說法正確的是（ ）

A. 教室里一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制六盞燈，這六盞燈是串聯(lián)的

B. 電路中有電流就一定有電壓

C. 兩盞燈串聯(lián)在電路中，其中一個(gè)燈較亮，則發(fā)光較暗的那只燈中的電流較小

D. 人體的安全電壓是36V

【答案】B

【解析】試題分析：教室里一個(gè)開關(guān)可以同時(shí)控制六盞燈，這六盞燈是并聯(lián)的，開關(guān)裝在干路上，故A錯(cuò)；電壓是形成電流的原因，所以有電流一定有電壓，故B正確；串聯(lián)電路中的電流是處處相等的，發(fā)光較暗的燈是由于實(shí)際的電功率較小，故C錯(cuò)；不高于36V的電壓是安全電壓，故D錯(cuò)；應(yīng)選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這是宋祖英唱的，他們是根據(jù)聲音的__ __來分辨的，人能聽到廣播的聲音是由于揚(yáng)聲器的 而發(fā)聲，通過 傳到人的耳朵。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧測(cè)力計(jì)下掛著鐵塊P，其正下方的水平地面上放著一塊條形磁鐵Q， P和Q均處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知P和Q的重力分別為G和3G，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2G，則下列說法正確的是（ ）

A．P對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力大小為G

B．P對(duì)Q的吸引力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力，大小均為G

C．P對(duì)Q的吸引力和地面對(duì)Q的支持力大小分別為G和2G

D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)P的拉力和Q對(duì)P的吸引力是一對(duì)平衡力，大小均為2G

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明將一個(gè)橙子帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，想用天平、燒杯來測(cè)量它的密度：

①他先用天平測(cè)出橙子的質(zhì)量為135g；

②在燒杯中加入適量水，發(fā)現(xiàn)橙子浮在水面上（如圖甲），用天平測(cè)出燒杯、水和橙子的總質(zhì)量465g；

③借助牙簽使這個(gè)橙子浸沒在燒杯的水中，在燒杯的水面處做個(gè)記號(hào)（如圖乙）；

④取出橙子，往燒杯中添加水到記號(hào)處（如圖丙），測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為480g．

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：

（1）步驟②中，燒杯加入適量水后，燒杯和水的總質(zhì)量為多少克？

（2）橙子的體積和密度各為多少？

（3）步驟④中，如果取出橙子時(shí)帶出的水量較多，對(duì)橙子密度的測(cè)量有沒有影響？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某校初二物理興趣小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車進(jìn)行觀測(cè)研究．他們記錄了小車在某段時(shí)間內(nèi)通過的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象，根據(jù)圖象可以判斷( )

A．0～5s內(nèi)，小車的平均速度是1m/s

B．0～2s內(nèi)，小車在做加速直線運(yùn)動(dòng)

C．2s～5s內(nèi)，小車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D．5s～7s內(nèi)，小車以2m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)，將一塊玻璃豎直架在水平臺(tái)上，取兩支完全相同的蠟燭A和B進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖1所示．

（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較 （選填“明亮”或“黑暗”）環(huán)境中進(jìn)行；

（2）小明點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，他應(yīng)該在玻璃板 （選填“前”或“后”）觀察，調(diào)整玻璃板后的蠟燭B的位置，直到看上去B和A的像 ，此時(shí)蠟燭B的位置即為蠟燭A的像所在的位置，像與物大小相同；同刻度尺和筆將A、B所在的位置連接起來，發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板 ，像和物到玻璃板的距離 ；

（3）如果在蠟燭B的位置上放一光屏，無論怎樣，在光屏上 （選填“能”或“不能”）呈現(xiàn)蠟燭A的像，說明平面鏡所成的像是虛像；

（4）小明了解到平面鏡是在平板玻璃的背面均勻地鍍上了一層金屬膜制成的（如圖2甲）．他有一個(gè)疑問：物體是通過鏡子的前面成像還是背面成像？于是他將一支鉛筆的筆尖貼在鏡子上，如圖2乙所示，眼睛從側(cè)面觀察，若發(fā)現(xiàn) ，則說明物體是通過鏡子背面成像；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在進(jìn)行“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板豎直放在水平桌面上．再取兩個(gè)相同的棋子A和B豎直地放于玻璃板前后，移動(dòng)棋子B，直到與棋子A的像完全重合。在此實(shí) 驗(yàn)中：

（1）用透明玻璃做實(shí)驗(yàn)，是因?yàn)樗饶芡腹庾屝∶骺吹狡遄?/span> ，又能 光，讓小明看到棋子 的像。

（2）用兩個(gè)相同的棋子，是為了比較像與物 的關(guān)系。

（3）小明將光屏放在棋子B的位置上．直接觀察光屏，發(fā)現(xiàn)光屏上 （能/不能）承接到棋子A的像．這是因?yàn)?/span> 。

（4）如果玻璃板沒有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中，會(huì)出現(xiàn)的情況是 。

（5）玻璃板下方用方格紙而不用白紙的優(yōu)點(diǎn)是： 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 清晨昆蟲和植物上露珠的形成是液化現(xiàn)象

B. “測(cè)溫槍”可以不接觸人體而測(cè)出人的體溫

C. 加熱水使試管塞子沖出去的過程中發(fā)生了能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化

D. 冬天人們搓手取暖是通過熱傳遞改變手的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

A. 霧凇的形成

B. 夏天，放在冰箱中的水結(jié)成冰

C. 放在衣柜內(nèi)的樟腦丸變小了

D. 從冰箱中取出的飲料外壁上會(huì)“出汗”

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