【題目】在“科學(xué)探究:物質(zhì)的比熱容”中:
(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí):
①、用水和煤油做實(shí)驗(yàn),應(yīng)使水和煤油的________相等;
②、用電加熱器加熱,應(yīng)用了電加熱器在相同時(shí)間內(nèi)對(duì)外供熱________的特點(diǎn);
(2)實(shí)驗(yàn)所需的器材有:電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表、水和煤油;
(3)實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù):
燒杯號(hào) | 液體 | 質(zhì)量 | 初溫 | 末溫 | 加熱時(shí)間 |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12.3 |
2 | 水 | 120 | 20 | 30 | 6.2 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6.1 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3.1 |
①較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;
②較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:_____________;
③較分析____號(hào)和____號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄,可以得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同;
④實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān),還與____________有關(guān);
【答案】(1)① 質(zhì)量和初溫; ②相同 (2)溫度計(jì) (3)②不同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;③3 4④物質(zhì)的種類(lèi)
【解析】
試題分析:(1)要探究物質(zhì)的比熱容,需要控制物質(zhì)的質(zhì)量和加熱時(shí)間相同,比較溫度的變化情況.所以要使水和煤油質(zhì)量和初溫相同,并用相同的加熱器加熱相同的時(shí)間,相同的加熱器在相同時(shí)間內(nèi)供熱是相同的.(2)實(shí)驗(yàn)中需要用天平測(cè)質(zhì)量、溫度計(jì)測(cè)溫度.很明顯題目中給出的器材缺少溫度計(jì).(3)②1、2號(hào)燒杯的液體種類(lèi)都是水,初溫和末溫即升高的溫度相同,質(zhì)量不同,加熱時(shí)間即吸收的熱量不同,所以可以得出質(zhì)量不同的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.③3、4號(hào)燒杯中的液體種類(lèi)都是煤油,初溫相同,末溫不同,即升高的溫度不同,而加熱時(shí)間不同即吸收的熱量不同.所以說(shuō)明了質(zhì)量相等的同種物質(zhì),升高不同的溫度,吸收的熱量不同.④1、3號(hào)燒杯中的液體種類(lèi)不同,初溫、末溫、液體的質(zhì)量都相同,但加熱時(shí)間即吸收的熱量不同,說(shuō)明了物體吸收熱量的多少還與物體的種類(lèi)有關(guān).故答案為:(1)①質(zhì)量和初溫;②相同;(2)溫度計(jì);(3)②質(zhì)量不同的相同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同;③3;4;④物質(zhì)的種類(lèi).
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A. 要保證列車(chē)運(yùn)行的穩(wěn)定性,需使列車(chē)與軌道之間的距離盡量保持不變,因此列車(chē)上電磁鐵的極性和軌道上線圈中產(chǎn)生的磁場(chǎng)的極性都必須是恒定的
B. 線圈通常采用超導(dǎo)材料做成,這主要是利用超導(dǎo)材料的零電阻現(xiàn)象,可通過(guò)強(qiáng)大的電流而獲得極強(qiáng)的磁場(chǎng)
C. 由于車(chē)體與軌道不接觸,因此目前各國(guó)的磁浮列車(chē)在運(yùn)行時(shí),都不會(huì)因克服阻力做功而消耗能量
D. 把磁浮列車(chē)車(chē)身做成流線型的主要目的是,在列車(chē)高速運(yùn)行時(shí)使空氣對(duì)車(chē)體產(chǎn)生向上的升力
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