【題目】板栗不僅含有大量淀粉,而且含有蛋白質(zhì),維生素等多種營養(yǎng)素,素有“干果之王”的美稱,糖炒板栗也被稱為冬季第一零食 . 小邦想知道板栗品質(zhì)和密度是否有關(guān),于是他和小冊利用家庭實(shí)驗(yàn)室的器材測出了板栗的密度 .

(1)小邦的方法:

①用天平測一個(gè)板栗的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則板栗的質(zhì)量為________kg

②如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時(shí)水的體積;將這個(gè)板栗放入量筒,再次記錄讀數(shù) . 板栗的體積為________cm3

③板栗的密度為________kg/m3

(2)小冊認(rèn)為小邦的方法不當(dāng),應(yīng)當(dāng)取更多的板栗測量 .

小冊的方法:

①隨機(jī)挑選6顆板栗,用天平測得它們的總質(zhì)量為m ;

②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V;

③板栗的密度ρ=m/V

你認(rèn)為小冊這種測密度的方法是否正確,并簡述理由 .

答:________.

【答案】0.0332 20 1.66×103 不正確,因?yàn)?/span>6顆板栗的體積不一定等于3V

【解析】

(1)由圖可知,砝碼的質(zhì)量為20g10g,游碼的質(zhì)量為3.2g,則板栗的質(zhì)量m=20g+10g+3.2=33.2g=0.0332kg。(2)板栗的體積V=8060=20=2×105,(3)板栗的密度ρ=mV=0.0332kg=1.66×kg/;小冊的方法:板栗的密度ρ=,小冊這種測密度的方法不正確;任意選出其中2顆用量筒測得體積為V,因?yàn)?/span>6顆枇杷的體積不一定等于3V.所以不正確;

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究不同物質(zhì)的吸熱能力是否相同,小雨和小風(fēng)用了同樣的酒精燈分別加熱水和煤油,他們所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

(1)小雨剛要開始做實(shí)驗(yàn),細(xì)心的小風(fēng)質(zhì)疑道:“兩個(gè)燒杯中的液體體積不一樣多,你沒有控制變量!”,你認(rèn)為小風(fēng)說的正確嗎?_____(選填“正確”或“不正確”)

t/s

0

20

40

60

80

100

120

△t水/℃

0

1

2

3

4

5

6

△t煤油/℃

0

2

4

6

8

10

12

(2)在達(dá)成一不致后,他們迅速完成了實(shí)驗(yàn),并得到了如上表所示的數(shù)據(jù).在實(shí)驗(yàn)中,水和煤油吸熱的多少是通過_____來反映的,這種方法叫做轉(zhuǎn)換法(也叫做轉(zhuǎn)化法),在下面的初中物理實(shí)驗(yàn)中,用到該方法的是_____(只填對(duì)應(yīng)的字母序號(hào))

A.滑動(dòng)摩擦力的測量

B.探究平面鏡成像的特點(diǎn)

C.研究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響

D.研究壓力的作用效果與壓力和受力面積的關(guān)系

(3)分析上表數(shù)據(jù):如果使水和煤油都升高10℃,他們發(fā)現(xiàn)給_____加熱的時(shí)間長,這表明_____相等的不同物質(zhì)升高相同溫度時(shí),吸收的熱量一般_____.正因?yàn)槿绱,物理學(xué)中引入比熱容這個(gè)物理量.

(4)若已知水的比熱容為4.2×103J/(kg.℃),則根據(jù)小雨實(shí)驗(yàn)所得的數(shù)據(jù)可知:煤油的比熱容為_____ J/(kg℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為6V,電壓表的量程為0﹣3V,電流表的量程為0﹣0.6A,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,燈泡標(biāo)有“5V 2.5W”字樣.閉合開關(guān),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大的位置,這時(shí)通過燈泡的電流為 A;若要求兩電表的示數(shù)均不超過所選量程,燈泡兩端電壓不允許超過額定值,則該電路能消耗的最大功率為 W.(不考慮燈絲電阻的變化)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花

1通過對(duì)上面的種種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論

2小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動(dòng),為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是:

3小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個(gè)問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對(duì)這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:

①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;

②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:

究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn):如右圖所示,

隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).

由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的

4探究問題的過程通常有下列步驟:

A、提出猜想假設(shè)

B、得出結(jié)論

C、分析歸納

D、實(shí)驗(yàn)研究

E、發(fā)現(xiàn)并提出問題

你認(rèn)為小明他們的第二個(gè)探究活動(dòng)依次采取的步驟是 .(填字母序號(hào)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)塑料小球。

(1)我們看到的現(xiàn)象是__________________________________________________________________

(2)此現(xiàn)象說明________________________________________________________________________;

(3)塑料球的作用是____________________________________________________________________;

(4)本實(shí)驗(yàn)采用的探究方法是_______________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí),小米同學(xué)將呈現(xiàn)折射光線的活動(dòng)月牙板向后折,發(fā)現(xiàn)在月牙板上看不到折射光線,如圖所示,就此現(xiàn)象可以說明(

A. 當(dāng)月牙板向后折時(shí),折射光線消失了 B. 折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)

C. 光發(fā)生折射時(shí),光路是可逆的 D. 折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小靖和小暉用如圖所示的裝置探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系.裝置中除了RR外,其余條件均相同.

1)實(shí)驗(yàn)中電流產(chǎn)生熱量的多少是通過_____來反映的(選填溫度計(jì)示數(shù)加熱時(shí)間).

2)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制通過電阻絲的_____及通電時(shí)間相等.通電一定時(shí)間后,甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快,由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____

3)要利用此裝置來探究電熱與電流的關(guān)系,你還需要的操作是_____

4)小靖提議將該裝置改裝成測量煤油比熱容的實(shí)驗(yàn).為此他保持甲的器材不變,將乙的煤油換成等質(zhì)量的水,乙中的電阻R換成與甲中的電阻R相同的電熱絲:實(shí)驗(yàn)測得煤油和水的初溫均為t0,實(shí)驗(yàn)通電一段時(shí)間后,分別讀出溫度計(jì)的示數(shù)為t、t煤油,請(qǐng)寫出煤油比熱容的表達(dá)c煤油=_____(已知水的比熱容為c

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓不變.當(dāng)開關(guān) S 閉合時(shí),電流表的示數(shù)為 0.8A;開關(guān) S 斷開后,電流表的示數(shù)改變了 0.5A,若通過電阻 R1R2 的電流分別為 I1、I2,兩端電壓分別為 U1、U2, 消耗的電功率分別為 P1P2,則下列判斷正確的是

A. P1: P2=3:5

B. U1: U2=5:3

C. I1: I2=1:1

D. R1: R2=13:5

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是汽車油量表電路,當(dāng)油箱中油面下降時(shí),油量表(電流表)的示數(shù)將______(變大/變小/不變),電路中電阻R0______(能/不能)去掉.如果將電壓表并聯(lián)在______R0/R1)兩端,則可以通過電壓表示數(shù)越大表示油箱中的油越多.

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