1.小華用如圖所示的電路研究串聯(lián)電路電流、電壓特點(diǎn),閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1比L2亮,過一會兩燈都熄滅,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)變大,下列說法錯誤的是( 。
A.燈亮?xí)r,L1的電流等于L2的電流B.燈亮?xí)r,L1、L2兩端電壓不一定相等
C.兩燈不亮?xí)r,L1短路D.兩燈不亮?xí)r,L2斷路

分析 (1)串聯(lián)電路中,各部分電壓之和等于總電壓,電流處處相等;比較燈泡的亮度就是比較實際功率;
(2)如圖燈L1、L2串聯(lián),電壓表測L2兩端電壓.開關(guān)閉合時,燈L1、L2都不亮,說明電路斷路.如果是短路,有一燈會亮.
電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)較大,說明L2斷路.

解答 解:據(jù)圖可知,兩個燈泡串聯(lián),電壓表測量L2兩端的電壓;
A、兩燈亮?xí)r,由于兩個燈泡串聯(lián),所以電流相等,故A正確;
B、兩燈亮?xí)r,因為L1比L2亮,所以L1的實際功率比L2大;串聯(lián)電路電流相等,根據(jù)公式P=UI可知,L1的電壓大于L2的電壓,故B正確;
C、兩燈不亮?xí)r,若L1短路,則L2中有電流、L2會亮,電流表、電壓表有示數(shù),不合題意.故C錯誤;
D、兩燈不亮?xí)r,若L2發(fā)生斷路,則兩個燈泡都不工作,電流表無示數(shù);電壓表串聯(lián)在電路中,相當(dāng)于測量電源電壓,故與原來相比電壓表示數(shù)變大,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評 電路故障短路和斷路的判斷,短路時電路中有電流,斷路時電路中無電流.特別是電壓表所測的用電器斷路,電壓表與電路串聯(lián).要會辨別不同故障所出現(xiàn)的不同情況.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,是玩具警車的簡化電路圖,以下說法正確的是( 。
A.電動機(jī)和燈泡工作時兩端電壓不相等
B.電動機(jī)和燈泡工作時互不影響
C.開關(guān)S1、S2都閉合時電動機(jī)與燈泡是串聯(lián)的
D.開關(guān)S1控制整個電路

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

12.在學(xué)校的田徑運(yùn)動會上,小亮注意到發(fā)令臺上有一塊“黑板子”,如圖所示,關(guān)于這塊板子的作用,他做了如下猜想,其中正確的是( 。
A.主要用來反射發(fā)令槍的槍聲,所以必須正對著終點(diǎn)計時裁判的方向
B.主要用來襯托發(fā)令槍冒出的白煙,讓終點(diǎn)裁判員及時計時
C.主要用來減弱噪聲,所以要把它放在看臺和發(fā)令槍之間
D.主要用來遮陽,所以要把它放在裁判員的頭的上方

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.假幣能夠被驗鈔機(jī)識別,這是利用紫外線可以使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì).紅外線是人眼看不見的光,曬太陽時覺得溫暖,是因為紅外線具有熱效應(yīng).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.我們都做過“探究水的沸騰實驗”,從等時記錄的溫度數(shù)據(jù)可知,水的升溫特點(diǎn)是(外界條件相同):A、溫度改變是低慢高快;B、溫度改變是低快高慢;C、溫度的改變是快慢一樣.
(1)在以上三種說法中,你認(rèn)為B說法正確,其道理是開始時,水的溫度低,蒸發(fā)較慢,熱損失小,溫度改變快,溫度升高,蒸發(fā)快,熱損失大溫度改變慢.
(2)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實驗.實驗操作有錯誤的是乙組(選填“甲”或“乙”),他們犯的錯誤是:溫度計玻璃泡碰到燒杯底部.
(3)圖丙是他們實驗中觀察水沸騰前 (選填“前”或“后”)時出現(xiàn)的情景.
(4)當(dāng)溫度接近90℃時,三組同學(xué)每隔1min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請你分析水的沸點(diǎn)是98℃,由此可以判斷實驗室的大氣壓不是 (選填“是”或“不是”)1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
 溫度/℃ 85 87 89 92 94 9697  98 98 98
(5)通過實驗觀察到水在沸騰過程中溫度不變(選填“升高”“降低”或“不變”),且燒杯上方不斷冒著“白氣”,“白氣”的實質(zhì)是小水珠(選填:“水蒸氣”或“小水珠”).
(6)圖丁是三、四兩小組記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖象,其原因可能是水的質(zhì)量不同.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.為了方便殘疾人上下臺階,很多公共場所設(shè)計了如圖所示的專用通道(斜面).沿專用通道(斜面)至入口和直接上臺階相比較,可以省力(選填“省力”、“省功”或“省距離”).若將重600N的小車沿8m長的斜面推至1.4m高的入口處,沿斜面所用的推力為150N,在此過程中斜面的機(jī)械效率為70%.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.在“探究杠桿平衡條件的實驗”中.
(1)如圖甲所示,實驗前,杠桿左端下沉,則應(yīng)將左端的平衡螺母向右(選填“右”或“左”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡.目的是便于測量力臂.

(2)如圖乙所示,杠桿上的刻度均勻,在A點(diǎn)掛四個鉤碼,要使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)該B點(diǎn)掛6個相同的鉤碼,當(dāng)杠桿平衡后,將A、B兩點(diǎn)下方所掛的鉤碼同時朝遠(yuǎn)離支點(diǎn)O方向移動一格,則杠桿不能(選填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡.
(3)如圖丙所示,若不在B點(diǎn)掛鉤碼,改用彈簧測力計在B點(diǎn)向下拉杠桿,使杠桿仍在水平位置平衡,當(dāng)測力計從a位置轉(zhuǎn)到b位置時,其示數(shù)大小將變大(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(4)小冰同學(xué)用圖丁裝置進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)當(dāng)杠桿水平平衡時,與杠桿平衡條件不相符,其可能的原因是:杠桿的自重對杠桿平衡有影響.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.一輛小轎車從甲地開往乙地,前一半路程的速度為20m/s,后一半路程的速度為30m/s,則這輛車從甲地開往乙地的平均速度為(  )
A.24m/sB.24.5m/sC.25m/sD.25.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

4.如圖所示,將話筒接在法波器的輸入端,用不同的樂器對這話筒發(fā)車聲音的波形圖,根據(jù)波形圖可知,三種樂器發(fā)聲的音調(diào)和響度相同,音色不同.(填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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同步練習(xí)冊答案