節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中不正確的是（　�。�
分析：要提高節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)．節(jié)約用水如用節(jié)水水龍頭、看到水管滴水及時(shí)關(guān)掉水龍頭、用洗菜水澆花、用洗衣服水沖廁等；保護(hù)水資源防止工業(yè)用水、生活用水隨便排放等．
解答：解：現(xiàn)在水資源日益缺乏，所以要提高節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)．
A、使用節(jié)水水龍頭可以節(jié)約用水，做法正確．做法正確．
B、將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放，可以減少水的污染．做法正確．
C、用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田，可以減少由于水的蒸發(fā)而造成的水流失．做法正確．
D、將生活污水任意排放，將污染水資源，造成不必要的浪費(fèi)．是不正確的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：現(xiàn)在水資源日益缺乏，所以要提高節(jié)約用水、保護(hù)水資源的意識(shí)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的短文，回答問(wèn)題．
                       向天取水
    地球上，水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉(zhuǎn)化．水的物態(tài)變化，形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán)．
    地球上水的儲(chǔ)量雖然很多，但是淡水資源非常緊張，僅占全球總水量的百分之二點(diǎn)七．在干旱地區(qū)可通過(guò)人工降雨的方法向天取水，其中一種人工降雨的方法是把干冰（固態(tài)二氧化碳）播撒到冷云中，使其周圍環(huán)境溫度降低，空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成小水滴或小冰晶，導(dǎo)致降雨．
    水是生命之源，人類一直重視水資源的利用和保護(hù)．建造水庫(kù)便是重要措施之一．
（1）自然界中水的一個(gè)循環(huán)包含的物態(tài)變化有
熔化：冰、雪變成水；凝固：水結(jié)冰；汽化：水變成水蒸氣；液化：水蒸氣變成水；
升華：冰、雪直接變成水蒸氣；凝華：水蒸氣直接變成小冰晶
熔化：冰、雪變成水；凝固：水結(jié)冰；汽化：水變成水蒸氣；液化：水蒸氣變成水；
升華：冰、雪直接變成水蒸氣；凝華：水蒸氣直接變成小冰晶
．
（2）地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中，不正確的是
D
D

A．建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D．將生活污水任意排放．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：單選題

節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中不正確的是


  1. A.
    建議并提倡居民使用節(jié)水水龍頭
  2. B.
    將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
  3. C.
    用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
  4. D.
    將生活污水任意排放

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中不正確的是（　　）
A．建議并提倡居民使用節(jié)水水龍頭
B．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
D．將生活污水任意排放

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科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年云南省西雙版納景洪一中九年級(jí)（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列做法中不正確的是（ ）
A．建議并提倡居民使用節(jié)水水龍頭
B．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
C．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
D．將生活污水任意排放

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