5.(1)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖中的元件連接成電路,要求:向右移動(dòng)滑片,燈泡變亮.
(2)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的元件連接成實(shí)物電路,要求:燈泡L1和L2串聯(lián),電壓表測(cè)燈L1電壓.

分析 (1)向右移動(dòng)滑片,燈泡變亮說(shuō)明滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián),且電路中的電流變大,根據(jù)歐姆定律可知電路中的電阻變小,即滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變小,即必須把B接線柱接入電路;
(2)由題意可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表只測(cè)量L1兩端的電壓說(shuō)明電壓表與L1并聯(lián),然后與電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路.

解答 解:
(1)根據(jù)分析將電路元件按電流的流徑連接起來(lái),從電源正極開(kāi)始→開(kāi)關(guān)→滑動(dòng)變阻器→最后到電源負(fù)極,組成電路.如圖所示:
;
(2)由題意可知,兩燈泡串聯(lián),電壓表與L1并聯(lián),然后與電源、開(kāi)關(guān)串聯(lián)組成電路,如圖所示:

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)物圖的連接,關(guān)鍵是根據(jù)題意判斷燈泡與滑動(dòng)變阻器的連接方式以及正確的連接和電壓表的使用方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示某型號(hào)的筆記本電腦,使用時(shí)電腦必須并聯(lián)在家庭電路中,用無(wú)線網(wǎng)卡上網(wǎng)是通過(guò)電磁波傳遞信號(hào)的,為了散熱,電腦內(nèi)部裝有小型風(fēng)扇,當(dāng)風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.一個(gè)質(zhì)量為8.1kg的空心鋁球,體積為4.5dm3.(ρ=2.7×103kg/m3)求:
(1)鋁球空心部分的體積多大?
(2)若在鋁球的空心部分注滿(mǎn)某種液體后,球的總質(zhì)量為9.6kg,則測(cè)這種液體的密度是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.在物理實(shí)踐活動(dòng)中,“樂(lè)學(xué)”物理小組設(shè)計(jì)了一個(gè)電子秤(如圖所示),下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.電阻R2與變阻器R1是串聯(lián)的
B.電壓表測(cè)量的是R2兩端電壓
C.秤盤(pán)上加的重物越多時(shí),R1連入電路中的電阻越小
D.當(dāng)秤盤(pán)上所加重物越多時(shí),電壓表示數(shù)越大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離的大小,來(lái)判斷小球動(dòng)能的大。
(2)質(zhì)量和速度誰(shuí)對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?物理興趣小組同學(xué)借助儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)
序號(hào)鋼球質(zhì)量m/g,木塊滑行距離s/cm
110010
220020
330030
表二(鋼球質(zhì)量為m:100g)
序號(hào)鋼球撞擊速度 v/cm.s-1木塊滑行距離s/cm
1810
21640
32490
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:速度對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.
(3)興趣小組的李明同學(xué)認(rèn)為利用此裝置還可以驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和被舉的高度有關(guān),你認(rèn)為李明的觀點(diǎn)是否正確?請(qǐng)說(shuō)出你的理由.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖甲是小峰根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出的“探究某種物質(zhì)加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化”的圖象,加熱在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下進(jìn)行,且熱源每分鐘的供熱不變,分析圖象回答下列問(wèn)題:

(1)通過(guò)對(duì)圖象分析,這種物質(zhì)屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)BC段表示這種物質(zhì)的熔化過(guò)程.通過(guò)分析,你對(duì)BC 段所表示的物理意義的描述是熔化時(shí)吸收熱量,溫度保持不變.
(3)DE段表示這種物質(zhì)的沸騰過(guò)程.通過(guò)分析,你對(duì)DE 段所表示的物理意義的描述是沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變.
(4)如圖乙為另一組的小紅在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置圖,你認(rèn)為做這個(gè)實(shí)驗(yàn)使用該裝置存在的不足是容易使該物質(zhì)的受熱不均勻.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.俗話說(shuō)“水漲船高”,“水漲”是以河岸為參照物的.右圖是“遼寧號(hào)”航母指揮員正在用“走你”的動(dòng)作指揮飛機(jī)起飛的情景.飛行員看到指揮員向后退去,是以飛行員自己為參照物.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.小強(qiáng)家有一把額定電壓為220V的舊電熱水壺,銘牌已磨損,小強(qiáng)為了解電熱水壺工作時(shí)的電功率.做了如下工作:關(guān)掉家里所有用電器,只讓電熱水壺加熱3分鐘,結(jié)果觀察到家中“220V 10A(40A) 2500imp/(kW•h)”的電子式電能表耗電指示燈閃爍了125imp.
(1)電熱水壺的電功率為多大?電阻為多大?(不計(jì)溫度對(duì)電阻值的影響)
(2)電熱水壺只有加熱檔位,使用不方便.小強(qiáng)想用電阻絲R2也作為發(fā)熱體與其串聯(lián),改造為如圖有加熱和保溫兩個(gè)檔位的電熱水壺.保溫時(shí)的總發(fā)熱功率為原加熱功率的$\frac{1}{6}$,則R2的電阻為多大?
(3)改造后的電熱水壺,在保溫時(shí)工作10分鐘,放出的熱量為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列光學(xué)知識(shí)說(shuō)法正確的是(  )
A.光年是時(shí)間單位
B.光線是實(shí)際存在的
C.雷聲與閃電同時(shí)產(chǎn)生,先看見(jiàn)閃電是因?yàn)楣馑佥^快
D.光的傳播不需要時(shí)間

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