4．下列器材或裝置中，不是利用連通器原理的是（　　）
A．液位計(jì)B．注射器C．船閘D．茶壺

分析 上端開(kāi)口、底部相連通的容器；連通器特點(diǎn)是：靜止在連通器中的同一種液體，各部分直接與大氣接觸的液面總在同一水平面上．

解答 解：
A、液位計(jì)是利用連通器的原理制成的，故A不合題意；
B、注射器在吸藥水時(shí)，是利用外界大氣壓大于其內(nèi)部的壓強(qiáng)，故藥水在外界大氣壓的作用下被壓入注射器內(nèi)部的，因此是利用大氣壓強(qiáng)的原理工作的，故B符合題意；
C、船閘與上下游形成連通器，在打開(kāi)閥門(mén)后，底部的水連通，當(dāng)水面不流動(dòng)時(shí)，液面保持相平，這樣可使船平穩(wěn)通過(guò)，故C不合題意；
D、茶壺就是一個(gè)上端開(kāi)口，底部連通的容器，故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查連通器的原理，關(guān)鍵知道連通器是上端開(kāi)口，底部相連的，液面靜止時(shí)保持相平．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．以下有關(guān)物體溫度的說(shuō)法中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．人體的正常溫度約為36℃
B．喝起來(lái)感覺(jué)到?jīng)龅乃疁丶s為60℃
C．冰箱冷凍室內(nèi)“凍豆腐”的溫度約為4℃
D．酒精燈火焰外焰的溫度約為100℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．關(guān)于如圖四個(gè)情景的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．
發(fā)聲揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說(shuō)明聲波能傳遞能量
B．
不能聽(tīng)到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)
C．
發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開(kāi)，說(shuō)明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D．
小木棍從左向右敲擊盛裝不同高水的玻璃瓶，聲音逐漸變高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，要使L1和L2并聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)是S1和S3，使L1和L2串聯(lián)在電路中，應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)S2．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．2016年我國(guó)南方地區(qū)遭遇特大暴雨，如圖所示是一輛不慎駛?cè)胨衅?chē)的車(chē)門(mén)．隨著水位升高，車(chē)門(mén)上A處受到水的壓強(qiáng)將變大．（填“變大”、“不變”或“變小”）若車(chē)門(mén)在水下部分的面積為8×103cm2．受到水的均壓強(qiáng)為5×103Pa，g=10N/kg，此時(shí)車(chē)門(mén)所受水的壓力為4×103N，下雨的平均深度為0.5 米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，并且是很大的，而托里拆利實(shí)驗(yàn)則首先測(cè)定了大氣壓強(qiáng)的值．若在做后一個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃管從豎直方向傾斜30度的角度放置，則此時(shí)的水銀柱高度和豎直放置時(shí)的高度相比將不變．（玻璃管足夠長(zhǎng)，最后一空選填“偏高”、“偏低”或“不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．U形管壓強(qiáng)計(jì)是用來(lái)研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律的儀器，我們可以通過(guò)觀察左右管中液面的高度差來(lái)判斷液體內(nèi)部壓強(qiáng)大�。鐖D所示，分別裝有冰和水的塑料袋底部均發(fā)生形變，這是因?yàn)楸退际艿街亓Φ淖饔�，從而�?duì)塑料袋底部產(chǎn)生壓強(qiáng)；用手指擠壓裝有水的塑料袋側(cè)壁，放手后塑料袋恢復(fù)原狀，這是因?yàn)橐后w具有流動(dòng)性，所以對(duì)塑料袋側(cè)壁也產(chǎn)生壓強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽(tīng)到由于鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）將改變．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．小華與小虎在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中，如圖甲所示，在桌面上鋪一張圖象紙，在紙的中間沿橫線豎直放置一塊較薄的玻璃板代替平面鏡，把一支點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，可看到它在玻璃板后的像，再拿另一支相同但不點(diǎn)燃的蠟燭B，豎立在玻璃板后，移動(dòng)位置，使B跟A的像重合．
（1）通過(guò)圖象紙可以方便準(zhǔn)確地得出結(jié)論，像距等于（填“大于”、“小于”或“等于”）物距．
（2）蠟燭B與A的像重合．說(shuō)明像與物大小相等（填“相等”或“不相等”）．
（3）若在像的位置放一光屏，光屏不能（填“能”或“不能”）承接到像．玻璃板后不點(diǎn)燃的蠟燭B，卻好像點(diǎn)燃了．說(shuō)明像是虛（填“實(shí)”或“虛”）像．
（4）如圖乙所示，如果玻璃板沒(méi)有豎直放置，實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)的情況是像與蠟燭在桌面不易重合．
（5）小華與小虎他們分別代表物和像模擬平面鏡成像，若小華向右轉(zhuǎn)，小虎應(yīng)向左轉(zhuǎn)．
（6）小華走近辦公樓的自動(dòng)感應(yīng)門(mén)時(shí)，門(mén)自動(dòng)平移打開(kāi)，則他在玻璃門(mén)中的像將不隨（填“隨”或“不隨”）門(mén)平移．

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