假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上,現(xiàn)在他們同時(shí)開(kāi)始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?

【答案】分析:知道動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂根據(jù)杠桿平衡條件求出阻力臂.
小蘭和爸爸相向而行,動(dòng)力、阻力不變,力臂同時(shí)減小,減小的量為vt,再次利用杠桿平衡條件求爸爸的速度.
解答:解:(1)小蘭和爸爸對(duì)杠桿施加的力分別為F1=400N,F(xiàn)2=800N,F(xiàn)1的力臂l1=2m,
根據(jù)杠桿平衡條件F1l1=F2l2,
所以,400N×2m=800Nl2,
所以,l2=1m,
答:爸爸站在距離支點(diǎn)1m的另一側(cè).
(2)設(shè):小蘭和爸爸勻速行走的速度分別為v1和v2,
行走時(shí)間為t,要保證杠桿水平平衡,
則有F1(l1-v1t)=F2(l2-v2t)
400N(2m-0.5m/s?t)=800N(1m-v2t)
v2=0.25m/s.
答:小蘭和爸爸勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是0.25m/s才能使木板水平平衡不被破壞.
點(diǎn)評(píng):杠桿平衡條件的問(wèn)題比較容易,一般找到杠桿,找到動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂,根據(jù)杠桿平衡條件解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

14、假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上,現(xiàn)在他們同時(shí)開(kāi)始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平穩(wěn).
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為300N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)外才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上,現(xiàn)在他們同時(shí)開(kāi)始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).
活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N.
(1)小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭的爸爸以0.5m/s的速度向支點(diǎn)運(yùn)動(dòng),小蘭的速度是多少?

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科目:初中物理 來(lái)源:2010年中考聚焦物理模擬試卷(2)(解析版) 題型:解答題

假期里,小蘭和爸爸、媽媽一起參加了一個(gè)家庭游戲活動(dòng).活動(dòng)要求是:家庭成員中的任意兩名成員分別站在如圖所示的木板上,恰好使木板水平平衡.
(1)若小蘭和爸爸的體重分別為400N和800N,小蘭站在距離中央支點(diǎn)2m的一側(cè),爸爸應(yīng)站在距離支點(diǎn)多遠(yuǎn)處才能使木板水平平衡?
(2)若小蘭和爸爸已經(jīng)成功地站在了木板上,現(xiàn)在他們同時(shí)開(kāi)始勻速相向行走,小蘭的速度是0.5m/s,爸爸的速度是多大才能使木板水平平衡不被破壞?

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