【題目】為了研究光在反射時的規(guī)律,物理實驗課上做了如下實驗:
實驗序號 | 入射角 | 反射角 |
1 | 60° | 30° |
2 | 40° | 50° |
3 | 10° | 80° |
(1)將右側(cè)紙板向后偏折一定角度(如圖),讓光線從EO入射,則在右側(cè)紙板上 看到反射光線(選填“會”或“不會”),這說明: 。
(2)改變?nèi)肷浣谴笮∽鋈螌嶒灢?shù)據(jù)記在如下表格中,分析數(shù)據(jù)從而得出結(jié)論:反射角不等于入射角。你認(rèn)為這個結(jié)論對嗎? (選“對”或“不對”),理由 。
(3)同學(xué)們在不同的位置上都能看到紙板上的光,是因為光在紙板上發(fā)生 反射。
(4)另一名同學(xué)也把一束光貼著紙板E射到O點,但紙板并未與平面鏡垂直,他 (選填“能”或“不能”)在紙板F上看到反射光線。
【答案】(1)不會 反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi); (2)不對 把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成反射角了(3)漫 (4)不能
【解析】
試題分析:(1)由于反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi),所以當(dāng)將右側(cè)紙板向后偏折一定角度后,則在右側(cè)紙板上不會看到反射光線;(2)由表格中的數(shù)據(jù)分析可知,這個同學(xué)把反射光線與鏡面的夾角當(dāng)成反射角了,所以得出的結(jié)論是錯誤的;(3)紙的表面是不光滑的,光在上面發(fā)生的是漫反射,所以在不同方向的人都能看到光;(4)如果紙板不垂直于桌面,他將看不到反射光線。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小敏和小倩在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示。
(1)該實驗是根據(jù)公式________進行測量的;
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面的坡度較________(填“大”或“小”);
(3)請根據(jù)圖中所給信息回答:AB間距離sAB=____cm,BC段所用時間tBC=_____s,AC段平均速度vAC =_____m/s;
(4)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,會使所測AC段的平均速度VAC偏____(填“大”或“小”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了測定鉛的比熱容,把質(zhì)量為200g的鉛塊加熱到98℃,再投入到80g的12℃的水中,混合后水的溫度為18℃.若不計熱損失,求:
(1)水吸收的熱量.
(2)鉛的比熱容.
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【題目】用照相機拍一朵盛開的荷花,荷花到鏡頭的距離要大于 , 荷花在底片上成倒立的實像;若要把荷花的像拍得更大一些,則應(yīng)使照相機鏡頭(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)荷花.
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【題目】被足球運動員踢飛的足球在整個飛行過程中受到的重力( )
A. 大小、方向都不變 B. 大小不變,方向不斷改變
C. 大小不斷改變,方向始終不變 D. 大小、方向都不斷發(fā)生改變
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【題目】給你幾條橡皮筋、一根硬紙板、一個小盒蓋、細(xì)繩、質(zhì)量已知的等量的玻璃球或硬幣(若干)、鉛筆等器材,你能制作一個測力計嗎?說出你怎樣利用這些器材?做好一個測力計后,你就可以來測量你身邊的鋼筆、橡皮等物體的重力了。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不能用慣性知識解釋的是( )
A.司機開車時需要系安全帶
B.百米賽跑運動員到達(dá)終點不能立即停下來
C.騎自行車時為了減速捏緊車閘
D.投出的鉛球離開手后能繼續(xù)向前運動
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