分析 (1)使用刻度尺測量物體長度之前,要明確其分度值;測量物體長度時,要觀察是否從0刻度線量起,起始端沒從0開始,要以某一刻度當作“0”刻度,讀出末端刻度值,減去前面的刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
(2)先根據0~0.6A的量程和分度值讀出示數,再根據在電流表的同一刻度處、0~3A量程的讀數是0~0.6A量程讀數的5倍得出大量程的示數.
(3)先確定壓力的作用點,然后再根據壓力的概念進行分析,即壓力垂直于接觸面.
(4)由電源的正負極可知電流的方向,由電流方向通過右手螺旋定則可得螺線管的磁極方向,由磁感線的特點可畫出磁感線的方向,再由磁極間的相互作用可知小磁針的指向.
解答 解:
(1)刻度尺上1cm之間有10個小格,所以一個小格代表的長度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值為1mm;紐扣左側與2.00cm對齊,右側與3.25cm對齊,所以紐扣的直徑為d=3.25cm-2.00cm=1.25cm.
(2)由圖知,電流表連接0~0.6A量程時,分度值為0.02A,示數為0.44A,
因為在電流表的同一刻度處,0~3A量程的讀數是0~0.6A量程讀數的5倍,
所以在0~3A量程的讀數為5×0.44A=2.2A.
(3)壓力的作用點在接觸面上,即物體與接觸面接觸的中心,然后過作用點作垂直于接觸面的力.如圖所示:
(4)由圖可知電流由右側流入,則由右手螺旋定則可知螺線管右側為N極,左側為S極,磁感線由N極指向S極,小磁針S極與螺線管的N極相吸,故N極向右,如圖所示:
故答案為:(1)1.25;(2)2.2;(3)見上圖;(4)見上圖.
點評 本題考查了刻度尺和電流表的讀數,力的意圖的作法;右手螺旋定則又叫安培定則的應用,是一道綜合性題目.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③⑧ | B. | ①⑦⑧ | C. | ③⑥⑦ | D. | ①⑤⑧ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數 | 1 | 2 | 3 |
鉤碼重G(N) | 4 | 4 | 6 |
鉤碼上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
繩端拉力F(N) | 1.8 | 1.4 | 2.4 |
繩端移動距離S(m) | 0.3 | 0.5 | 0.3 |
機械效率η | 74% | 57.1% | 83% |
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