實驗桌上有如下器材:電壓恒定的電源一個(電源電壓約6V),阻值為5Ω、10Ω、15Ω的定值電阻各一個,標(biāo)準(zhǔn)電阻箱一個(電路圖符號),學(xué)生用電壓表一個,開關(guān)一個和導(dǎo)線若干.小明想利用實驗桌上的器材,設(shè)計一個實驗證明:“當(dāng)通過電阻的電流保持不變時,電阻兩端的電壓與該電阻的阻值成正比”.
(1)小明設(shè)計了如圖所示的實驗電路圖.他的方法是:用R1=5Ω的電阻作為電路保護(hù)電阻(以免不小心將電阻箱的阻值調(diào)至零時,電源被短路),改變電阻箱的阻值,記下每次對應(yīng)的電壓表示數(shù).小明發(fā)現(xiàn),電阻兩端的電壓與該電阻的阻值并不成正比.請你對小明的實驗方法做出評價:______.
(2)請你根據(jù)上述要求幫助小明畫出實驗電路圖并簡述實驗步驟.

解:(1)實驗過程中,每次改變電阻箱的阻值時,電路中的總電阻都發(fā)生了變化,在電源電壓恒定的情況下,電路中的電流發(fā)生了變化,因為造成電阻兩端的電壓與其阻值不成正比;
故答案為:實驗過程中,沒有保證通過電阻的電流不變.因為每次改變電阻箱的阻值時,電路中的電流發(fā)生了變化.
(2)為了保證電路中的電流不變,可考慮使其總電阻保持不變,即可以將三個定值電阻串聯(lián)同時接入電路,用電壓表分別測量它們兩端的電壓.
電路如圖.

實驗步驟:
第1步:按電路圖連接好電路;
第2步:閉合開關(guān)S,測量R1兩端的電壓,記錄R1的阻值和電壓表示數(shù);
第3步:斷開開關(guān)S,把電壓表連接在R2兩端.閉合開關(guān)S,測量R2兩端的電壓,記錄R2的阻值和電壓表示數(shù);
第4步:仿照第3步,測量R3兩端的電壓,記錄R3的阻值和相應(yīng)的電壓表示數(shù).
分析:根據(jù)實驗的目的,要想探究電阻兩端的電壓與該電阻的阻值關(guān)系,必須要在保證電流不變的情況下,去改變電阻兩端的電壓與電阻的阻值才行.結(jié)合實驗中提供的器材,利用三個阻值為倍數(shù)關(guān)系的定值電阻,再想辦法保持電路中的電流不變,就可以達(dá)到實驗的目的.
點評:根據(jù)歐姆定律可知,所要研究的電阻兩端的電壓與其阻值的比值就是流經(jīng)電阻的電流大小,因此,要想證明這一關(guān)系,必須要保證電流始終不變才行,這是我們設(shè)計這一實驗最主要的關(guān)注點.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,一組同學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗提出了如下猜想:
A.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟深度有關(guān);
B.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟排開液體的體積有關(guān);
C.浸在液體里的物體受到的浮力大小可能跟液體的密度有關(guān).
實驗桌上有如下器材:量程符合實驗要求的彈簧測力計一個,一個大水槽里盛有足夠深的水,體積相同的若干鉤碼.該組同學(xué)所做的實驗過程如圖所示.
(1)鉤碼浸沒在水中時受到的浮力是
0.2
0.2
N;
(2)比較
d、e
d、e
,可知猜想A是錯誤的;
(3)比較b、c、d,可知猜想
B
B
是正確的;
(4)完成該實驗后,該組同學(xué)在此實驗的基礎(chǔ)上,設(shè)計了一個實驗來證明:“浸在液體中的物體所受的浮力大小與它排開液體的體積成正比”.請你根據(jù)現(xiàn)有器材寫出主要的實驗步驟.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?通州區(qū)二模)實驗桌上有如下器材:天平(附砝碼)、彈簧測力計、量筒、燒杯各一個:水、細(xì)線適量;一大塊橡皮泥;體積相同的銅塊、鋁塊和木塊各一塊.要求從實驗桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計實驗探究:“物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積的關(guān)系”.
(1)實驗步驟:
(2)根據(jù)可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,得出相應(yīng)的探究結(jié)論:
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大
物體浸沒在液體中時,物體所受浮力的大小與物體的體積有關(guān),物體體積越大,受到的浮力越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下器材:符合實驗要求的電源一個、電流表和電壓表各一只、開關(guān)一個、兩個電阻箱R1和R2(電路圖符號)、導(dǎo)線若干.要求從實驗桌上選擇適當(dāng)器材,設(shè)計一個實驗證明:“串聯(lián)電路的總電阻等于各串聯(lián)電阻之和”. 請根據(jù)上述要求幫助小明畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
實驗電路圖:
實驗步驟:
實驗表格:

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2008?豐臺區(qū)一模)小芳同學(xué)在研究并聯(lián)電路中的電阻關(guān)系之前,想利用手邊的器材驗證“并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和”這一關(guān)系.實驗桌上有如下器材:電源一個(電源電壓不作為已知)、電阻箱(電路圖符號          )一個、電壓表一只、電流表兩只、開關(guān)一個、各種阻值已知的定值電阻和導(dǎo)線若干.請根據(jù)上述要求幫助小芳畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.
(1)實驗電路圖:
(2)實驗步驟:

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科目:初中物理 來源: 題型:

實驗桌上有如下器材:滿足實驗要求的電源、用大鐵釘和漆包線自制的匝數(shù)為100匝的電磁鐵、電流表、滑動變阻器和開關(guān)各一個、導(dǎo)線與大頭針若干;小明想利用實驗桌上的器材,設(shè)計一個實驗探究:“電磁鐵吸引大頭針的個數(shù)與電流的關(guān)系”.請根據(jù)上述要求幫助小明在圖所示的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖,并寫出實驗步驟.

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同步練習(xí)冊答案