10.“神舟”號(hào)飛船發(fā)射成功,中國(guó)人的“登月夢(mèng)”指日可待.已知月球上的物體被月球吸引也受到“重力”作用,月球上物體的“重力”與其質(zhì)量是否成正比呢?假如你是一名航天員,駕駛飛船到達(dá)月球,請(qǐng)對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行探究.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除需要若干個(gè)質(zhì)量均為50g的鉤碼外,還需要的測(cè)量器材是彈簧測(cè)力計(jì).
鉤碼從地球帶到月球表面后質(zhì)量不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,畫在如圖的虛線框內(nèi).

(3)測(cè)量結(jié)束后,你如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判斷物體受到的“重力”與質(zhì)量是否成正比?請(qǐng)說(shuō)出一種判斷方法:做出G-m圖象,若是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則說(shuō)明二者成正比.
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,其目的與以下哪個(gè)實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的相同:B(填字母代號(hào)).
A.測(cè)量定值電阻的阻值      B.探究杠桿的平衡條件      C.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度.

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,要探究重力和質(zhì)量的關(guān)系,需要測(cè)量質(zhì)量和重力,從而可判斷出所需的器材;質(zhì)量是物體的一種屬性,其大小不隨物體的形狀、狀態(tài)、位置的改變而改變.
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)包括質(zhì)量、重力兩項(xiàng),同時(shí)要多測(cè)幾組數(shù)據(jù),才能分析出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,表格中最好添加重力和質(zhì)量的比值一項(xiàng);
(3)兩個(gè)量的比值是一個(gè)常數(shù),則這兩個(gè)量成正比,正比例函數(shù)圖象時(shí)一條過(guò)原點(diǎn)的直線;
(4)此實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量,是為了得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中除了需要知道物體的質(zhì)量外,還需要利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出鉤碼的重力;
質(zhì)量是物體的一種屬性,其大小不隨物體的位置的改變而改變,因此,鉤碼從地球帶到月球表面后質(zhì)量不變;
(2)表格中應(yīng)設(shè)置質(zhì)量(m/kg)、重力(G/N)、重力和質(zhì)量的比(N•kg-1)三項(xiàng),且要多測(cè)幾組數(shù)據(jù),可以設(shè)置6組,表格如下:

質(zhì)量m/kg
重力G/N      
重力與質(zhì)量的比(N/kg)      
(3)若G-m圖象,是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則說(shuō)明重力和質(zhì)量成正比;
若重力與質(zhì)量的比值是一定值,則說(shuō)明重力和質(zhì)量成正比;
(4)本實(shí)驗(yàn)需要多次測(cè)量,是為了通過(guò)探究得出重力和質(zhì)量的正比例關(guān)系,使結(jié)論更具普遍性;
A、測(cè)量定值電阻的阻值,C.用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度,都是為了多次測(cè)量求平均值,減小誤差,與本實(shí)驗(yàn)的不同;
B.探究杠桿的平衡條件實(shí)驗(yàn),多次測(cè)量,是為了得出杠桿的平衡條件,得出普遍性的規(guī)律;所以與本實(shí)驗(yàn)類似的應(yīng)為B.
故答案為:(1)彈簧測(cè)力計(jì);(2)見上表;
(3)做出G-m圖象,若是一條過(guò)原點(diǎn)的直線,則說(shuō)明二者成正比(或算出重力G與質(zhì)量m的比值,若為一定值,則說(shuō)明二者成正比);(4)B.

點(diǎn)評(píng) 此題是探究重力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn),物體所受的重力和質(zhì)量成正比,考查了學(xué)生對(duì)正比例關(guān)系的理解,有助于以后對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.始終變大B.逐漸變小C.先變小后變大D.先變大后變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)當(dāng)只閉合S1時(shí),電吹風(fēng)正常工作1min消耗的電能是多少?
(2)當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí),1min內(nèi)電流通過(guò)R產(chǎn)生的熱量是多少J?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.(1)根據(jù)圖1中磁感線的方向,標(biāo)出小磁針靜止時(shí)的N極和電源的正極+.
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葉子姐姐有一只翠玉手鐲,她想知道手鐲的密度.現(xiàn)在給你一根輕質(zhì)長(zhǎng)木棍和水、細(xì)線、刻度尺、一塊小石塊
(1)請(qǐng)你說(shuō)明測(cè)量步驟.(配圖說(shuō)明)
(2)利用上述測(cè)量值算出翠玉手鐲密度ρ玉鐲=$\frac{{L}_{1}}{{L}_{1}-{L}_{2}}$ρ

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.在“測(cè)定小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中,選用如圖甲所示的器材,其中電源電壓為6V,小燈泡額定電壓為2.5V(燈絲電阻約為12Ω).

(1)為能順利完成該實(shí)驗(yàn)探究,下列兩種規(guī)格的滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用B:
A.“10Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器       B.“20Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器
(2)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),若電路只有一處故障,則故障原因可能是燈泡斷路.
(4)排除故障后,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)是2.2V;為了測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向B端移動(dòng)(選填“A”或“B”),從丙圖可以看出,該小燈泡正常發(fā)光時(shí)的額定功率為0.5W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.小明到常州燈泡廠參觀,看到車間正在生產(chǎn)標(biāo)有“4.5V 2.8W”字樣的燈泡,技術(shù)員告訴小明,實(shí)際生產(chǎn)出的燈泡在4.5V額定電壓下工作時(shí),電功率不會(huì)都恰好是2.8W,只要在2.8W±0.2W的范圍內(nèi),就是合格產(chǎn)品.技術(shù)員隨機(jī)抽取一只燈泡,請(qǐng)小明檢測(cè)是否合格.
(1)實(shí)驗(yàn)器材如圖甲所示,電源電壓為6V左右,應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為C
A.10Ω 0.3A B.20Ω 0.5A C.10Ω 1A D.50Ω 0.5A
(2)請(qǐng)以筆畫線代替導(dǎo)線,在圖甲中完成電路連接.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)時(shí)燈泡變亮.
(3)開關(guān)S閉合前,滑片P應(yīng)移至B(A/B)端.
(4)實(shí)際連接電路時(shí),小明把電流表與電壓表的位置交換連接了,閉合開關(guān)S后會(huì)造成D
A.電流表燒壞 B.電壓表燒壞 C.燈泡燒壞 D.燈泡不亮
(5)排除故障后,移動(dòng)滑片P,燈泡由暗變亮,此過(guò)程中小明記錄了三組電壓表、電流表示數(shù);請(qǐng)根據(jù)圖乙所示,將第③組的示數(shù)填入表格.
序號(hào)電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A
 ①1.50.3
 ②3.00.5
4.50.6
(6)燈泡在4.5V電壓下,電功率是2.7W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.鐘表里卷緊的發(fā)條具有彈性勢(shì)能;長(zhǎng)江三峽大壩上游的江水與大壩下游的江水相比具有重力勢(shì)能.我們常說(shuō)“鐵比棉花重”意思是鐵的密度 較大.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整.
(2)小華同學(xué)按圖甲連接電路,當(dāng)連接最后一根導(dǎo)線時(shí),燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅.檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請(qǐng)你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處:
①連接電路時(shí)沒有斷開開關(guān);
②閉合開關(guān)前,滑動(dòng)變阻器滑片沒有置于最大阻值處.
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向B(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V.
(4)檢查電路連接無(wú)誤,閉合開關(guān)后,燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路.
(5)小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I-U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.
(6)分析圖象可知,流過(guò)小燈泡的電流與兩端的電壓不成正比原因?yàn)闊艚z的電阻隨溫度的升高而增大.

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