【題目】如圖所示的電路中，則下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.S閉合后，L1、L2并聯(lián)，且都能發(fā)光

B.S閉合后，電路將發(fā)生短路

C.要想使L1、L2串聯(lián)，可去掉導(dǎo)線(xiàn)b

D.若將導(dǎo)線(xiàn)M從接線(xiàn)柱B改接到接線(xiàn)柱A上，則兩燈都能正常發(fā)光

【答案】A

【解析】

A．S閉合后，電流從正極流出，流到燈泡L2右端D后，它不會(huì)流過(guò)L2，繼續(xù)流向B端，它也不會(huì)流過(guò)L1，而是流向開(kāi)關(guān)M，最后回負(fù)極；整個(gè)過(guò)程L1、L2都不發(fā)光，A項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)A符合題意；

B．由上述可知，S閉合后，電路將發(fā)生短路，B項(xiàng)正確，B項(xiàng)不合題意；

C．去掉導(dǎo)線(xiàn)b，S閉合后，電流從正極流出，流到D端，經(jīng)過(guò)燈泡L2 流到C端，再到燈泡L1的A端，流過(guò)L1，從B端流向開(kāi)關(guān)S，最后回負(fù)極，這時(shí)L1、L2是串聯(lián)，C項(xiàng)正確，C項(xiàng)不合題意；

D．若將導(dǎo)線(xiàn)M從接線(xiàn)柱B改接到接線(xiàn)柱A上，電流從正極流出，流到D端，此時(shí)分成兩股電流，一股電流流過(guò)L2并經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)，回負(fù)極，另一股電流流過(guò)L1再經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān)，最后回負(fù)極，L1、L2并聯(lián)在一起，兩燈都能正常發(fā)光，D項(xiàng)正確，D項(xiàng)不合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)”的實(shí)驗(yàn)裝置,取質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用相同的裝置加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表：

溫度/℃

20

30

40

50

加熱時(shí)間/s

甲

0

40

82

126

乙

0

18

40

64

(1)實(shí)驗(yàn)中,可以通過(guò)______選填“升高的溫度”或“加熱時(shí)間”來(lái)比較兩種液體吸收熱量的多少．

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：與它們升高相同溫度時(shí),______選填“甲”或“乙”,下同液體需要吸收的熱量更多；當(dāng)它們吸收相同熱量時(shí),______液體升溫更高．

(3)為了表示物質(zhì)在這種性質(zhì)上的差異,在物理學(xué)中引入______這個(gè)物理量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都為10g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也都相同．

（1）為了比較不同物質(zhì)的吸熱能力強(qiáng)弱，應(yīng)選擇______兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)________間接反映不同物質(zhì)吸熱的多少．

（2）為了比較不同燃料的燃燒放熱本領(lǐng)強(qiáng)弱，應(yīng)選擇_____兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)______間接反映不同燃料燃燒放出熱量的多少．在物理學(xué)中，我們用______這個(gè)物理量來(lái)表示燃料燃燒放熱本領(lǐng)的強(qiáng)弱，它可以利用其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)出，但利用此方法計(jì)算出來(lái)將比真實(shí)值_____。（填“偏小”或“偏大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為測(cè)量垂直于太陽(yáng)光的面積為 1m2 表面上，每秒鐘接受到的太陽(yáng)能，用自制太陽(yáng)能熱水器做實(shí)驗(yàn)。經(jīng)多次試驗(yàn)得到自制太陽(yáng)能熱水器吸收太陽(yáng)能的效率為 50%�？刂铺�(yáng)能熱水器接受太陽(yáng)光垂直照射的面積始終是 2 m2，熱水器內(nèi)水的質(zhì)量為 100kg，水的初溫為 20℃，經(jīng) 2 h 25 min 50 s 時(shí)間后上升到 45℃。請(qǐng)計(jì)算：

(1)在上述時(shí)間段內(nèi)太陽(yáng)能熱水器內(nèi)的水吸收熱量是多少焦耳？

(2)垂直于太陽(yáng)光的 1m2 表面上，每秒鐘接受到的太陽(yáng)能是多少焦耳？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，A帶正電，B不帶電，用金屬棒把A和B連接起來(lái)，則下列說(shuō)法正確的應(yīng)當(dāng)是

A.A中正電荷通過(guò)棒流向B，使B帶正電荷

B.B中負(fù)電荷通過(guò)棒流向A，使B帶正電荷

C.棒中有持續(xù)電流并從A流向B，使B張角增大

D.當(dāng)兩驗(yàn)電器張角等大時(shí)，電流就停止了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：

(1)小明做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在兩個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱，實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．

①在此實(shí)驗(yàn)中，用____ (選填“升高溫度的多少”或“加熱時(shí)間的長(zhǎng)短”)來(lái)表示物質(zhì)吸收熱量的多少．

②分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：質(zhì)量相同的水和沙子，升高相同的溫度，水吸收的熱量____(＞/＜)沙子吸收的熱量．

③實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)：剛開(kāi)始加熱時(shí)，情況與②結(jié)論不符，沙子升溫反而比水慢，你認(rèn)為可能的原因是__．

(2)小紅進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，將體積相同甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個(gè)相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時(shí)加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，

①小紅實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤之處是____________________________．

②改正錯(cuò)誤后，小紅繼續(xù)實(shí)驗(yàn)加熱并繪制出如圖所示的圖象．(不計(jì)熱量損失)則甲液體的沸點(diǎn)是_______℃．要比較甲、乙兩液體吸熱本領(lǐng)，應(yīng)分析_______（填“10min前”“15min前”“20min前”“20min后”或“以上時(shí)間段均可”)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．

③若乙液體是水，則甲液體的比熱容為_______．

(3)就小明和小紅正確的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，請(qǐng)你評(píng)估，誰(shuí)的設(shè)計(jì)方案更好．

答________，理由是______________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，他們所用的器材規(guī)格完全相同。

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照__________(填“自下而上”或“自上而下”)的順序進(jìn)行。

(2)安裝好器材開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后，小紅按如圖甲所示進(jìn)行讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與溫度計(jì)中液柱的上表面_____。

(3)讀數(shù)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)有小水滴影響讀數(shù)，小水滴的成因是________(填物態(tài)變化名稱(chēng))，

(4)圖丙是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖像；

①由圖像可知，實(shí)驗(yàn)室當(dāng)時(shí)的大氣壓________(填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；

②若小明和小紅所選水的質(zhì)量分別為m1、m2，根據(jù)圖像丙分析可知m1____(填“＞”“＜”或“＝”)m2。

(5)某時(shí)刻實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到燒杯中水的氣泡如圖丁所示，表明水________沸騰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量，是通過(guò)_____來(lái)反映的（選“溫度計(jì)上升示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)：

①應(yīng)選擇_____兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；需要的測(cè)量器材如圖所示：還需要_____和_____。

②不同物質(zhì)吸熱的多少是通過(guò)_____來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）；

③若液體b的比熱容是 4.0×103J/（kg℃），液體a的比熱容是_____J/（kg℃）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年10月24日，港珠澳大橋正式建成通車(chē)。如圖所示，一輛汽車(chē)行駛在其中一段長(zhǎng)15km的直橋上，已知：汽車(chē)的總質(zhì)量為1.5t（包括車(chē)、車(chē)上的人和物品等），輪胎與地面的總接觸面積為0.2m2，汽車(chē)以90km/h的速度勻速通過(guò)大橋的這一段路段，行駛過(guò)程中受到的阻力為900N．（g取10N/kg），求：

（1）汽車(chē)靜止在水平地面時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)；

（2）此過(guò)程中汽車(chē)牽引力所做的功；

（3）此過(guò)程中汽車(chē)牽引力做功的功率。

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同步練習(xí)冊(cè)答案