【題目】公共場所中經(jīng)常看到有人饒有興趣地低頭玩手機(jī)游戲,殊不知手機(jī)中還有很多其它功能。愛好物理的“620“創(chuàng)新小組的同學(xué)們,發(fā)現(xiàn)手機(jī)有一種“鏡子“功能。于是,激起了他們探究平面鏡成像特點的興趣。

(設(shè)計實驗)

由于用手機(jī)中的“鏡子”作平面鏡進(jìn)行實驗,無法找到像的位置.于是他們選用了玻璃板、規(guī)格相同的兩個棋子、白紙等,組裝成如圖所示的實驗裝置。

(進(jìn)行實驗與收集證據(jù))

(1)小華同學(xué)將棋子A移到玻璃板前某位置不動,小普同學(xué)在板一領(lǐng)幫忙移動棋子B,無能小普在水平桌面上怎樣移動棋子B,小華都看不到棋子B與棋子A的像重合。善于觀察的小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)這是因為玻璃板與桌面_________,調(diào)整后,小華便能看到棋子B與棋子A的像完全重合。

(2)把棋子A在玻璃板前移動多次,同時調(diào)整玻璃板后棋子B的位置,每次都使得棋子B與棋子A的像的位置重合,這不僅可以找到像的位置,還可以比較出像與物的________關(guān)系。

(3)實驗中還需要________,用來測量像與物到玻璃板的________。

(分析與論證)

平面鏡成像的特點是:像與物的大小________;像與物到鏡面的距離________。利用數(shù)學(xué)中的知識,平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為:像與物關(guān)于鏡面________

【答案】垂直 大小 刻度尺 距離 相等 相等 軸對稱

【解析】

(1)由平面鏡的成像特點,像物關(guān)于鏡面對稱可知:玻璃板如果不豎直,無論怎樣在桌面上移動棋子B,都無法使它與棋子A的像完全重合。

(2)兩只蠟燭大小相同,蠟燭B又和蠟燭A的像完全重合,這樣就證明了像與物大小相同,所以兩只蠟燭等長是為了比較像與物大小關(guān)系用的.

(3)為了比較像與物到平面鏡距離,還需要刻度尺測量像與物到玻璃板的距離。

通過實驗可以得出平面鏡成像的特點是:像與物的大小相等;像與物到鏡面的距離相等,物像連線與鏡面垂直。利用數(shù)學(xué)中的知識,平面鏡成像的規(guī)律也可以表述為:像與物關(guān)于鏡面軸對稱。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,先用繩子把一個鐵鎖懸掛起來,然后把鐵鎖拿近到自己的鼻子,松手后,鐵鎖向前擺動又?jǐn)[回來.有關(guān)鐵鎖在擺動過程中的能量轉(zhuǎn)化,下列說法正確的是

A. 鐵鎖下降到最低點,動能最小

B. 鐵鎖上升到最高點,重力勢能最小

C. 鐵鎖下降過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

D. 鐵鎖回擺后能碰到鼻子,因為鐵鎖的機(jī)械能始終不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明拾到一塊顏色特別的石塊,他想通過實驗測出這塊石塊的密度。

1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向 ________(選填)移動;稱量過程中加上最小砝碼分度盤的指針稍偏右,接下來的具體操作應(yīng)該是____________。

2)用調(diào)節(jié)好的天平測石塊的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖乙所示,再用量筒測出石塊的體積如圖丙 所示,則石塊的密度是________。

(3)大實驗中發(fā)現(xiàn)砝碼有磨損的痕跡,實驗結(jié)果會_____。(偏大、偏小、不變)

(4)用托盤天平測量物體的質(zhì)量,操作情況如圖丁所示,其中的錯誤是:

_____。

_____。

_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們在實驗室里測量某種小礦石的密度,準(zhǔn)備了天平、量筒、溢水杯、小礦石、細(xì)線、燒杯和水進(jìn)行實驗操作。

1)請對下列實驗操作進(jìn)行正確排序:_____

A.將小礦石放在天平左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡,讀出小礦石的質(zhì)量并記錄

B.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積

C.把天平放在水平桌面上

D.將小礦石用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒并浸沒入水中,記下總體積

E.把游碼移到標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡

2)小明把天平放在水平桌面上,發(fā)現(xiàn)標(biāo)尺如圖乙所示,此時應(yīng)該進(jìn)行的操作是:_____;又發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,應(yīng)該________,使指針指在分度盤的中央。

3)實驗中,小明用量筒量出小礦石的體積如圖丙所示,小礦石的體積為_____cm3。

4)實驗時,小明若先用排水法測出小礦石的體積,再用天平測出其質(zhì)量,這樣測得的密度值將比真實值________(填“偏大”、“偏小”或“不變”)。

5)實驗中小花同學(xué)不小心把量筒打碎了,在不添加任何器材的前提下,她可以用天平、______和燒杯,先測出小礦石排開的水的____,再根據(jù)公式____計算出其體積,即小礦石的體積。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為6V,小燈泡標(biāo)有“4V 1.6W”的字樣,定值電阻R=20Ω,不考慮溫度對燈絲電阻的影響,滑動變阻器上標(biāo)有“020Ω,1A”字樣。求:

1)小燈泡的電阻為多大?

2)若只閉合S,S1時,要使電路消耗的功率最小,此時滑動變阻器的滑片應(yīng)向哪端移動?此時消耗最小功率是多少W?

3)若電流表的測量范圍為00.6A,電壓表的測量范圍為03V,當(dāng)只閉合SS2時,在不損壞用電器的前提下,求滑動變阻器的取值范圍。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在進(jìn)行電學(xué)知識復(fù)習(xí)時,針對電阻甲和乙的IU圖象,作出了如下判斷,正確的是( )

A. 甲、乙串聯(lián)在電路中,相同時間內(nèi)甲、乙產(chǎn)生熱量之比為2∶1

B. 甲、乙并聯(lián)在電路中,相同時間內(nèi)甲、乙消耗電能之比為1∶2

C. 將甲和乙并聯(lián),當(dāng)甲兩端電壓為2 V時,則干路電流為0.6 A

D. 將甲和乙串聯(lián),當(dāng)它們兩端電壓為3 V時,通過甲的電流為0.6 A

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(雙選)如圖所示,電源電壓為12V,定值電阻R=12Ω,在S閉合的情況下,下列說法正確的是

A. a、b兩點間接入一個合適的電壓表時,電壓表有明顯示數(shù)

B. a、b兩點間接入一個合適的電流表時,電流表的示數(shù)為0.1A

C. a、b兩點間接入一個“6V 3W”的小燈泡時,小燈泡恰能正常發(fā)光

D. a、b兩點間接入一個18Ω的電阻,電路消耗的電功率為24W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,有一束光線從空氣射入某種透明介質(zhì),在分界處發(fā)生反射和折射,則 是反射光線,折射角是

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組要測出鵝卵石及一種未知液體的密度,但實驗室的量筒被不小心摔碎,該小組利用天平、燒杯和水完成了實驗,如圖,他們的實驗步驟如下:

(一)測鵝卵石的密度

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼撥至標(biāo)尺_____,發(fā)現(xiàn)橫梁穩(wěn)定時指針偏向分度盤的右側(cè),要使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將平衡螺母往____________(選填“左”或“右”)調(diào)。

(2)用調(diào)好的天平分別測出鵝卵石的質(zhì)量是:31.8g和空燒杯的質(zhì)量是90g。

(3)如圖甲所示,把鵝卵石輕輕放入燒杯中,往燒杯倒入適量的水,用油性筆在燒杯壁記下此時水面位置為M,然后放在天平左盤,如圖丙所示,杯、水和鵝卵石的總質(zhì)量為____________g。

(4)將鵝卵石從水中取出后,再往燒杯中緩慢加水,使水面上升至記號M,如圖乙所示,用天平測出杯和水的總質(zhì)量為142g,此時杯中水的體積為____________cm3。

(5)根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算出鵝卵石的密度為____________g/cm3

(6)若小明在第(4)步驟測量過程中,用鑷子添加砝碼并向右旋動平衡螺母,直到天平平衡,此操作將導(dǎo)致所測密度偏____________。

(二)測未知液體的密度

(1)調(diào)節(jié)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0;

(2)將一個燒杯裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

(3)用另一個完全相同的燒杯裝滿未知液體,用天平測出_________m2;

(4)根據(jù)測得的物理量求出了該液體的密度ρ= _________。(用字母表示,水的密度為ρ

實驗設(shè)計進(jìn)行評估討論后,老師同時指出該實驗設(shè)計存在不足之處是:在操作過程中,燒杯裝滿液體,易灑出,不方便操作,希望同學(xué)們在設(shè)計實驗時注意。

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同步練習(xí)冊答案