11．2016年9月3日，中美和聯(lián)合國領(lǐng)導人在杭州共同出席氣候變化《巴黎協(xié)定》批準文書交存儀式，展示了共同應(yīng)對全球氣候問題的決心．以下行為能為全球氣候保護做貢獻的是（　�。�
A．汽車過渡排放尾氣B．工業(yè)氣體不經(jīng)過濾直接排放
C．城市用水中，人類過度開采地下水D．植樹造林，增加綠色植被

分析 節(jié)能減排，發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟，可減少溫室氣體的排放；以降低碳特別是二氧化碳的排放，來考慮本題．

解答 解：
A、汽車方便人們出行，但過度排放尾氣，會增加大氣中二氧化碳等廢氣含量，不利于全球氣候保護，故A錯誤；
B、工業(yè)氣體不經(jīng)過濾直接排放，會增加大氣的廢氣含量，不利于全球氣候保護，故B錯誤；
C、地下水資源是有限的，大量開采會破壞地質(zhì)結(jié)構(gòu)，引起更大的災(zāi)難，與全球氣候保護無關(guān)，故C錯誤；
D、綠化荒山，增加綠化面積，可以增加對二氧化碳氣體的吸收，有利于全球氣候保護，故D正確．
故選D．

點評 只要在日常生活中的活動所耗用能量減少，減少含碳物質(zhì)的排放即可就符合“低碳生活”方式．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物體中，通常情況下屬于導體的是（　　）
A．塑料瓶B．鉛筆芯C．橡皮擦D．干燥的木桌面

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．短跑運動員跑步的速度是 36km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，汽車的行駛速度是54km/h，三者速度從小到大的排列順序是（　�。�
A．汽車，羚羊，運動員B．羚羊，汽車，運動員
C．運動員，汽車，羚羊D．運動員，羚羊，汽車

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．表記錄的是小剛同學40?m跑的有關(guān)數(shù)據(jù)，請做有關(guān)計算：（保留2位小數(shù)）
路程/m10203040
時間/s2.54.56.27.7
（1）前6.2?s內(nèi)的平均速度是4.84m/s；
（2）后20?m內(nèi)的平均速度是6.25m/s；
（3）全程的平均速度為5.19m/s；
（4）在測定運動物體的平均速度的實驗中，這個實驗依據(jù)的原理是v=$\frac{s}{t}$．一位同學跑25m與50m的短跑平均速度測定記錄如表所示，計時器用的是手表，有兩格計時時刻數(shù)值已經(jīng)模糊不清，請你補上并計算平均速度．
路程（m） 計時開始 計時結(jié)束 跑的時間（s） 平均速度（m/s）
25 08：10：30 4
50 08：12：10 7

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在如圖所示的電路圖中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，電流表A1、A2的示數(shù)比為3：4，則小燈泡L1、L2的阻值之比為（燈絲電阻不變）（　�。�
A．3：4B．4：3C．2：1D．1：2

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．一個同學在觀察凸透鏡成像時，發(fā)現(xiàn)蠟燭與凸透鏡的距離16cm時，在透鏡另一端的光屏上成縮小的像；像距為8cm時，則這個凸透鏡的焦距是4cm～8cm．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．按照“建設(shè)綠色丹江口，一江清水送北京”的總體規(guī)劃要求，我市將大力實施濕地修復保護工程（如圖所示）．從物理學的角度分析；濕地的水面面積大，大量水汽化（填物態(tài)變化名稱）且吸熱（選填“吸熱”或“放熱”），可以調(diào)節(jié)濕度和氣溫．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列聲現(xiàn)象中，對于圖片中所描述的過程，分析中錯誤的是（　�。�
A．甲圖蝙蝠靠超聲波發(fā)現(xiàn)昆蟲，說明聲音可以傳遞信息
B．乙圖超聲波清洗眼鏡，說明聲音具有能量
C．丙圖我們聽不到在真空中鬧鐘的聲音，說明真空不能傳播聲音
D．改變小鋼尺伸出長度，撥動鋼尺，發(fā)出的聲音不同，說明聲音的響度與頻率有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．（1）如圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現(xiàn)象說明發(fā)聲體在振動．實驗中用到了科學研究方法中的轉(zhuǎn)換法．
（2）如圖乙所示，完全相同的兩個音叉，敲擊右邊的音叉，左邊的音叉也會響，懸掛在線上的緊靠在左邊的泡沫塑料球彈起．若在月球上做這個實驗，左邊那個泡沫塑料球不會彈起，這個現(xiàn)象說明真空不能傳聲．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案