【題目】如圖甲,是光在玻璃和空氣之間折射和反射的圖像,則反射光線是_______, 光是從_______(選填“空氣”或“玻璃”)中進(jìn)行入射的;如圖乙,一束光斜射入平面鏡上, 若將平面鏡順時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°,則反射光線與入射光線的夾角此時(shí)為____________度.
【答案】OB 玻璃 120
【解析】
[1]因?yàn)榉瓷洮F(xiàn)象中反射角等于入射角,結(jié)合圖像可知∠GOA,與∠BOA相等,因此一個(gè)為入射角另一個(gè)為反射角,因此AE為法線,AE與FC垂直,因此FC為界面,因?yàn)槿肷涔饩折射光線分居法線兩側(cè),因此GO為入射光線,OD為折射光線,OB為反射光線,因此∠GOA為入射角,∠BOA為反射角,∠EOD折射角;
[2]由圖像可知入射角∠GOA小于折射角∠EOD,因此光是從玻璃中進(jìn)行入射的;
[3]由圖像可入射光線與平面鏡的夾角為40°,因此入射角為
90°-40°=50°
若將平面鏡順時(shí)針旋轉(zhuǎn)10°,則入射角變?yōu)?/span>60°,因?yàn)榉瓷浣堑扔谌肷浣,因此反射光線與入射光線的夾角此時(shí)為
60°+60°=120°.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)“220 V 25 W”的甲燈正常發(fā)光3h,另一個(gè)“110 V 25 W”的乙燈正常發(fā)光4h,由此可知
A. 甲燈的實(shí)際功率較大 B. 乙燈消耗的電能較多
C. 甲燈較亮,乙燈較暗 D. 流過(guò)甲燈的電流較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017·丹東改編)圖中甲是插線板,圖乙是內(nèi)部結(jié)構(gòu)。
(1)請(qǐng)將乙圖的內(nèi)部電路連接完整。要求:在開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)插線板上的指示燈不發(fā)光,插孔不能提供工作電壓;在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)指示燈發(fā)光,插孔可提供工作電壓,若指示燈損壞,開(kāi)關(guān)閉合時(shí)插孔也能提供工作電壓。
(2)該插線板允許通過(guò)最大電流為10 A,通過(guò)計(jì)算分析,插線板能否讓“220 V 750 W”電吹風(fēng)與“220 V 1100 W”的電暖器同時(shí)工作?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲所示操作,測(cè)得本實(shí)驗(yàn)所用凸透鏡的焦距為____________cm.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在____________,使像成在光屏中央.
(3)接著小勇調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如上圖乙所示,發(fā)現(xiàn)光屏上得到一個(gè)倒立、_________(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的清晰實(shí)像,生活中的____________ (選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)就是利用了這樣的成像原理.若撤去光屏,小勇也可以在圖中凸透鏡的____________ (選填“左邊”或“右邊”)適當(dāng)位置去觀察該像.
(4)始終保持上圖乙中凸透鏡的位置不變:適當(dāng)向左移動(dòng)蠟燭時(shí),應(yīng)該向____________(選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏,才能再次得到清晰的像:小勇又向右移動(dòng)蠟燭至43cm刻度處,移動(dòng)光屏,發(fā)現(xiàn)屏上____________ (選填“能”或“不能")得到蠟燭清晰的像.
(5)若用不透明物體擋住透鏡中心部分,像會(huì)______(選填“完整”或“不完整”),且變____________ (選填“亮”或“暗”).
(6)蠟燭燃燒一段時(shí)間后,光屏上的像將向______移動(dòng)(選填“下”或“上”),可以向_____(選填“下”或“上”)調(diào)節(jié)凸透鏡,再次使像成在光屏中央.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示電路中:
(1)若使L1、L2串聯(lián),則應(yīng)閉合_______,斷開(kāi)_______;
(2)若使L1、L2并聯(lián),則應(yīng)閉合_______,斷開(kāi)_______,
(3)如果只閉合S1而斷開(kāi)S2、S3,則燈_______亮;
(4)同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)_______是不允許的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩位同學(xué)先后從同一小區(qū)門口出發(fā),甲步行上學(xué),乙騎自行車上學(xué),兩位同學(xué)上學(xué)時(shí)的速度-時(shí)間圖像如圖所示.已知0-2min內(nèi),乙通過(guò)的路程為150m,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.甲在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.乙在甲出發(fā)lmin后再出發(fā)
C.2min時(shí),甲乙之間距離最遠(yuǎn)
D.2min后,甲乙之間距離越來(lái)越遠(yuǎn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一物體作直線運(yùn)動(dòng),在第1s內(nèi)的平均速度是1m/s,第2s內(nèi)的平均速度是3m/s,然后以平均速度8m/s前進(jìn)了32米的路程.求:
(1)前2s內(nèi)物體的路程是多少?
(2)求該物體在全程中的平均速度?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外活動(dòng)時(shí),小明和小剛在操場(chǎng)上沿直線跑道跑步,如圖所示是他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 前2s內(nèi),小剛跑得較快
B. 兩人都做變速運(yùn)動(dòng)
C. 兩人都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D. 全程中,小剛的平均速度大于小明的平均速度
故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖裝置中,輕質(zhì)杠桿支點(diǎn)為O,不吸水的正方體A和B通過(guò)輕質(zhì)細(xì)線連接懸掛于D點(diǎn),物體C懸掛于E點(diǎn),杠桿在水平位置平衡.水平桌面上的柱形容器重為6N、底面積為、高為34cm.已知、,,A和B的邊長(zhǎng)、連接A和B的細(xì)線長(zhǎng)以及B的下表面到容器底的距離均為10cm,O、D兩點(diǎn)間的距離為20cm,O、E兩點(diǎn)間的距離為80cm.求:
(1)C物體的重力;
(2)向容器中緩慢加入5kg的水,同時(shí)調(diào)節(jié)物體C的位置使杠桿始終在水平位置平衡.此時(shí)容器底部受到水的壓強(qiáng)
(3)在(2)問(wèn)的基礎(chǔ)上,剪斷A上方的細(xì)線,待A、B靜止后,容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).
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