【題目】小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)請你依題中的實物連接圖在右側(cè)方框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖,并標(biāo)出電流表與電壓表的正負(fù)接線柱。
(2)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。
①由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時,___________________________________。
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是斷開開關(guān),將滑動變阻器的滑片移到阻值最大處,然后將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為_______ V時,讀出電流表的示數(shù)。
(3)為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于_____Ω的滑動變阻器。
【答案】 導(dǎo)體中的電流與電阻成反比 2.5 35
【解析】(1)先畫出電源符號,從電源的正極出發(fā)依次畫出開關(guān)、電流表、定值電阻、滑動變阻器回答電源的負(fù)極,最后把電壓表并聯(lián)在定值電阻兩端,
如下圖所示:
(2))①分析圖丙圖象,曲線上每點對應(yīng)的電流和電阻的乘積都等于2.5 V,由此得出結(jié)論:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與電阻成反比.
②將5 Ω的電阻更換為10 Ω的電阻接入電路后,根據(jù)串聯(lián)電路分壓關(guān)系可知,電阻兩端的電壓將大于2.5 V,此時應(yīng)增大滑動變阻器接入電路中的電阻,使電壓表的示數(shù)仍為2.5 V.
(3)由圖乙知,電路的最小電流I=0.1 A,此時滑動變阻器接入電路的阻值最大,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動變阻器兩端的電壓:
.
此時滑動變阻器接入電路的阻值:
.
所以滑動變阻器的阻值不能小于35 Ω.
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【題目】如圖所示是某物理興趣小組的小制作活動:
(1)在“制作小孔成像觀察儀”活動中,需將一端用半透明薄紙蒙好的圓筒插入易拉罐中,為了便于更清楚觀察像,應(yīng)在圓筒的 ________。ㄌ睢癆”或“B”)端是蒙上半透明薄紙作為光屏.用此觀察儀觀察靜物時,移動圓筒位置,增大光屏與小孔之間距離,則光屏上像將________(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(2)若將易拉罐小孔所在圓面切去,在此處嵌入合適的凸透鏡,將上述圓筒的另一端插入易拉罐中制成模型照相機,用它觀察物體像時,若使半透明薄紙上清晰的像變大,應(yīng)使模型照相機________(填“靠近”或“遠離”)物體,并________;
(3)在上面兩次活動觀察中,半透明薄紙上所成的都是________像。
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【題目】如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,兩只電流表A1、A2的示數(shù)分別如圖所示,問:
(1)電流表A1、A2使用的量程和讀數(shù)分別是多少?
(2)通過燈泡L1、L2的電流分別是多少?
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【題目】如圖所示,玻璃板P豎直固定在水平桌面上,把一支點燃的蠟燭A放在玻璃板左側(cè)適當(dāng)位置,這時,可以看到它在玻璃板右側(cè)的像B。
(1)要確定蠟燭的像的位置,需要進行的實驗操作是:取一支相同的但不點燃的蠟燭在玻璃板右側(cè)_____,直至與蠟燭的像完全重合,并_______蠟燭的位置。
(2)下列關(guān)于蠟燭的像的描述中,符合實際的一項是_______
① 改變蠟燭到玻璃板的距離,像的大小不同
② 用大小不同的玻璃板實驗,像的大小不同
③ 沿不同方向觀察蠟燭的像,像的位置不同
④ 若在P、B間放一塊紙板,仍可以看到像
(3)請根據(jù)平面鏡成像特點,在圖中作出“眼睛通過玻璃板看到燭焰頂端”的光路圖_____。
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【題目】小明為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗,
(1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示。
(2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示。
上述甲、乙兩組實驗中:
①小明是根據(jù)___________________________判斷比較小球動能的大小,這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法” .下面的四個研究實例中也采用這種方法的是: (_______)
A、 學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
B、 探究串聯(lián)電路電阻的關(guān)系時,通過分析總電阻與各導(dǎo)體電阻在電路中產(chǎn)生的效果來認(rèn)識
C、 探究電功大小跟哪些因素有關(guān)時,通過小燈泡的亮度來比較電功大小
D、 探究電流與電壓、電阻關(guān)系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
②要探究動能與物體運動速度的關(guān)系應(yīng)選用______圖。
③乙圖中讓兩個小球從同一高度滾下的目的是:____________________________,乙組實驗可以得出的結(jié)論是:_____________________________________________。
④若水平面絕對光滑,該實驗還能得出結(jié)論嗎?__________,理由是:_______________ 。
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【題目】如圖是安裝在潛水器上的深度表的電路簡圖,其中,顯示器由電流表改裝,壓力傳感器的電阻隨所受壓力的增大而減小,電源電壓不變,R0是定值電阻.在潛水器下潛過程中,電路中有關(guān)物理量的變化情況是( )
A. 通過顯示器的電流減小 B. R0兩端的電壓增大
C. 傳感器兩端的電壓增大 D. 電路的總功率減小
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【題目】小華是班里有名的“物理迷”,他愛觀察,勤思考。一天,媽媽到超市購買了一臺家用豆?jié){機,他仔細(xì)觀察了豆?jié){機的構(gòu)造、銘牌和制作豆?jié){的過程,發(fā)現(xiàn)其中用到了許多物理知識。
(1)豆?jié){機的機頭主要由一個電熱器(電熱絲)和一個電動機帶動的打漿器構(gòu)成。制作豆?jié){的過程是先加熱,再打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進行的。由此可知,豆?jié){機中的電動機和電熱器的連接方式是________。
(2)豆?jié){機銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如表。豆?jié){機在額定電壓下打漿時,通過電動機的電流是多少?
(3)小華粗略想測算一下豆?jié){機電熱器的加熱效率大約是多少。于是,他把80g大豆和1500g清水放入豆?jié){機中,測出其初溫為20℃。豆?jié){機在額定電壓下工作,當(dāng)電熱器加熱的總時間約12min時豆?jié){沸騰,測其溫度為100℃ 。設(shè)豆?jié){的比熱容等于水的比熱容,請你幫他計算
①豆?jié){吸收了多少熱量?(提示:豆?jié){質(zhì)量等于大豆質(zhì)量與水的質(zhì)量之和)
②電流通過電熱器做的功是多少J?
③豆?jié){機電熱器的加熱效率大約是多少?【C水=4.2×103J/(kg. ℃)】
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【題目】“當(dāng)?shù)厍蛘谧√柕墓饩,月亮便走進了地球的陰影…”,這是某影片中的臺詞片斷,他描述的是 現(xiàn)象(選填“日食”或“月食”),此現(xiàn)象可以用光的 原理來解釋.
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【題目】陳鋒同學(xué)的家到學(xué)校本是一條在同一水平面上的直路,愛動腦筋的陳鋒做了這樣的設(shè)想:要是將從家到學(xué)校的路挖成一個“V”字形(如圖所示),只要從家騎上自行車后,不用剎車也不用踩車,等車停下來就可以到達學(xué)校了。請你簡要說明:
(1)陳鋒同學(xué)的設(shè)想的機械能轉(zhuǎn)化過程。
(2)陳鋒同學(xué)的設(shè)想在現(xiàn)實中可以實現(xiàn)嗎?為什么?(請根據(jù)有關(guān)物理知識說明)
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