【題目】小陸同學(xué)在實驗室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平。
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向_______調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=____g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5ml針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5ml酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為__________kg/m3。
(3)同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”,“空隙”里面也充滿了酸奶,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度值比實際值____(偏大/偏。蛔儯;于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3,記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V,則酸奶密度表達(dá)式:ρ=___________。
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【題目】小華在探究浮力與哪些因素有關(guān)時,將一金屬塊懸掛在彈簧測力計下,示數(shù)為7.5N。當(dāng)把金屬塊完全浸沒在水中時,測力計示數(shù)為6.5N,金屬塊所受浮力為______N;當(dāng)金屬塊在水中深度增加時,發(fā)現(xiàn)測力計示數(shù)不改變,說明浮力大小與物體浸沒在水中的深度______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)。
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【題目】在圖中所示的電路中,閉合開關(guān)S后,電流表A1的示數(shù)為l.2A,電流表A2的示數(shù)是0.8A,則通過R1的電流為 ,在通電2s內(nèi),通過R1的電荷量為 .
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【題目】某生物質(zhì)發(fā)電廠采用秸稈為燃料發(fā)電,年消耗秸稈約2.2×108千克,減排二氧化碳約1×108千克,年發(fā)電量約2×108千瓦時.
(1)秸稈燃燒時將生物質(zhì)能轉(zhuǎn)為 ;
(2)2×108千瓦時電能可供“220V 2kW”的空調(diào)正常使用 h,這些電能如由焦炭完全燃燒放出,則需要完全燃燒 kg焦炭(焦炭的熱值是3×107J/kg,1千瓦時=3.6×106J);
(3)采用秸稈為燃料發(fā)電的意義: .(寫出一點即可)
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【題目】在學(xué)過摩擦力知識后,小明想探究:摩擦力大小是否與壓力、重力都有關(guān)系? 他利用如圖所示的裝置進(jìn)行探究實驗.
實驗步驟如下:
①把金屬盒放在質(zhì)量不計的白紙上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
②將質(zhì)量不計的氫氣球系在金屬盒上,讀出臺式測力計示數(shù);拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
③再往金屬盒注入適量的沙子,使臺式測力計示數(shù)與步驟①中的示數(shù)相等,拉動白紙的過程中,讀出彈簧測力計的示數(shù).
實驗相關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
(1) 與直接用彈簧測力計拉動金屬盒測量摩擦力相比,拉動白紙進(jìn)行實驗具有容易操作的優(yōu)點:
①_________________________________________________,
②_________________________________________________.
(2) 請你補齊上表中空格處的數(shù)據(jù),其值為_________N.
(3) 實驗中是通過_________來改變金屬盒總重力的.
(4) 比較實驗步驟_______ (填序號) 的數(shù)據(jù),說明摩擦力大小與重力無關(guān).
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【題目】如圖是我國在寧夏建造的一座試驗性發(fā)電站的示意圖.陽光穿過透明的集熱棚頂使棚內(nèi)空氣變熱,熱空氣從煙囪中上沖,帶動發(fā)電機發(fā)電.這種發(fā)電站利用的能源是 能.這種發(fā)電站 (填“能”或“不能”)將獲得的能量完全轉(zhuǎn)化為電能.這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點是 (寫出一條即可).
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【題目】下列說法中說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動的是 ( )
A.大風(fēng)過后,將樹葉吹的漫天飛舞
B.寒冷的冬天,大雪紛飛
C.掃除時,空中塵土飛揚
D.紅墨水在水中的擴散現(xiàn)象
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【題目】如圖甲所示的實驗裝置,是同學(xué)們在教師的指導(dǎo)下,探究某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律(試管內(nèi)的物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同)
(1)在加熱過程中,試管內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知:該物質(zhì)是 (填晶體或非晶體),熔點是 ℃.
(2)在熔化過程中,t2時刻的內(nèi)能 t3時刻時的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”),請你分析原因: .
(3)0~t1與t5﹣t6兩段時間相等,由圖象可知物質(zhì)吸收熱量相同升高的溫度 (填“相同”或“不同”),由此可以做出判斷:這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容 (選填“大于”、“等于”或“小于”)液態(tài)時的比熱容.
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【題目】小明探究杠桿的平衡條件,掛鉤碼前,調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,杠桿上每格距離相等,桿上A、B、C、D的位置如圖所示,當(dāng)A點掛4個鉤碼時,下列操作中能使杠桿在水平位置平衡的是( )
A. B點掛5個鉤碼
B. C點掛4個鉤碼
C. D點掛1個鉤碼
D. D點掛2個鉤碼
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