15．如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問(wèn)題：

（1）若探究浮力大小與物體浸沒(méi)深度的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是③⑥（填序號(hào)）．
（2）若選用的操作是②④⑥，可探究浮力的大小與液體密度的關(guān)系．
（3）若探究浮力大小與物體排開(kāi)液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是①⑤⑥（填序號(hào)）．
（4）由③和⑥得出浸沒(méi)時(shí)浮力與深度無(wú)關(guān)．

分析 此題中探究了浮力的大小與浸沒(méi)深度、液體密度、排開(kāi)液體體積等多個(gè)因素的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)要逐一進(jìn)行，并合理利用控制變量法才行．因此，我們?cè)诜治鰰r(shí)也應(yīng)從這一角度，找出不同步驟中的變量與不變量．

解答 解：
（1）探究浮力大小與浸沒(méi)深度的關(guān)系，必須控制排開(kāi)液體體積、液體密度均不變，所以應(yīng)選③⑥；
（2）②④⑥中，液體的密度不同，排開(kāi)的體積相同、浸沒(méi)深度也相同，因此探究的是浮力的大小與液體密度的關(guān)系；
（3）探究浮力的大小與排開(kāi)液體體積的關(guān)系，就要控制液體的密度不變、排開(kāi)液體體積不同，因此，應(yīng)選①⑤⑥．
（4）③和⑥中，液體的密度相同，排開(kāi)液體的體積相同，物體所在的深度不同，但物體受到的浮力相同，所以浮力大小與物體浸沒(méi)的深度無(wú)關(guān)．
故答案為：（1）③⑥；（2）液體密度；（3）①⑤⑥；（4）無(wú)關(guān)．

點(diǎn)評(píng) 控制變量法是此題主要的探究方法，探究多個(gè)量與浮力大小的關(guān)系，我們必須依據(jù)控制變量的方法去逐一進(jìn)行比較，最終才能得出有說(shuō)服力的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．閱讀短文，回答下列問(wèn)題：
                                                              汽車(chē)安全帶
汽車(chē)安全帶是用于保護(hù)駕乘人員安全的裝置，如圖甲．
安全帶結(jié)構(gòu)一般由軟帶、等部分組成．汽車(chē)正常行駛時(shí)，卷帶裝置中的卷收器借助彈簧，如圖乙，使軟帶隨身體的移動(dòng)而自由伸縮且不會(huì)松弛．當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，安全帶能在人尚未移動(dòng)時(shí)拉緊軟帶，將乘員緊緊地綁在座椅上，待沖擊力峰值過(guò)去時(shí)，適當(dāng)放松安全帶，避免因拉力過(guò)大造成二次傷害，同時(shí)卷收器內(nèi)的敏感元件將驅(qū)動(dòng)鎖止機(jī)構(gòu)鎖住卷軸，使軟帶固定在某一個(gè)位置上，有效保護(hù)乘員的安全．

（1）當(dāng)緊急制動(dòng)、碰撞或車(chē)輛行駛狀態(tài)急劇變化時(shí)，系上安全帶可以有效防止駕乘人員由于慣性而造成傷害．這時(shí)人和車(chē)具有的動(dòng)能也急劇變化．
（2）將安全帶拉伸，卷收器彈簧的彈性勢(shì)能將變大（變大/變小/不變）
（3）發(fā)生碰撞時(shí)，安全帶對(duì)人的拉力隨時(shí)間變化的圖象是圖丙中的B．
（4）下列說(shuō)法正確的是D．
A．汽車(chē)突然拐彎時(shí)，安全帶能自由伸縮
B．汽車(chē)突然啟動(dòng)時(shí)，安全帶能對(duì)人起到保護(hù)作用
C．為了安全，安全帶要盡可能系得松一些
D．用手快速拉安全帶，安全帶不能被拉動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

6．橋頭上往往可以看到如圖所示那樣的限重標(biāo)志牌（它上面的t表示噸）．問(wèn)這座橋允許通過(guò)的最重的車(chē)是1.96×105N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．一物重為5N的銅球，體積為0.6×10-3m3，把它放在水中靜止時(shí)，受到的浮力為5N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．生活中常見(jiàn)的“吸盤(pán)式”掛衣鉤，如圖所示，把掛衣鉤的皮腕緊貼在平整、清潔的墻上，皮碗內(nèi)的大部分空氣被擠壓出來(lái)，使密封于皮碗內(nèi)的空氣的壓強(qiáng)變小，且小于皮碗外面的大氣壓，大氣壓就將皮碗壓在墻上，使皮碗與墻之間能產(chǎn)生較大的摩擦力，足以平衡衣服或書(shū)包的重力，使它們掛在上面而不至于下滑．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．小明設(shè)計(jì)了一個(gè)道路限載報(bào)警器，原理如圖甲，R0是變阻器，R是壓敏電阻，R的電阻大小隨壓力大小變化關(guān)系如圖乙，當(dāng)超載車(chē)輛通過(guò)壓敏電阻時(shí)，限載報(bào)警器就會(huì)報(bào)警．調(diào)試好電路，閉合開(kāi)關(guān)S1和S2，當(dāng)超載車(chē)輛通過(guò)時(shí)，限載報(bào)警器會(huì)燈亮還是鈴響？請(qǐng)解釋其設(shè)計(jì)的原理．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．如圖所示，是研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．讓鋼球從斜面上滾下，打到一個(gè)木塊上，觀察木塊被推的距離．
（1）讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí)，原來(lái)的位置越高，滾到斜面下端時(shí)速度越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球質(zhì)量相同的情況下，鋼球的速度越大，動(dòng)能越大．
（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，滾到斜面下端時(shí)速度相同，鋼球的質(zhì)量越大，把木塊推得越遠(yuǎn)，說(shuō)明在鋼球速度相同的情況下，鋼球的質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中：
（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置若他想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用煤油（煤油/水），理由是煤油比熱容小，相等的質(zhì)量吸收相同的熱量，溫度上升明顯．
（2）小明實(shí)驗(yàn)前設(shè)定了兩次實(shí)驗(yàn)中的電流值分別為0.3A和0.6A，具體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a．閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電流表的示數(shù)達(dá)到0.3A，在記錄此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)t1，通電30s再次記錄溫度計(jì)的示數(shù)t2；
b．保持開(kāi)關(guān)閉合，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，使電流表的示數(shù)達(dá)到0.6A，重復(fù)上述操作，獲得第二組數(shù)據(jù)（見(jiàn)表）．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)電流/A通電時(shí)間/s電阻/Ω液體初溫/℃液體末溫/℃
10.33010t1t2
20.63010t3t4
c．分析表中四個(gè)溫度t1、t2、t3、t4的關(guān)系時(shí)，若電阻一定，可初步得出電流越大，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱越多．通過(guò)初中階段的學(xué)習(xí)我們知道，電熱Q與電流I的準(zhǔn)確數(shù)學(xué)關(guān)系是：Q=I2Rt．
（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中B（A/B）燒瓶與甲圖中的燒瓶串聯(lián)（串聯(lián)/并聯(lián)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖甲所示是莉莉同學(xué)“測(cè)量小燈泡的電功率”的電路圖，圖乙是實(shí)物連接圖，其中電源電壓是4.5V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）圖乙已連接部分電路，請(qǐng)用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)按照電路圖將電路連接完整，使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大．
（2）莉莉同學(xué)連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表有示數(shù)，原因可能是B．
A．電流表斷路  B．小燈泡短路
C．小燈泡斷路  D．滑動(dòng)變阻器斷路
（3）排除故障后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到圖示位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，其示數(shù)為2.2V；若她想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖乙中的滑片P向C（選填“C”或“D”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）莉莉同學(xué)多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了圖丁所示的圖象．根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率0.5W正常工作時(shí)的電阻是12.5Ω通過(guò)圖象還可以發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這一現(xiàn)象表明：燈絲的電阻與溫度的變化有關(guān)．

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