18．下列物質(zhì)中，分子間作用力最弱的是（　�。�
A．鐵塊B．空氣C．水D．水銀

分析 固體分子間距離最小，分子間作用力最大；氣體分子間距最大，分子間作用力最��；液體介于中間．

解答 解：在固體中，分子力的作用比較強(qiáng)，分子間距最小，因而，固體有一定的形狀和體積；
在液體中，分子力的作用較弱，分子在一定限度內(nèi)可以運(yùn)動(dòng)且具有流動(dòng)性．因而，液體沒有確定的形狀，但占有一定的體積；
在氣體中，分子力的作用更弱了，因此氣體分子能自由地沿各個(gè)方向運(yùn)動(dòng)．因而，氣體沒有固定的形狀，也沒有確定的體積．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)固體、液體、氣體分子間間距大小及分子間作用力的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理，建立了牛頓第一定律，下列物理規(guī)律的得出也是運(yùn)用了這種研究方法的是（　�。�
A．勻速直線運(yùn)動(dòng)B．自然界中只存在兩種電荷
C．判斷磁場(chǎng)的存在D．把電流比作水流

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列說法中正確的是（　�。�
A．物體不受力就會(huì)靜止下來
B．物體對(duì)接觸面的壓力大小等于物體重力的大小
C．交通法規(guī)對(duì)各類車輛限速，是因?yàn)橘|(zhì)量一定時(shí)，速度越大，汽車慣性越大
D．靜止在水平桌面上的書本，所受重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．測(cè)定電阻阻值的實(shí)驗(yàn)．
（1）小明根據(jù)自己設(shè)計(jì)電路圖將實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，如下圖甲所示．同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩砜�，�?shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接．
①請(qǐng)你在接錯(cuò)的那根線上打“×”，并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確．
②如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是：測(cè)出的待測(cè)電阻的阻值偏大．

（2）小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖乙、丙所示，則電壓表的讀數(shù)是1.8V，電流表的讀數(shù)是0.24A，被測(cè)電阻Rx的阻值是7.5Ω．
（3）小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你給他們提出什么建議呢？應(yīng)改變滑動(dòng)變阻器的阻值，多測(cè)幾組電壓與電流的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求電阻的平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．（1）如圖1所示，一束光從玻璃磚AB面垂直射入，折射后從玻璃磚AC面射出，請(qǐng)畫出這束光在AC面發(fā)生折射的光路圖．
（2）如圖2所示，根據(jù)所給出的滑輪用畫線方法畫出繞法（要求所給的滑輪都利用）．
（3）如圖3是“自動(dòng)水位顯示器”的電路圖，當(dāng)水位未到達(dá)金屬塊B時(shí)，綠燈亮；當(dāng)水位到達(dá)B時(shí)，紅燈亮．根據(jù)以上要求，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成工作電路圖．
（4）如圖4所示，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)畫出實(shí)物圖的電路圖．

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3．（1）如圖1所示，木塊的長度是2.65cm；彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是3.4N；該電阻箱連入電路的阻值是1615Ω．

（2）現(xiàn)用托盤天平稱量一物體的質(zhì)量．把天平放在水平桌面上，取下兩側(cè)的橡膠墊圈，指針就開始擺動(dòng)．穩(wěn)定后，指針指在分度盤的位置如圖2甲所示：
①請(qǐng)從實(shí)驗(yàn)操作的角度，詳細(xì)敘述接下來的調(diào)節(jié)過程：把游碼移到橫梁標(biāo)尺左端零刻線，如果指針仍然左偏，向右調(diào)平衡螺母，使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤中央；
②調(diào)節(jié)完成后，將物體放在左盤，在右盤中增減砝碼，并通過移動(dòng)游碼，再次使天平橫梁平衡．這時(shí)右盤中的砝碼情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖2乙所示，則物體的質(zhì)量為46.2g．
（3）如圖3所示，閉合開關(guān)，觀察到金屬桿ab向右滾動(dòng)；斷開開關(guān)，將電源兩極對(duì)調(diào)后重新閉合開關(guān)，可觀察到金屬桿向左滾動(dòng)．說明通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)方向與電流方向有關(guān)．

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10．實(shí)驗(yàn)課上，小張同學(xué)想比較水和食用油的吸熱能力是否相同，他用兩個(gè)相同的燒杯，分別裝入質(zhì)量、初溫均相等的水和食用油，將兩個(gè)電熱管發(fā)熱部分分別浸沒到兩種液體中（如圖所示），把兩電熱管并聯(lián)在同一電源上，并由同一開關(guān)控制電路．接通電路后，電熱管剛好都可以正常工作，并用溫度計(jì)測(cè)出液體溫度的變化情況．
（1）小張準(zhǔn)備的兩個(gè)電熱管的額定電壓應(yīng)該是相同（“相同”或“不同”）的，額定功率是相同（“相同”或“不同”）的；
（2）溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)不能（“能”或“不能”）從液體中取出．加熱相同時(shí)間以后，液體均未沸騰，小張斷開開關(guān)，發(fā)現(xiàn)食用油的溫度高于水的溫度，則說明水（“水”或“食用油”）的吸熱能力更強(qiáng)；
（3）小張發(fā)現(xiàn)，通電后液體的溫度上升得都比較慢，可以通過換用額定功率更大的發(fā)熱管（或減少液體的質(zhì)量）的方法讓液體溫度上升得更快一點(diǎn)．

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7．下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）如圖1所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛6個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．
②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F=3N時(shí)，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．原因是F的力臂變�。�
（3）如果小王又進(jìn)行了如圖2所示的探究，考慮杠桿重力的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時(shí)，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)大于3N．

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8．在測(cè)定“小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡的電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω 1A”字樣．如圖甲是小明同學(xué)沒有連接完的電路．

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)后，小支發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表均有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻太大，燈泡的實(shí)際功率很小．
（3）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)電壓為2.2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向左端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）；當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是0.6W．

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