幾個(gè)同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)

(1)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣響度的聲音講話，若連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到聲音的響度小，而改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音響度就大些，這一現(xiàn)象說(shuō)明________________________；

(2)如果在使用土電話通話時(shí)，第三位同學(xué)用手捏住線上某處，則聽(tīng)者就聽(tīng)不到聲音了，這是由于第三位同學(xué)捏住了線，使線停止了________；

(3)如果在使用土電話通話時(shí)，使線處于松弛狀態(tài)，聽(tīng)者也聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，這說(shuō)明拉緊的棉線比松弛的棉線________(填“善于”或“不善于”)傳播聲音．

答案：
解析：

　　(1)材料不同傳聲效果不同

　　(2)振動(dòng)

　　(3)善于


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，幾個(gè)同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)．相距同樣遠(yuǎn)，女同學(xué)以同樣大小的聲音講話．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a、第一次，連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音較小；
b、第二次，改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些；
c、如果在使用土電話通話時(shí)，第三位同學(xué)用手捏住線上某處，則聽(tīng)者就聽(tīng)不到聲音了．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：
（1）“土電話”能通話，說(shuō)明了
固體能夠傳聲
固體能夠傳聲
．
（2）第二次聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音大些說(shuō)明了
金屬絲傳聲效果比棉線好
金屬絲傳聲效果比棉線好
．
（3）當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)捏住線時(shí)聽(tīng)者聽(tīng)不到聲音，其原因是第三位同學(xué)使線停止了
振動(dòng)
振動(dòng)
．
（4）如果在使用土電話通話時(shí)，使線處于松弛狀態(tài)，聽(tīng)者也聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，這說(shuō)明拉緊的棉線比松弛的棉線
善于
善于
（選填“善于”或“不善于”）傳播聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：058

(2006，河北課改區(qū))幾個(gè)同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)：

(1)相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣響度的聲音講話，若連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到聲音的響度小，而改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音響度就大些，這一現(xiàn)象說(shuō)明________________________________；

(2)如果在使用土電話通話時(shí)，第三位同學(xué)用手捏住線上某處，則聽(tīng)者就聽(tīng)不到聲音了，這是由于第三位同學(xué)捏住了線，使線停止了________________________；

(3)如果在使用土電話通話時(shí)，使線處于松弛狀態(tài)，聽(tīng)者也聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，這說(shuō)明拉緊的棉線比松弛的棉線________(填“善于”或“不善于”)傳播聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

如圖所示，幾個(gè)同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)．相距同樣遠(yuǎn)，女同學(xué)以同樣大小的聲音講話．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a、第一次，連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音較�。�
b、第二次，改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些；
c、如果在使用土電話通話時(shí)，第三位同學(xué)用手捏住線上某處，則聽(tīng)者就聽(tīng)不到聲音了．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：
（1）“土電話”能通話，說(shuō)明了________．
（2）第二次聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音大些說(shuō)明了________．
（3）當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)捏住線時(shí)聽(tīng)者聽(tīng)不到聲音，其原因是第三位同學(xué)使線停止了________．
（4）如果在使用土電話通話時(shí)，使線處于松弛狀態(tài)，聽(tīng)者也聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，這說(shuō)明拉緊的棉線比松弛的棉線________（選填“善于”或“不善于”）傳播聲音．

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科目：初中物理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣張榜中學(xué)八年級(jí)（上）期中物理試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示，幾個(gè)同學(xué)一起做“土電話”實(shí)驗(yàn)．相距同樣遠(yuǎn)，女同學(xué)以同樣大小的聲音講話．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
a、第一次，連接土電話的線是棉線，聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音較��；
b、第二次，改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng)到的聲音就大些；
c、如果在使用土電話通話時(shí)，第三位同學(xué)用手捏住線上某處，則聽(tīng)者就聽(tīng)不到聲音了．
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，完成下列問(wèn)題：
（1）“土電話”能通話，說(shuō)明了______．
（2）第二次聽(tīng)者聽(tīng)到的聲音大些說(shuō)明了______．
（3）當(dāng)?shù)谌煌瑢W(xué)捏住線時(shí)聽(tīng)者聽(tīng)不到聲音，其原因是第三位同學(xué)使線停止了______．
（4）如果在使用土電話通話時(shí)，使線處于松弛狀態(tài)，聽(tīng)者也聽(tīng)不到對(duì)方的聲音，這說(shuō)明拉緊的棉線比松弛的棉線______（選填“善于”或“不善于”）傳播聲音．

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