【題目】有兩只外形完全相同且表面涂有相同顏色的實(shí)心鐵球和鋁球，請(qǐng)至少寫出一種方法，將它們區(qū)分出來(lái)．

【答案】用天平分別測(cè)出兩個(gè)球的測(cè)質(zhì)量，質(zhì)量大的為鐵球．（答案不唯一）

【解析】

試題分析：（1）實(shí)心鐵球和實(shí)心鋁球的體積相同，根據(jù)m=ρv，鐵的密度大，鐵球的質(zhì)量大．用天平比較兩者的質(zhì)量．

（2）磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)．根據(jù)磁鐵的吸鐵性進(jìn)行判斷．

解：（1）用天平分別測(cè)出兩個(gè)球的測(cè)質(zhì)量，質(zhì)量大的為鐵球．

（2）調(diào)節(jié)好天平，把兩個(gè)球分別放在天平的兩盤，下沉的一端放的是鐵球．

（3）用磁鐵吸，能被磁鐵吸引的是鐵球．

故答案為：用天平分別測(cè)出兩個(gè)球的測(cè)質(zhì)量，質(zhì)量大的為鐵球．（答案不唯一）

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品中，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（ ）

A．塑料筆桿 B．橡膠手套 C．不銹鋼尺 D．陶瓷碗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1，畫出圖中物體AB在平面鏡MN中所成的像．

（2）如圖2，SA表示從空氣斜射向水面的一束光線，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出這束光線從空氣射入水中的折射光線（大致方向）及在水面的反射光線．

（3）根據(jù)入射光線在，3中畫出經(jīng)凸透鏡折射后的出射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)生為心臟病患者診斷時(shí)，常用聽(tīng)診器聽(tīng)患者的心跳，使用聽(tīng)診器是為了（ ）
A.增大心臟跳動(dòng)時(shí)的振幅
B.加快心臟跳動(dòng)時(shí)的頻率
C.增強(qiáng)人聽(tīng)到聲音的響度
D.改善心臟跳動(dòng)時(shí)的音色

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，李寧同學(xué)在張老師指導(dǎo)下做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．

（1）當(dāng)蠟燭位于圖中B處時(shí)，移動(dòng)光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時(shí)像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為 cm．

（2）李寧同學(xué)把蠟燭移動(dòng)到A處，屏上的像變得模糊，要使像變清晰，光屏應(yīng)向 （選填“左”或“右”）適當(dāng)移動(dòng)，此時(shí)光屏上的像應(yīng)該是倒立、 的實(shí)像．

（3）在上述（2）操作的基礎(chǔ)上，張老師取下自己戴的眼睛放于蠟燭和凸透鏡之間、光屏上的像又變得模糊，李寧同學(xué)發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏向左移動(dòng)適當(dāng)距離后像又清晰．由此可知，張老師所戴的眼鏡是 透鏡，張老師的眼睛屬于 （選填“近視鏡”、“遠(yuǎn)視眼”、或“正常眼”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，跳傘員從3600m高空跳下，一段時(shí)間后打開(kāi)降落傘，開(kāi)始減速下降，若跳傘員看到地面“迎面撲來(lái)”，則他是以 為參照物的．若從跳下到落地用時(shí)200s，則其下落的平均速度為 m/s．我們看到本身不發(fā)光的降落傘，這是因?yàn)楣獍l(fā)生了 （選填“漫”或“鏡面”）的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】城市中修建人工湖，不但可以美化生活環(huán)境，而且能有效調(diào)節(jié)其周圍環(huán)境的氣溫．這是由于水的 大，在同樣受熱或冷卻時(shí)，溫度變化 （選填“大”或“小”）的緣故．所以烈日下在海邊散步，我們會(huì)感到海水的溫度比沙灘的溫度 （選填“高”或“低”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凸透鏡甲的焦距為10cm，凸透鏡乙的焦距為20cm，把同一個(gè)物體分別放在甲、乙前25cm處，則通過(guò)兩個(gè)凸透鏡都能在光屏上成清晰的像，下列說(shuō)法正確的是 （ ）
A.甲透鏡成像較大
B.乙透鏡成像較大
C.甲、乙透鏡成像一樣大
D.甲、乙透鏡成像大小無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線，請(qǐng)畫圖確定光源位置，并完成光路圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案