如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手.你所觀察到的現(xiàn)象:滾擺將________運動.這實驗說明:________.

向下    動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的
分析:(1)動能大小的影響因素:質(zhì)量、速度.質(zhì)量越大,速度越大,動能越大.
(2)重力勢能大小的影響因素:質(zhì)量、被舉得高度.質(zhì)量越大,高度越高,重力勢能越大.
解答:讓滾擺上升到頂端,然后松開手.你所觀察到的現(xiàn)象:滾擺將向下運動,
滾擺下降過程中,質(zhì)量不變,高度減小,重力勢能減小,速度增大,動能增加.說明動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的.
故答案為:向下;動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的.
點評:本題主要考查了動能和重力勢能大小的判斷,只要知道影響動能、重力勢能大小的因素即可解答.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手.關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手.你所觀察到的現(xiàn)象:滾擺將
向下
向下
運動.這實驗說明:
動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的
動能和重力勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市山陽中學(xué)八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手。關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是:

A.動能減少,重力勢能增加B.動能減少,重力勢能減少
C.動能增加,重力勢能減少D.動能減少,重力勢能減少

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年上海市八年級下學(xué)期期中質(zhì)量檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手。關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是:

A.動能減少,重力勢能增加                B.動能減少,重力勢能減少

C.動能增加,重力勢能減少                D.動能減少,重力勢能減少

 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年上海市金山區(qū)八年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將懸線密繞在滾擺的軸上,讓滾擺上升到頂端,然后松開手.關(guān)于滾擺下降過程中正確的說法是( )

A.動能減少,重力勢能增加
B.動能減少,重力勢能減少
C.動能增加,重力勢能減少
D.動能減少,重力勢能減少

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