【題目】在探究“通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,小芳同學連接的電路如圖所示,已知電源電壓恒為6.0V,滑動變阻器R2規(guī)格為“60Ω -0.5A”,可供其選擇的定值電阻的阻值有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω和40Ω。
(1)請將圖中的實物電路連接完整,要求:滑動變阻器的滑片向右滑動時電路中的電流變大,且導線不允許交叉;
(_________)
(2)正確連接電路后,調節(jié)滑動變阻器的阻值至最大并閉合開關,發(fā)現兩電表示數均為零,則電路故障可能為_____.
A. R1短路 B. R1斷路 C. R2短路 D. R2斷路
(3)故障排除重新連接正確后,先用5Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片,此時電流表的示數如圖丙所示,則電路中的電流為____A;將5Ω的定值電阻換成了10Ω的定值電阻,閉合開關后應向____(選填“左”或“右”)移動滑動變阻器滑片;
(4)在該同學使用5Ω、10Ω、15Ω這三個定值電阻實驗完成上述實驗時,定值電阻消耗的最大功率為_____W,此時滑動變阻器接入電路的阻值為________Ω;
(5)在以上實驗不改變電表接線柱的基礎上,該同學想盡量多測幾組數據,但她不能選用的定值電阻有___________。
【答案】 D 0.4 左 0.8W 10 40
【解析】
(1)探究“通過導體的電流與電阻的關系”的實驗中,滑動變阻器要與定值電阻串聯(lián),采取“一上一下”的連接方式,滑片向右滑時電路中的電流變大,說明滑動變阻器接入電路中的電阻變小,即右下方接線柱必須接入電路中;如下圖所示:
(2)A.R1短路,電壓表示數為0,根據歐姆定律,電路中電流I==0.1A,電流表有示數,不符合題意,故A錯誤;
B. R1斷路,電流表無示數,但電壓表與電源連通,有示數,不符合題意,故B錯誤;
C. R2短路,只有R1連入電路,電壓表示數為電源電壓,電流表測電路中的電流,不符合題意,故B錯誤;
D. R2斷路,整個電路斷路,兩表均無法示數,故D正確;
(3)由圖2可知,電流表的兩程為0,此時的示數為0.4A。
電阻兩端的電壓為U=IR=0.4A×5Ω=2V,將5Ω的定值電阻換成10Ω定值電阻進行實驗,由分壓原理,電壓表示數變大;因探究電流與電阻的關系的實驗時,應保持電阻兩端的電壓為2V不變,根據串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,應增大變阻器分得的電壓,由分壓原理,應增大變阻器連入電路中的電阻大小,所以應向左移動滑片直至電壓表示數為2V;
(4)由以上分析知,實驗中,應保持定值電阻兩端的電壓為2V不變,連入5 定值電阻時,其消耗的點功率為P1=0.8W;連入10Ω 定值電阻時,其消耗的點功率為
P2=0.4W,連入15Ω 定值電阻時,其消耗的點功率為P3=0.27W;
比較三者的功率可得,定值電阻消耗的最大功率為0.8W。其滑動變阻器連入電路的電阻為R滑=10。
(5)由以上分析知,實驗中,應保持定值電阻兩端的電壓為2V不變,變阻器的最大阻值為60Ω,電路中的最小電流應為I===A;則允許接的最大電阻值為:R===30Ω,40Ω大于30Ω,所以不可以使用。
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【題目】在中考百天的誓師大會上,同學們看到了如圖所示的用于航拍的無人機,關干此無人機的說法中正確的是( )
A. 無人機在空中飛行時,始終受到平衡力作用
B. 航拍時,為了使位于航拍器正下方的同學們所成的像更大,應提高飛行高度
C. 無人機在空中懸停定位拍攝時,沒有力對無人機做功
D. 航拍器在沿豎直方向勻速上升過程中機械能保持不變
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【題目】如圖甲所示,將物體掛在彈簧測力計下端,浸沒在水中,靜止時彈簧測力計示數為2 N, 此時物體所受浮力_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)重力;若增加物體浸沒在水中的深度,物體所受液體壓強_______(選填“變大”、“不變”或“變小”);若將同一物體浸沒在酒精中,靜止時彈簧測力計的示數為2.2 N,如圖乙所示,可計算出物體受到的重力為______N.( g=10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3,ρ酒精=0.8×103 kg/m3)
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【題目】如圖所示,小明左腳用力向后蹬地,他會隨滑板車一起水平向前運動,小明不再蹬地,滑板車最終會停下來,關于這一過程,下列說法錯誤的是
A. 小明左腳向后蹬地,他和滑板車會向前運動,利用了力的作用是相互的
B. 小明的左腳離開地面后,他和滑板車由于慣性會繼續(xù)向前運動
C. 小明站在水平運動的滑板車上時,他受到的是平衡力
D. 滑板車最終會停下來是因為阻力改變了滑板車的運動狀態(tài)
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【題目】如圖所示,是甲、乙兩車一起在同一平直公路上同時同向行駛的照片。
(1)則_____(選填“甲”或“乙”)車可看作在做勻速直線運動,兩車到達750m處所用時間相差_____s;
(2)如果兩車的行駛速度相同,質量大的,___________大,行駛的危險性就大,因此,在同樣的道路上,交通管理部門會對不同車型設定不同的最高行駛速度。
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【題目】小鵬在研究通電導體周圍磁場的情況時,將能夠自由轉動的小磁針靜置在水平桌面上,將一根直導線平行置于小磁針正上方。當直導線中的通電電流由P向Q時,小磁針在水平面內的轉動方向如圖所示,當改變直導線中的電流方向時,小磁針轉動方向也發(fā)生了改變,下列說法錯誤的是
A. 歷史上第一個發(fā)現這一現象的科學家是奧斯特
B. 上述現象說明了電流有磁效應
C. 改變通過直導線的電流大小時,小磁針的轉動方向也會改變
D. 上述現象說明電流周圍的磁場方向與電流方向有關
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【題目】在“探究電流與電壓的關系”實驗中,電源電壓恒為6V:
(1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中電路連接完整,要求滑片P向B端滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變大(連接時導線不允許交叉)。
(______)
(2)正確連接好電路后,閉合開關發(fā)現電壓表示數為6V,電流表無示數,滑動滑片P兩表示數均無變化,則故障原因是_____________________。
(3)小明排除故障后,移動滑片P到某一位置時電流表示數如圖乙所示,此時通過電阻的電流為______A。
(4)實驗中測得多組數據,繪制出電阻的U-I圖象如圖丙所示,由圖象可得電流與電壓的關系是______________。
(5)實驗結束后,小明用此電路來探究“電流與電阻的關系”,小明想要完成四組實驗,準備好的定值電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。先將5Ω電阻接入電路中,將電路連接正確后,閉合開關,移動變阻器的滑片P,使定值電阻兩端的電壓為2V,斷開開關,將定值電阻換成阻值為10Ω的電阻,其余不動,閉合開關,電壓表示數將______(選填“變大”或“變小”);接下來,他應該_______________________。為完成此四組實驗,滑動變阻器的最大電阻應不小于________Ω。
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【題目】如圖甲所示的電路中,R0為定值電阻,R1為滑動變阻器(其最大阻值為40Ω)。閉合開關后,當滑動變阻器的滑片P從a端移至b端的過程中,R1消耗的電功率隨R1電阻變化關系如圖乙所示,根據圖像信息。求:
(1)電路中最小電流;
(2)電源電壓;
(3)R0消耗的最大電功率。
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【題目】為了探究小燈泡亮度與實際功率的關系,某校物理興趣小組設計了如圖甲所示的實驗電路,標有“2.5V”字樣的小燈泡電阻約為10Ω,電源電壓6V,可供選用的滑動變阻器有“10Ω 1A”的R1和“20Ω 1A”的R2。
(1)為了完成實驗,你認為應該選用的滑動變阻器是_____。(選填“R1”或“R2”)
(2)請用筆劃線代替導線將圖甲的實驗電路補充完整_________。(要求:滑動變阻器滑片向右移動時,燈泡變亮)
(3)電路正確連按后,閉合開關,他們發(fā)現小燈泡不亮,電流表無示數,電壓表指針明顯偏轉,你認為造成這一﹣現象的原因可能是_____。(選填字母)
A.電流表斷路 B.小燈泡短路 C.小燈泡燈絲斷了 D.滑動變阻器短路
(4)排除故障后,當滑動變阻器的滑片移到某一位置時,某同學從“0﹣15V”量程的刻度線看出指針停在10V處,若要測量小燈泡的額定功率,應將滑動變阻器的滑片向_____移(選填“左”或“右”)直到小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W。
(5)根據收集到的實驗數據,同學們得出了燈泡亮度與實際功率的關系。在分析論證過程中,勤于思考的小明發(fā)現小燈泡在不同亮度下,它兩端的電壓與電流的比值不一樣,你認為其主要原因是_____。
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