如圖是“用變阻器改變燈泡亮度”的實驗電路，閉合開關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的．下列判斷燈泡故障的方法中可行的是

[　　]

A．把電流表接在ac兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，閉合開關(guān)s

B．把電流表接在bc兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，斷開開關(guān)s

C．把電流表接在bd兩點間，滑動變阻器滑片移到最右端，閉合開關(guān)s

D．把電流表接在bd兩點間，滑動變阻器滑片移到最左端，斷開開關(guān)s

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是小麗同學(xué)設(shè)計的研究電流和電阻的關(guān)系的實驗電路．
（1）小麗連完電路后，用開關(guān)試觸，發(fā)現(xiàn)電流表指針超過量程，若電路各部分都正常無損，則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
 
．
（2）小麗處理好上述問題后進(jìn)行實驗，并通過改變電路中的電壓和電阻，分別測得了如下兩組數(shù)據(jù)：
精英家教網(wǎng)
精英家教網(wǎng)
分析表一數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是
 
；
分析表二數(shù)據(jù)，可得到的結(jié)論是
 
．
（3）在得到表二數(shù)據(jù)的操作過程中，滑動變阻器除了對電路起保護(hù)作用，還起著另一個重要的實驗作用，這個作用是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2006?濱湖區(qū)一模）如圖是“用變阻器改變燈泡亮度”的實驗電路，閉合開關(guān)后燈不亮，已經(jīng)確定是由于燈泡斷路或短路引起的．下列判斷燈泡故障的方法中可行的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在用“伏安法”測量電阻的實驗中：
（1）實驗依據(jù)是
R=
U
I
R=
U
I
．
（2）如圖是沒有完全連接好的電路圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線連成完整的實物電路圖（導(dǎo)線不可交叉），并畫出對應(yīng)的電路圖．閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)在
左
左
端．
（3）滑動變阻器在本實驗中的作用是：①
保護(hù)電路
保護(hù)電路
；②
改變電路電流與電阻兩端電壓
改變電路電流與電阻兩端電壓
．
（4）正確連接電路后，閉合開關(guān)S，測得數(shù)據(jù)如下表：
實驗次序 電阻兩端的電壓U/V 電阻中的電流I/A
1 3 0.3
2 2.1 0.22
3 1 0.12
通過計算發(fā)現(xiàn)，三次測出的Rx值各不相同，這是因為
電壓、電流測量都有誤差，另外溫度對電阻有影響
電壓、電流測量都有誤差，另外溫度對電阻有影響
，所以在這個實驗中器材
滑動變阻器
滑動變阻器
是不可缺少的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?常州模擬）完成下列作圖．
（1）平面鏡前有A、B兩個點光源，試用作圖法確定人眼沿什么方向觀察時，可以看到A、B的像在同一直線上．
（2）如圖中，一只大頭針被細(xì)線懸掛在空間，現(xiàn)在大頭針左下方放一條形磁鐵，在圖中畫出大頭針靜止時受力示意圖．
（3）如圖是用滑動變阻器改變電流大小的電路圖及有關(guān)元件示意圖，請用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖完成對應(yīng)實物圖的連接．已知燈泡電阻約為8Ω．要求：①當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，小燈泡逐漸變暗；②電流表讀數(shù)盡可能精確．

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科目：初中物理 來源： 題型：

用如圖所示滑動變阻器改變燈泡的亮度，當(dāng)滑片向左移時，要使燈變亮，正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案