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某機器的能量流向圖如圖所示，據此推測該機器可能是

A．熱機 B．電動機 C．發(fā)電機 D．電熱水器

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華組的同學們利用如圖所示的電路裝置來判斷物體的導電性，在A、B兩個金屬夾之間分別接入下列物體時，閉合開關后，不能使小燈泡發(fā)光的是

A. 塑料筆桿

B. 飲料吸管

C. 鉛筆芯

D. 硬紙板

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖22（甲）所示，是用伏安法測定未知電阻R_X的實驗電路實物圖。

（1）小文同學連接好實驗電路，檢查連接無誤后閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，而電壓表的示數(shù)接近電源電壓。請你判斷電路中出現(xiàn)的故障可能是以下情況中的：。

（A）滑動變阻器短路

（B）待測電阻R_X斷路

（C）待測電阻R_X短路

（D）電流表接線柱斷路

（2）排除故障后，閉合開關S₁，調節(jié)滑動變阻器觀察到電表的讀數(shù)如圖22（乙）所示，則I = A，R_X= Ω。

（3）若在圖22（甲）的實驗器材中缺少電壓表和滑動變阻器，但有一只已知阻值為R₀的電阻和開關S₂ 。請在右邊方框中設計另一種測定未知電阻R_X的實驗電路圖，并寫出待測電阻的表達式 R_X= 。（用I₀表示通過R₀的電流；I_X表示通過R_X的電流；I表示總電流）

圖22（甲）圖22

（乙）

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科目：初中物理 來源： 題型：

為探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，小明所在的實驗小組用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結合其他實驗器材做了如圖19所示的實驗(圖中線圈匝數(shù)的疏密表示線圈匝數(shù)的多少，各圖中的滑動變阻器、電源和大鐵釘均相同)．實驗中通過觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目的多少，來判斷它的磁性強弱．

根據圖19中觀察到的情況，完成下面填空：

(1)通過比較圖19中的＿＿＿＿＿＿兩種情況可知，通過電磁鐵的電流越大，它的磁性越強．(選填圖19中的序號)

(2)通過比較圖19D中甲、乙兩個電磁鐵吸引大頭針的情況，發(fā)現(xiàn)外形結構相同的電磁鐵，當通過的電流相同時，線圈匝數(shù)越＿＿＿＿＿＿，磁性越強．

圖19

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科目：初中物理 來源： 題型：

圖21是小華同學探究感應電流產生條件的實驗裝置，所用的器材有：開關、導體AB、小量程電流表、蹄形磁鐵和導線等，小華將實驗觀察記錄填寫在表中。

開關狀態(tài)	導體AB在磁場中的運動情況	感應電流
開關閉合	靜止	沒有產生
切割磁感線	產生
不切割磁感線	沒有產生
靜止	沒有產生
開關斷開	切割磁感線	沒有產生
不切割磁感線	沒有產生