（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路 （要求導(dǎo)線不能交叉）．
（2）在根據(jù)圖乙的電路圖在右邊的方框中畫(huà)出電路圖．

解：（1）采用“電流流向法”，電流從電源正極出發(fā)，依次串聯(lián)開(kāi)關(guān)S1、開(kāi)關(guān)S2、燈泡L1串聯(lián)起來(lái)，再將燈泡L2分別并聯(lián)在開(kāi)關(guān)S1的左側(cè)和電源的負(fù)極即可，如下圖所示：

（2）從電源正極出來(lái)的電流出現(xiàn)了電路分支，一條支路經(jīng)開(kāi)關(guān)S2后流向燈泡L2；另一條支路經(jīng)燈泡L1；然后兩支電流匯合成一支電流流經(jīng)開(kāi)關(guān)S1回到電源負(fù)極．故電路圖如下：

分析：（1）根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖，可采用“電流流向法”，從電源的正極出發(fā)，按照電流的流向，先串電路元件最多的電路，再將相應(yīng)并聯(lián)的部分接入電路即可．
（2）先判斷實(shí)物圖的連接方式，然后再確定每一個(gè)開(kāi)關(guān)分別控制哪一個(gè)小燈泡．再畫(huà)出電路圖．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了根據(jù)電路圖連接實(shí)物圖和根據(jù)實(shí)物畫(huà)出電路圖，一般采用電流流向法，即從電源的一極出發(fā)依次畫(huà)出各電路元件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是利用電壓表和電流表測(cè)量電阻的實(shí)驗(yàn)電路與裝置圖．
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（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖把實(shí)物圖乙連接完整，要求電流表、電壓表均接低量程．
（2）圖丙是某一次測(cè)量時(shí)電表的示數(shù)，則此時(shí)電壓表的示數(shù)是
 
V，電流表的示數(shù)是
 
A．由此可知，電阻R的測(cè)量值是
 
Ω．
（3）滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端滑動(dòng)時(shí)，電路中的電流變
 
（選填“大”或“小”），滑動(dòng)變阻器在此實(shí)驗(yàn)中起到的作用是
 
和
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)圖甲所示的實(shí)物圖，在答題紙方框內(nèi)畫(huà)出它的電路圖．
（2）如圖所示，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電燈、開(kāi)關(guān)、三眼插座接到電路中．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?泰州模擬）小明利用圖甲所示的電路做“探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．他使用的器材有：兩節(jié)干電池，阻值為5Ω（R1）、10Ω（R2）、20Ω（R3）的定值電阻、“15Ω lA”的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表和開(kāi)關(guān)各一只，導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖乙中的實(shí)物連成實(shí)驗(yàn)電路．（連接過(guò)程中注意電表量程的選擇）
（2）連接電路的過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于
斷開(kāi)
斷開(kāi)
狀態(tài)，開(kāi)關(guān)閉合前將滑片移至最
左
左
（左或右）端．
（3）正確連接好電路后，小明首先將R1接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R1兩端的電壓為1.5V，讀出電流表的示數(shù)．
①小明將用R2替換R1接入電路，接下來(lái)他應(yīng)該進(jìn)行的操作是
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片使R2兩端的電壓為1.5V
，讀出電流表的示數(shù)．
②小明用R3替換R2接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器，R3兩端的電壓始終無(wú)法達(dá)到1.5V．經(jīng)檢查，電路連接無(wú)誤，各元件均完好．請(qǐng)你幫他找出一種可能的原因
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
滑動(dòng)變阻器最大阻值過(guò)小
．③針對(duì)②中的問(wèn)題，在只利用現(xiàn)有器材和保持R3兩端的電壓為1.5V的前提下，怎樣改進(jìn)該實(shí)驗(yàn)，再測(cè)一組數(shù)據(jù)以完成該實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)寫(xiě)出你的辦法
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
保持定值電阻兩端的電壓為2V不變
．
（4）在正確完成該實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上分析實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是
在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與電阻成反比

（5）用圖甲所示的電路還可以做的實(shí)驗(yàn)有
探究電流與電壓的關(guān)系
探究電流與電壓的關(guān)系
．（舉一例）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?聊城）測(cè)量小燈泡的電功率的分組實(shí)驗(yàn)中，提供的器材有：6V蓄電池、電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器（50Ω 1.5A）、額定電壓為3.8V的小燈泡（正常發(fā)光時(shí)電阻約為70Ω）、開(kāi)關(guān)等各一只，導(dǎo)線若干．

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖用鉛筆連線代替導(dǎo)線，完成圖乙中的實(shí)物連接＜連線不得交叉＞．
（2）（多選）某小組正確連接電路閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，電壓表示數(shù)為6V．此故障的原因可能是下列情況中的
B、D
B、D
（填寫(xiě)字母代號(hào)）．
A、小燈泡被短路 B、小燈泡的燈絲斷了  C、小燈泡的接線柱接觸不良  
D、小燈泡與燈座接觸不良  E、滑動(dòng)變阻器的滑片處接觸不良
（3）另一小組的同學(xué)連接完最后一根導(dǎo)線時(shí)．小燈泡立即發(fā)出耀眼的光亮并很快熄滅．請(qǐng)你指出他們實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)操作不當(dāng)之處：①
連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)
；②
滑動(dòng)變阻器沒(méi)有置于最大阻值處
滑動(dòng)變阻器沒(méi)有置于最大阻值處
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)物，

（2）按照?qǐng)D中的電路圖，連接實(shí)物電路

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