在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中.小明這一合作小組的實(shí)驗(yàn)如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量出每次木塊與水平放置的木板間的滑動(dòng)摩擦力的大小,應(yīng)沿木板水平拉木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使得 由圖甲可知木塊此時(shí)受到的滑動(dòng)摩擦力為 N
(2)小明做了4次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你幫助他用描點(diǎn)法在方格紙上畫出木塊受到的滑動(dòng)摩擦力與壓力的關(guān)系圖。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
木塊與砝碼重G(N) |
4.0 |
6.0 |
8.0 |
10.0 |
彈簧秤示數(shù)F(N) |
0.8 |
1.2 |
1.6 |
2.0 |
分析圖像可得出:在接觸面粗糙程度相同時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小成 。
(3)他先在豎直方向?qū)椈蓽y(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零,然后水平拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),這樣測(cè)出的摩擦力______(大于、等于、小于)實(shí)際摩擦力
(4)本實(shí)驗(yàn)在測(cè)摩擦力時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)力計(jì)的示數(shù)很不穩(wěn)定,這是因?yàn)開_____________________。他重新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn),如圖所示,拉動(dòng)木板,而木板相對(duì)于地面靜止,請(qǐng)說(shuō)出這樣操作的優(yōu)點(diǎn)___________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)快結(jié)束時(shí),愛打網(wǎng)球的小明想判斷網(wǎng)球鞋和運(yùn)動(dòng)鞋那個(gè)防滑效果更好。請(qǐng)您利用上述儀器(不添加任何器材),寫出實(shí)驗(yàn)方法:
_______________________________________________
(1)使得彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)等于滑動(dòng)摩擦力大小(彈簧測(cè)力計(jì)拉力和滑動(dòng)摩擦力為一對(duì)平衡力) 0.8
(2)答案如圖所示 正比
(3)小于
(4)很難控制木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng) 無(wú)論木板怎樣運(yùn)動(dòng),木塊都處于靜止?fàn)顟B(tài),便于讀出力的大小
(5)將網(wǎng)球鞋放在水平桌面上,運(yùn)動(dòng)鞋放在網(wǎng)球鞋上, 用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)網(wǎng)球鞋,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù);再將兩只鞋交換位置,彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)鞋,記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),比較兩次示數(shù),示數(shù)大的防滑效果更好。
【解析】
試題分析:在測(cè)滑動(dòng)摩擦力的實(shí)驗(yàn)中利用了二力平衡的原理,只有當(dāng)物體在水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力與物體受到的摩擦力是一對(duì)平衡力,大小相等。如果不做勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊不處于平衡狀態(tài),拉力就不等于摩擦力。在改進(jìn)實(shí)驗(yàn)時(shí),考慮讓木塊處于平衡狀態(tài),改為拉木板,木塊相對(duì)于地面靜止,拉力等于摩擦力,而且便于讀數(shù)。要比較鞋底的防滑性能,就是要比較鞋底的粗糙程度,在實(shí)驗(yàn)中要控制壓力相等,所以可以考慮用相互疊加的方法,使壓力大小都等于兩鞋的重力之和。
考點(diǎn):探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)快慢 | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N |
1 | 較快 | 1.6 |
2 | 慢 | 1.6 |
3 | 較慢 | 1.6 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
序 號(hào) | 實(shí)驗(yàn)條件 | 摩擦力/N | ||
木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | ||
1 | 平放 | 木板表面 | 2 | 0.4 |
2 | 平放 | 木板表面 | 4 | 0.8 |
3 | 平放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
4 | 側(cè)放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
5 | 豎放 | 木板表面 | 6 | 1.2 |
6 | 平放 | 木板上鋪棉布 | 2 | 0.8 |
7 | 平放 | 木板上鋪毛巾 | 2 | 1.3 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
試驗(yàn)次數(shù) | 木塊運(yùn)動(dòng)狀態(tài) | 彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F/N |
1 | 加速 | 0.8 |
2 | 勻速 | 0.7 |
3 | 減速 | 0 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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