如圖所示，關(guān)于正在運(yùn)行中的自動(dòng)扶梯和站在扶梯上的乘客，下列說法正確的是

A．乘客到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，不能立刻停下來，是因?yàn)槌丝途哂袘T性

B．以自動(dòng)扶梯為參照物，乘客是運(yùn)動(dòng)的

C．乘客對扶梯的壓力和扶梯對乘客的支持力是一對平衡力

D．乘客受到的重力和扶梯對乘客的支持力是一對相互作用力

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（黑龍江大慶卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，兩端開口的U型玻璃管豎直放置，底部帶有一個(gè)閥門K，右管橫截面積是左管的兩倍，當(dāng)閥門K關(guān)閉時(shí)，左、右管中水面的高度分別為h和2h，現(xiàn)將閥門K打開，液面穩(wěn)定時(shí)，左管水面上升的距離是

A．h B．h C．h D．h

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（貴州安順卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)想測量一個(gè)底面積為10cm2的長方體木塊的密度．他用刻度尺測量木塊的高，如圖甲所示，則木塊高 cm．用托盤天平測量木塊的質(zhì)量，調(diào)節(jié)天平時(shí)，先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針對準(zhǔn)分度盤的 ．當(dāng)右盤所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則木塊質(zhì)量為 g，密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：填空題

彈簧測力計(jì)下掛著一重為2N的物體，物體一半體積浸入水中靜止時(shí)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為 N，物體體積為 m3（已知水的的密度為ρ水=1．0×103kg/m3）。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如今，廣受歡迎的動(dòng)車已經(jīng)馳騁在廣西大地，動(dòng)車即將進(jìn)站時(shí)關(guān)閉電源，在繼續(xù)行駛的過程中，可帶動(dòng)電機(jī)逆向發(fā)電，同時(shí)儲(chǔ)存電能。如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)裝置中，能說明發(fā)電機(jī)原理的是

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣西南寧卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，下列做法中，符合安全原則的是

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

利用圖甲的裝置探究海波熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。圖乙中的ABCD和AEFG分別是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的海波溫度隨時(shí)間變化的圖象。

（1）圖甲中，將裝有海波的試管放入水中加熱是為了使海波受熱 ，

（2）分析圖乙中的圖象AEFG，在4~5min時(shí)間內(nèi)，試管內(nèi)的海波處于 態(tài)，

（3）分析圖乙中的兩個(gè)圖象，海波熔化時(shí)盡管不斷吸熱，但溫度 ，

（4）圖乙中的兩個(gè)圖象有所不同，可能的原因時(shí)海波的 不同。

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（吉林長春卷）物理（解析版） 題型：選擇題

端午節(jié)當(dāng)天，小明和爸爸、媽媽去南湖游玩，他們坐在行駛的船中，觀賞南湖的景色，小明認(rèn)為爸爸是運(yùn)動(dòng)的，他選擇的參照物是（　�。�

A. 船

B. 小明

C. 岸邊的樹

D. 媽媽

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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南永州卷）物理（解析版） 題型：填空題

進(jìn)入二十一世紀(jì)，人民生活水平有了很大的提高，汽車也悄然進(jìn)入了千家萬戶．我們聽見馬路上汽車的鳴笛聲是通過 傳來的．在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)校等單位附近，常常有禁止鳴笛的標(biāo)志，禁止鳴笛是在 處減弱噪聲．

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同步練習(xí)冊答案