【題目】觀察下面四幅圖片,判斷下列說法合理的是( )
A. 圖甲是一束光在密度不均勻糖水中的徑跡,說明光在不均勻的介質(zhì)中沿直線傳播
B. 圖乙是潛望鏡的光路圖,潛望鏡利用平面鏡改變光的傳播方向
C. 圖丙是平面鏡成虛像的光路圖,平面鏡成的虛像是反射光線的反向延長線相交而成
D. 圖丁是小貓叉魚的圖片,小貓看到的魚比實(shí)際位置淺一些
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車從某地往濰坊方向勻速行駛,當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí),車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)45分,到達(dá)B地時(shí),鐘表顯示為11時(shí)33分,已知轎車的運(yùn)動(dòng)速度保持不變,求:
(1)轎車從A地到達(dá)B地的運(yùn)動(dòng)速度;
(2)轎車從B地到達(dá)濰坊需要的時(shí)間。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,小華吃雪糕時(shí),看到雪糕周圍冒“冷氣”,由此她聯(lián)想到了燒開水時(shí)壺嘴冒“熱氣”的情景.對(duì)此,下列說法正確的是
A.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是液化形成的小水珠
B.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是相同的,都是汽化形成的小水珠
C.“冷氣”和“熱氣”本質(zhì)是不同的,前者是液化形成的,后者是汽化形成的
D.“冷氣”形成的過程要放熱,“熱氣”形成的過程要吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P。實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干。
(1)為了測(cè)量AP段的電阻R,他們連接了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整。
(2)閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最 (選填“左”或“右”)端。
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I= A,此時(shí)金屬絲的電阻R= Ω。
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長度l和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如下表:
l/cm | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 |
R/Ω | 2.1 | 2.8 | 3.5 | 4.2 | 4.9 | 5.6 |
分析表中數(shù)據(jù),可知 。
(5)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置。你認(rèn)為他的想法是 (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是: 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩車在某一平直公路上,從同一地點(diǎn)同時(shí)向東運(yùn)動(dòng),它們 st 圖象(路程時(shí)間圖象)如圖所示。則下 列判斷正確的是( 。
A.甲、乙都在做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲的速度小于乙的速度
C.若以乙為參照物,甲往東運(yùn)動(dòng)
D.經(jīng)過 4s,甲乙相距 8m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“通過導(dǎo)體中的電流與電阻之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)器材:電源(4.5V)、電流表(量程0-0.6A)、電壓表(量程0-3V)、三個(gè)定值電阻(R1=5Ω,R2=10Ω,R3=20Ω),滑動(dòng)變阻器R標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。如圖所示,當(dāng)在a、b兩點(diǎn)間接入定值電阻R1,閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V,讀出電流表的示數(shù)。斷開開關(guān),將R1換成R2后,接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是
A.閉合開關(guān),直接讀數(shù)電流表的示數(shù)
B.閉合開關(guān),將滑片P向左移動(dòng),保持電壓表示數(shù)2.5V不變
C.閉合開關(guān),將滑片P向右移動(dòng),保持電壓表示數(shù)2.5V不變
D.將滑片移動(dòng)至阻值最大的位置后再閉合開關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為15 V且保持不變,滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20 Ω 2 A”字樣,實(shí)驗(yàn)中所用的四個(gè)定值電阻的阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω。
(1)小明按如圖所示的電路圖連好電路后,在a、b間接入5 Ω的電阻時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,讀出電流表的示數(shù)為1.0 A。斷開開關(guān),保持滑片的位置不變,用10 Ω的電阻替換5 Ω的電阻,閉合開關(guān),要得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論,應(yīng)將滑片向_____端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為_____V時(shí)讀出電流表示數(shù)。
(2)斷開開關(guān),再用15 Ω的電阻替換10 Ω的電阻繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片都不能完成實(shí)驗(yàn),為了使這四個(gè)電阻都能為實(shí)驗(yàn)所用,應(yīng)控制a、b間電壓應(yīng)不低于_____V。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究電流與電阻關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,使用的電源為兩節(jié)新干電池。
(1)如圖所示,甲圖為實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)?jiān)诮渝e(cuò)的一根導(dǎo)線上打“×”,再用筆畫線代替 導(dǎo)線將電路改正(導(dǎo)線不允許交叉)___________;
(2)電路改正后,進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),在第二次實(shí)驗(yàn)中電流表示數(shù)如乙圖所示,請(qǐng)將電流表示數(shù)填入表格空白處___________;
(3)通過上表中的數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論:導(dǎo)體兩端電壓一定時(shí),________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是小明同學(xué)探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)過程。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | ①/cm | 像與平面鏡距離/cm | 物與像的大小關(guān)系 |
1 | 7 | 7 | 等大 |
2 | 6 | 6 | 等大 |
3 | 3 | 3 | 等大 |
a.在水平桌面上鋪一張白紙,紙上豎立一塊玻璃板,并記下玻璃板的位置。
b.拿另一支完全相同的點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板的后方,移動(dòng)到某一位置時(shí),發(fā)現(xiàn)該蠟燭與第一支蠟燭的像重合,在紙上記下該蠟燭的位置。
c.改變玻璃板前蠟燭的位置,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置 、;、(如圖乙所示)。
d.點(diǎn)燃蠟燭放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在紙上記錄蠟燭的位置 .
(1)為便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在_______環(huán)境中進(jìn)行(較明亮、較黑暗)。用玻璃板代替平面鏡的目的是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟 a、b、c、d 的合理順序是______ (填寫步驟前字母),實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn) b 步驟很難看清該蠟燭與第一支蠟燭的像是否重合,原因是_______。若小明無論怎樣調(diào)節(jié)后面額蠟燭,都不能與蠟燭的像完全重合,則可能的原因是________。
(3)如圖甲,如果平面鏡豎直向上移動(dòng) 0.2m,像向上移動(dòng)_____。
A.0.2m B. 0.4m C.0.1m D.0m
(4)如圖乙,分別將實(shí)驗(yàn)中的物點(diǎn)與像點(diǎn)連接,發(fā)現(xiàn)它們的連線始終與玻璃板面垂直。為了得到平面鏡成像的特點(diǎn),某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入表中,請(qǐng)把丙圖表頭填上合適的內(nèi)容。①______;
(5)如果在像 的位置放一光屏,此時(shí)眼睛應(yīng)該在蠟燭_______(填“或”)這一側(cè)觀察,光屏上_______(填“能”或“不能”)承接到像。這說明_____ 。
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