【題目】用如圖所示裝置測(cè)量動(dòng)滑輪的機(jī)械效率.實(shí)驗(yàn)時(shí),豎直向上的勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),使掛在動(dòng)滑輪下面的鉤碼緩緩上升.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.

序號(hào)

動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N

鉤碼重力G/N

鉤碼上升高度h/m

繩的拉力F/N

繩端移動(dòng)距離
s/m

機(jī)械效率η

0.1

1

0.2

0.6

0.4

83.3%

0.1

2

0.2

1.1

0.4

0.2

2

0.2

1.2

0.4

83.3%


(1)第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)得動(dòng)滑輪的機(jī)械效率約為
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將;提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將 . (選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)≠ ,可能的原因是:

【答案】
(1)90.9%
(2)增大;減小
(3)滑輪與輪軸間有摩擦、繩子有重力
【解析】解:(1)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,第②次實(shí)驗(yàn)時(shí),動(dòng)滑輪的機(jī)械效率:η= ×100%= ×100%= ×100%≈90.9%;(2)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為①②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,對(duì)于同一動(dòng)滑輪,所提升鉤碼的重力增大,機(jī)械效率將增大; 由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為②③的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,提升相同重力的鉤碼時(shí),動(dòng)滑輪的重力增大,其機(jī)械效率將減小.(3)由于滑輪與輪軸間存在摩擦、纏繞滑輪組的繩子有重力,因此:F≠
所以答案是:(1)90.9%;(2)增大;減。唬3)滑輪與輪軸間有摩擦、繩子有重力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,在探究水平面上長(zhǎng)方體木塊所受摩擦力的實(shí)驗(yàn)中,小明用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉靜止的木塊,木塊表面粗糙程度相同,實(shí)驗(yàn)記錄如下表所示,由表中信息可知,小明探究了滑動(dòng)摩擦力的大小與的關(guān)系;當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為4.0N時(shí),木塊所受的摩擦力大小是N,此時(shí)木塊做(選填“勻速”、“加速”或“減速”)運(yùn)動(dòng),木塊開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力(選填“大于”、“小于”或“等于”)勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力.

拉力大小F/N

0~3.4

3.5

3.3

木塊平放

靜止

開(kāi)始滑動(dòng)

勻速運(yùn)動(dòng)

木塊側(cè)放

靜止

開(kāi)始滑動(dòng)

勻速運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了燃料的熱值后,小王自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究酒精和碎紙片的熱值大小。

(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,你認(rèn)為圖中器件的安裝順序是(由下而上/由上而下).
(2)為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可靠,以及方便比較,小王同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保持、以及兩個(gè)燒杯都應(yīng)相同.
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如上表,根據(jù)表中數(shù)據(jù),計(jì)算出碎紙片的熱值是 J/kg.
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏(大/。霈F(xiàn)這樣情況的主要原因是。(寫(xiě)出一點(diǎn))

燃料

加熱前水溫℃

燃料燃盡時(shí)水溫℃

燃料的熱值J/kg

酒精

15

35

2.4×106

碎紙片

15

25

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖示裝置做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn),圖中杠桿勻質(zhì)且均勻刻度.當(dāng)杠桿水平平衡后,在左側(cè)第2格上掛3個(gè)相同的鉤碼,則應(yīng)在右側(cè)第3格上掛個(gè)相同的鉤碼才能使杠桿水平平衡;若在右側(cè)改用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉,彈簧測(cè)力計(jì)由豎直方向逐漸向左轉(zhuǎn)動(dòng),杠桿始終保持水平平衡,則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將逐漸(選填“增大”“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,小強(qiáng)在水平面上鋪上粗糙程度不同的材料,將小車(chē)從斜面上的同一位置由靜止釋放,比較小車(chē)在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離.當(dāng)水平面越光滑時(shí),小車(chē)受到的摩擦力越 , 小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越;若不受摩擦力及其他阻力,小車(chē)將做運(yùn)動(dòng).研究過(guò)程中采用了(選填“單純的實(shí)驗(yàn)”或“實(shí)驗(yàn)加推理”)的方法.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為10Ω,小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)室提供了如下器材:電源(電壓恒定為6V)、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、導(dǎo)線若干.
(1)請(qǐng)你幫助小明用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將甲圖中的實(shí)物電路連接完整,要求滑片位于最右端B時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大.
(2)正確連接后,小明將滑片置于最右端,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,兩電表無(wú)示數(shù),為判斷故障,小明將電壓表改接在滑動(dòng)變阻器下面兩接線柱上,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù).則電路發(fā)生故障的原因是
(3)排除故障后,小明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,記下多組電流表及對(duì)應(yīng)電壓表的示數(shù),并畫(huà)出圖乙所示的I﹣U圖象.從圖象可看出,當(dāng)電壓較高時(shí),電流與電壓并不成正比,其原因是
(4)由圖象信息可知,小燈泡的額定功率為W,小燈泡正常發(fā)光時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻為Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小文做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:


(1)在此實(shí)驗(yàn)中用表示水和沙子吸熱的多少;
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量沙子吸收的熱量(選填“大于”或“小于”);
(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,升高的溫度更高(選填“水”或“沙子”)。
(4)請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)解釋沿海地區(qū)晝夜溫差小的原因:。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】春節(jié)前,小明與爸爸開(kāi)車(chē)回老家過(guò)年,當(dāng)車(chē)行至高速路口時(shí),小明看了自己的手表,發(fā)現(xiàn)時(shí)間是8:15,當(dāng)?shù)竭_(dá)老家高速路出口時(shí),小明再看一次手表,時(shí)間是9:45,如果全程汽車(chē)的速度表都如圖所示,且高速公路都是直的,則:

(1)汽車(chē)做的是________運(yùn)動(dòng);

(2)小明回家途經(jīng)的高速路是多少km _______?

(3)若定安至三亞全程高速路為270km,如果按以上的速度行駛,需要多少小時(shí)才能到達(dá)________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量小石塊的密度.將天平放在水平桌面上,游碼移到標(biāo)尺左端的”0”刻度線處,若指計(jì)位置如圖甲所示,應(yīng)將平衡螺母向調(diào)節(jié),使天平平衡.測(cè)量中,當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位如圖乙所示時(shí),天平平衝,該石塊的質(zhì)量為g,接著他測(cè)出石塊的體積為10.0mL,則石塊的密度為kg/m3

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