有兩個(gè)小球如圖所示，它們互相吸引，已知A帶正電，則B（　�。�
分析：相互吸引有兩種可能：異種電荷相互吸引、帶電體可以吸引輕小物體．由此入手分析．
解答：解：已知A帶正電，而AB相互吸引，則B帶負(fù)電或不帶電．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電荷間的相互作用以及帶電體吸引輕小物體，同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

某科學(xué)興趣小組完成了下列兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)桌上有細(xì)線若干、兩種規(guī)格的鉤碼（0.5N、2N）足夠多、彈簧測(cè)力計(jì)一只（量程為5N、分度值為0.2N）、三種規(guī)格的注射器A、B、C（量程分別為20ml、10ml和5ml）、滑輪一只以及刻度尺一把．要求利用現(xiàn)有器材粗略測(cè)量大氣壓強(qiáng)．甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖甲所示，乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案如圖乙所示．請(qǐng)回答下列問題：

①兩種設(shè)計(jì)方案，計(jì)算大氣壓強(qiáng)的公式是：
p=
F
S
p=
F
S
．
②實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)該在
剛開始滑動(dòng)
剛開始滑動(dòng)
時(shí)，讀取彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（或鉤碼的重力）；
③甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)被拉到5N時(shí)，活塞仍沒有移動(dòng)．欲仍然采用此方案完成實(shí)驗(yàn)，需作的改進(jìn)是：
換用小量程的注射器
換用小量程的注射器
．
④請(qǐng)你幫他把乙同學(xué)設(shè)計(jì)的數(shù)據(jù)記錄表格補(bǔ)充完整，標(biāo)有“-----”符號(hào)的空格不需要填寫．
鉤碼的個(gè)數(shù) 大氣對(duì)活塞的壓力F/N 注射器的刻度部分容積V/ml
注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m
注射器的全部刻度的長(zhǎng)度L/m
 活塞的橫截面積S/m2 大氣壓強(qiáng)的值P/Pa
------ ------- ------- ------- ------- ------
⑤按乙方案實(shí)驗(yàn)時(shí)，在增減鉤碼時(shí)無(wú)法達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求，還需要的操作是：
加掛一定鉤碼后，再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù)．
加掛一定鉤碼后，再用彈簧測(cè)力計(jì)向下拉，當(dāng)觀察到剛開始滑動(dòng)時(shí)讀數(shù)．

（2）如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起．彈簧將小球彈起的高度與哪些因素有關(guān)呢？（以下所有彈簧被壓縮后都未超過其彈性限度）．
次    數(shù) 1 2 3
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度（cm） △l1 △l2 △l3
小球被彈起的高度（cm） h1 h2 h3
①小明利用一根彈簧、一個(gè)小球和刻度尺進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，得出的三組不同數(shù)據(jù)如表所示（均不相等）：由表可得出的初步結(jié)論是：
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同，彈簧將小球彈起的高度不同
彈簧被壓縮的長(zhǎng)度不同，彈簧將小球彈起的高度不同
．
②小紅猜想：彈簧將小球彈起的高度可能與被壓縮彈簧的材料有關(guān)．她設(shè)計(jì)的探究方案如下：
Ⅰ．將A、B兩根外形完全相同，材料不同的彈簧分別置于水平桌面上；
Ⅱ．將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H1；
Ⅲ．再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度H2；
Ⅳ．比較H1、H2的大小，就可初步得出彈簧將小球彈起的高度是否與被壓縮彈簧的材料有關(guān)了．小紅探究方案中存在的一個(gè)問題是：
沒有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等（或沒有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度）
沒有控制彈簧兩次被壓縮的長(zhǎng)度相等（或沒有將彈簧壓縮相同的長(zhǎng)度）
．
③影響彈簧將小球彈起的高度的因素可能還有
彈簧的粗細(xì)
彈簧的粗細(xì)
（說出一個(gè)影響因素即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?西城區(qū)二模）有質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)小球，已知甲球的密度為5×103kg/m3，乙球的密度為2×103kg/m3．將兩個(gè)小球如圖所示放入水槽中沉底后，甲、乙兩個(gè)小球?qū)λ鄣撞繅毫χ菷甲：F乙=
8：5
8：5
．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

有質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)小球，已知甲球的密度為5×103kg/m3，乙球的密度為2×103kg/m3．將兩個(gè)小球如圖所示放入水槽中沉底后，甲、乙兩個(gè)小球?qū)λ鄣撞繅毫χ菷甲：F乙=________．

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科目：初中物理 來源：2009年北京市西城區(qū)中考物理二模試卷（解析版） 題型：填空題

有質(zhì)量相同的甲、乙兩個(gè)小球，已知甲球的密度為5×103kg/m3，乙球的密度為2×103kg/m3．將兩個(gè)小球如圖所示放入水槽中沉底后，甲、乙兩個(gè)小球?qū)λ鄣撞繅毫χ菷甲：F乙=    ．

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