“神舟飛船”與“天宮一號”成功對接后,遨游太空.下列說法正確的是
( )
A.“神舟飛船”相對于“天宮一號”是運(yùn)動的
B.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是靜止的
C.“神舟飛船”和“天宮一號”相對于地球是運(yùn)動的
D.“神舟飛船”相對于地球是運(yùn)動的,“天宮一號”相對于地球是靜止的
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明同學(xué)月初觀察到家中電能表示數(shù)為0 5 3 1 5,月末觀察到電能表示數(shù)變?yōu)? 6 2 7 8,則他家這段時間內(nèi)消耗的電能為 kW·h. 他要借助電能表測量家中電水壺的實(shí)際電功率,還需要用到的一種測量儀器是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2012•湖北黃岡)我國南海海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”,它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì),因外形晶瑩剔透,酷似冰塊卻能燃燒而得名,是一種燃燒值高、清潔無污染的新型能源。下列說法正確的是( )
A.可燃冰是可再生能源 B.可燃冰的能量來自億年前的太陽能
C.可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的 D.可燃冰燃燒時核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2011全國初中應(yīng)用物理知識競賽題)微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波,進(jìn)而將以微波形式存在的電磁能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能來對食物加熱的廚具。因?yàn)槲⒉ǹ梢陨钊胧澄锉砻鎯?nèi)約5 cm,因此與蒸烤類廚具比較,具有加熱更加迅速的特點(diǎn)。
小明家最近買了一個微波爐,他聽人們講利用微波爐對食物加熱,不僅加熱時間短,還具備加熱效率高的特點(diǎn)。為了驗(yàn)證后一種說法,他決定借助電能表、手表、溫度計等器材實(shí)際測量一下微波爐在高火擋燒水時的效率。
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌,上面注明額定輸入功率為1 200 W,他又查看了他家的單相電子電能表,上面注明3200 imp / kW·h(它表示每消耗電能1 kW·h,該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3 200次)。之后,他關(guān)閉其他所有家用電器,將體積為1L、溫度為20℃的水放入微波爐并用高火開始加熱,同時用鐘表計時并記錄電能表上 面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù),歷時4 min,電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了256次,此時取出并測得水的溫度為72℃,請你幫助小明計算微波爐燒水時的效率。
微波爐中發(fā)射微波的器件叫做微波管,若某微波爐內(nèi)的微波管只有一只,且該微波管只能在額定電壓下以額定功率工作,請回答這個微波爐是如何僅僅利用這只微波管實(shí)現(xiàn)在不同擋位工作的呢?
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科目:初中物理 來源: 題型:
機(jī)械運(yùn)動是自然界最普遍的一種運(yùn)動,如圖所示的各種運(yùn)動中,不屬于機(jī)械運(yùn)動的是( )
A.行星轉(zhuǎn)動 B.鮮花怒放 C.枯葉飄落 D.駿馬奔騰
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科目:初中物理 來源: 題型:
(武漢中考)如圖所示,兩列火車并排停在站臺上,小強(qiáng)坐在車廂中向另一列車廂觀望.突然,他覺得自己的列車開始緩緩地前進(jìn)了,但是,“駛過”了旁邊列車的車尾才發(fā)現(xiàn),實(shí)際上他乘坐的列車還停在站臺上.下列說法正確的是( )
A.小強(qiáng)感覺自己乘坐的列車前進(jìn)了是以站臺為參照物
B.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以坐在旁邊的小紅為參照物
C.小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)自己乘坐的列車還停在站臺上是以旁邊列車的車尾為參照物
D.小強(qiáng)先后不同的感覺是因?yàn)樗x擇的參照物不同而造成的
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于密度,下列說法正確的是( )
A、密度與物體的質(zhì)量成正比,與物體的體積成反比
B、密度是物質(zhì)的特性,與物體的質(zhì)量和體積無關(guān)
C、密度與物體所處的狀態(tài)無關(guān)
D、密度與物體的溫度無關(guān)
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科目:初中物理 來源: 題型:
象征“和平、友愛和快樂”的巨大黃鴨在香港與游客見面,圖為大黃鴨浮在海面上的情景.它的質(zhì)量約為600kg,海水的密度取1.0×103kg/m3,它浸在水中的體積約為 m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在測量平均速度的實(shí)驗(yàn)時,斜面的一端用木塊______,使它保持______的坡度,這樣做的目的是______________________________.
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