Question

在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了

1. A.
   使音叉的振動(dòng)盡快停下來
2. B.
   把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察
3. C.
   延長(zhǎng)音叉的振動(dòng)時(shí)間
4. D.
   使聲波被多次反射形成回聲

Answer 1

B
分析：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，但這種振動(dòng)往往不易觀察，需要將實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行“放大”．
“轉(zhuǎn)換法”是中學(xué)物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質(zhì)，形象直觀．
解答：正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，而不發(fā)聲的音叉沒有振動(dòng)；
由于音叉振動(dòng)的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉(zhuǎn)換法”將這個(gè)實(shí)驗(yàn)效果進(jìn)行放大；
當(dāng)把懸掛的乒乓球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時(shí)，音叉的振動(dòng)將乒乓球彈開，即把音叉的微小振動(dòng)放大成乒乓球的振動(dòng)，以便于觀察和進(jìn)一步的研究．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題就是用轉(zhuǎn)換法來探究聲音產(chǎn)生的原因的，是初中物理探究的一種基本方法，應(yīng)當(dāng)掌握．