1.同學(xué)們?cè)凇皽y(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源用三節(jié)新干電池,小燈泡額定電壓為2.5V,燈絲電阻阻值約為10Ω.

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將如圖甲的實(shí)物電路連接完整.
(2)小明同學(xué)正確連接電路閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是燈泡斷路(寫出一種即可).
(3)小亮同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)為(如圖乙所示)2.2V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖中滑片P向B(填“A”或“B”)端移動(dòng).
(4)小光同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示的I-U圖象,計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.75W.

分析 (1)根據(jù)燈泡的額定電壓選擇電壓表量程,根據(jù)燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流,選擇電流表量程,把電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端;     
(2)燈泡不亮,可能是燈泡斷路或短路或燈泡之外的電路斷路;電流表無(wú)示數(shù)可能是電路斷路;電壓表示數(shù)接近3V,等于電源電壓,說(shuō)明電壓表與電源兩端相連,電壓表并聯(lián)電路之外,不存在斷路;綜合分析知電路故障原因是燈泡斷路;
(3)確定電壓表量程、最小分度值,由圖示電壓表讀出電壓表示數(shù);根據(jù)電壓表示數(shù)與燈泡額定電壓的關(guān)系調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,直到使電壓表示數(shù)等于燈泡的額定電壓為止;
(4)根據(jù)功率公式計(jì)算出燈泡的額定功率.

解答 解:(1)燈泡額定電壓是2.5V,電壓表選3V量程;燈泡正常發(fā)光時(shí)電流I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,則電流表選擇0.6A量程;把電流表串聯(lián)在電路中,電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,電路圖如圖所示;

(2)閉合開關(guān),移動(dòng)變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),原因可能是小燈泡的燈絲斷了(或小燈泡與燈座接觸不良或小燈泡處斷路);
(3)電壓表的量程為0-3V,分度值為0.02A,電壓表示數(shù)是2.2V;燈泡實(shí)際電壓小于額定電壓,實(shí)際功率小于額定功率.為了使燈泡正常發(fā)光,滑動(dòng)變阻器分得的電壓需減小,因此應(yīng)向B端移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,直到電壓表示數(shù)為2.5V,燈泡可正常發(fā)光;
(4)由數(shù)據(jù)可知:電壓表示數(shù)為2.5V,通過燈泡的電流為0.3A,則P=UI=2.5V×0.3A=0.75W,
故答案為:(1)見上圖;(2)燈泡斷路;(3)2.2;B;(4)0.75.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)、連接電路圖、電壓表讀數(shù)、電路故障分析、滑動(dòng)變阻器的調(diào)節(jié)、求燈泡的額定功率,這些都是實(shí)驗(yàn)的?純(nèi)容;應(yīng)知道燈泡和滑動(dòng)變阻器上電壓的變化情況,這是本題的解答關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.遠(yuǎn)距離輸電采用高電壓,這是因?yàn)樵谳斔凸β室欢〞r(shí),提高輸送電壓,可以( 。
A.減小輸電導(dǎo)線中的電流B.增大消耗的功率
C.增大輸電導(dǎo)線的電流D.減小輸電線上的電阻

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.張皓同學(xué)做“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示,小燈泡所標(biāo)示的額定電壓為2.5V.
(1)張皓同學(xué)按甲圖連好電路如圖甲所示,閉合開關(guān)前,他應(yīng)將滑片P移到滑動(dòng)變阻器的最左(選填“左”或“右”)端;
(2)接著檢查電路連接,他發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在甲圖中在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法;
(3)改正連接后,他閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為0,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P可以改變電流表的示數(shù),那么電路的故障原因是:小燈泡短路;
(4)排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示,由圖象可知小燈泡的額定功率是0.75W;
(5)由步驟(5)知小燈泡的電流隨電壓變化的圖象不是一條直線,他結(jié)合實(shí)驗(yàn)過程分析得知,形成的原因是:燈絲電阻隨溫度的變化而變化.
(6)張皓同學(xué)又設(shè)計(jì)了兩種測(cè)量定值電阻Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路方案,方案中定值電阻的阻值為R0
①方案一:閉合開關(guān)S,如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為Ul和U2,則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=$\frac{{U}_{2}{R}_{0}}{{U}_{1}}$.
②方案二:電路中Rx≠R0,將S接到a,讀出電流表的示數(shù)I1;再將S接到b,讀出電流表的I2;由I1R0=I2Rx可得Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$.請(qǐng)判斷結(jié)果是否正確并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:不正確,沒有控制Rx和Ro兩端的電壓相等.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.電學(xué)測(cè)量型實(shí)驗(yàn)
在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為6V,小燈泡L的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,可供選用的滑動(dòng)變阻器R1和R2的最大阻值分別為10Ω、50Ω,實(shí)驗(yàn)電路如圖甲所示.

(1)應(yīng)該選用的滑動(dòng)變阻器是R2(填“R1”或“R2”).
(2)電路正確連接后.閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A.更換小燈泡          B.檢查電路是否斷路
C.向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片   D.向右移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片
(3)小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的電壓表量程是0~3V,但刻度模糊不清,無(wú)法直接讀出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),卻能從0~15V擋的刻度線看出指針停在11.5V處,則加在電壓表兩端的實(shí)際電壓為2.3V.
(4)如圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪成的U-I圖象.根據(jù)圖象提供的信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí),小燈泡的電阻將變大.
(5)繼續(xù)移動(dòng)滑片,小燈泡突然熄滅,此時(shí)電流表示數(shù)為0,而電壓表有示數(shù),那么發(fā)生的故障是燈泡斷路,此時(shí)電壓表的示數(shù)是6V.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小莫同學(xué)做“測(cè)量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中,所用電源電壓恒為4V.小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”

(1)在實(shí)驗(yàn)前檢查儀器時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針如圖1所示,則他接下來(lái)的操作是對(duì)電流表進(jìn)行調(diào)零,使指針指在零刻度線上;
(2)請(qǐng)你根據(jù)圖2電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖3中未完成的電路連接好.要求:滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí),連入電路的阻值變大,導(dǎo)線不能交叉;
(3)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無(wú)示數(shù),燈泡不亮,移動(dòng)滑片時(shí)電壓表和電流表仍然沒有示數(shù),燈泡不亮.電路的故障可能是D;
A.燈泡短路  B.滑動(dòng)變阻器短路  C.燈泡斷路  D.滑動(dòng)變阻器斷路
(4)電路故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片到某一位置時(shí),電壓表示數(shù)如圖4所示,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵蛴?nbsp;(選填“左”或“右”)移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時(shí)電流示數(shù)如圖5所示,那么燈泡的額定功率是0.75W;
(5)小莫能用小燈泡來(lái)研究電流與電壓的關(guān)系嗎?不能;理由是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(6)為了研究電流和電阻的關(guān)系,小莫找到幾個(gè)定值電阻,阻值分別是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω,他用5Ω的電阻替換電路中的小燈泡,移動(dòng)滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,記錄電流表示數(shù),又換上10Ω的電阻,移動(dòng)滑片,最終電流表的示數(shù)為0.25A;
(7)當(dāng)小莫用20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V,聰明的小莫想到了解決辦法,他將其中一個(gè)定值電阻串聯(lián)接入電路后,既可以用20Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn),又可以用30Ω的電阻完成實(shí)驗(yàn),他選擇的定值電阻是10Ω.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.某?萍脊(jié)上,老師將液氮“倒”在裝有超導(dǎo)物質(zhì)的磁懸浮列車模型上,由于液氮迅速汽化(填物態(tài)變化名稱)并吸收熱量,超導(dǎo)物質(zhì)降溫后變?yōu)槌瑢?dǎo)體,使模型能懸浮在通電的環(huán)形軌道上.當(dāng)模型在環(huán)形軌道上運(yùn)行時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變(填“改變”或“不變”).磁懸浮列車運(yùn)動(dòng)過程中摩擦力小,是利用了使接觸面分離 的原理使接觸面彼此分離來(lái)減小摩擦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)電現(xiàn)象的四幅圖中說(shuō)法正確的是( 。
A.
玻璃棒和絲綢摩擦?xí)r玻璃失去電子帶負(fù)電,絲綢因有了多余電子而帶等量的正電
B.
閉合回路中導(dǎo)線中的自由電子總是從電源正極流向負(fù)極
C.
圖中兩個(gè)小燈泡屬于同一條干路,是串聯(lián)連接
D.
三孔插座上方插孔內(nèi)導(dǎo)線與大地相連,避免用電器外殼帶電對(duì)人造成傷害

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

10.分析如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向上移動(dòng)時(shí),關(guān)于燈泡亮度情況:
圖A不亮圖B不變圖C變亮圖D不亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.甲、乙兩電阻兩端電壓之比是1:3,通過的電流之比是2:5,則甲、乙的電阻之比是( 。
A.5:6B.6:5C.2:3D.3:2

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同步練習(xí)冊(cè)答案