10．已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒420g汽油，求；
（1）燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是多少？
（2）若這些熱量的50%被水吸收，使水溫從20℃開始，升高了40℃，則水的質(zhì)量是多少？

分析 （1）根據(jù)燃料燃燒的熱量計算公式，代入數(shù)值即可求出汽油完全燃燒放出的熱量；
（2）依據(jù)Q=cm△t變形，求出水的質(zhì)量．

解答 解：（1）汽油的熱值q=4.6×107J/kg，汽油的質(zhì)量m=420g=0.42kg，
汽油完全燃燒放出的熱量：Q放=qm=4.6×107J/kg×0.42kg=1.932×107J；
（2）由η=$\frac{{Q}_{吸}}{{Q}_{放}}$得，
水吸收的熱量：Q吸=Q放η=1.932×107J×50%=0.966×107J，
由Q吸=cm△t得：
水的質(zhì)量：m水=$\frac{{Q}_{吸}}{c△t}$=$\frac{0.966×1{0}^{7}J}{4.2×1{0}^{3}J/（kg•℃）×40℃}$=57.5kg；
答：（1）燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是1.932×107J；（2）水的質(zhì)量是57.5kg．

點評 此題重點考查了燃料燃燒的熱量公式和吸熱公式，提醒學生，放出的熱量只有一半被吸收，學生容易忽視．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．某校兩個實驗小組在測定小燈泡電功率的實驗中，被測小燈泡的額定電壓為2.5V．實驗桌上提供有如下器材：電源（電壓6V且恒定不變）、電流表、電壓表、開關(guān)、滑動變阻器（50Ω 1A）各一只，導線若干．

（1）曉麗同學所在實驗小組按照如圖甲所示的電路進行實驗．
①用筆畫線代替導線，將如圖甲所示的實物電路連接完整．
②連接電路時，開關(guān)應該斷開．
③閉合開關(guān)，移動變阻器的滑片P的過程中，觀察到電流表示數(shù)幾乎接近最大值時，小燈泡仍然不亮，且電壓表無示數(shù)，其原因可能是小燈泡短路；             
④排除故障后，閉合開關(guān)，移動滑片P至電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為1.1 V．要使小燈泡正常發(fā)光，滑片P應向左（選填“左”或“右”）端移動．
⑤多次改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，并繪制出如圖丙所示的圖象．由圖象可知，小燈泡的額度功率是0.5 W．
（2）曉麗同學所在的實驗小組的滑動變阻器已損壞（其它器材和規(guī)格不變），老師提供了另一只滑動變阻器（10Ω 1A），小組同學討論后發(fā)現(xiàn)，若要繼續(xù)用已連接完整的圖甲所示電路來測出小燈泡的額定電功率．至少還要在原電路中串聯(lián)（選填“串”或“并”）一個7.5Ω的電阻．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在“探究液體內(nèi)部的壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，甲、乙、丙三組同學分別以槽中液體為研究對象進行實驗．他們在兩端開口、粗細均勻的玻璃管的下端貼一個比管口稍大的塑料薄片，并將玻璃管豎直插入液體槽中，然后順著管壁從上端開口處向管內(nèi)緩緩注水，如圖所示，直至觀察到薄片脫離管口下落．記錄玻璃管的管口面積S、槽中液體密度ρ和玻璃管插入液體的深度h，測出注入管中水的質(zhì)量m，運用公式P=$\frac{F}{S}$=$\frac{mg}{S}$，計算出管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p．改變深度h，重復實驗．甲組同學還選用了粗細不同的玻璃管進行實驗．所有數(shù)據(jù)均記錄在下表．（薄片的重力、玻璃管的厚度忽略不計）
小
組		槽中液體密度
ρ（×103千克/米3）		實驗
序號		深度
h（米）		管口面積
S（×10-4米2）		質(zhì)量m
（×10-3千克）		管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強p（帕）
甲0.810.05520392
20.1540784
30.25801568
40.2101601568
乙1.050.05525490
60.1550980
70.251001960
丙1.280.05530588
90.15601176
100.251202352
（1）在此實驗中，經(jīng)分析得出，當薄片恰好脫離管口時，薄片處管外液體的壓強等于管內(nèi)水產(chǎn)生的壓強（選填“等于”或“小于”）．
（2）各組同學分析了本組的實驗數(shù)據(jù)和相關(guān)條件，其中乙組同學由實驗序號5、6、7初步得出：同種液體內(nèi)部的壓強與深度成正比．甲組同學由實驗序號3、4初步判斷：玻璃管的粗細與本實驗研究結(jié)論的獲得無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．
（3）三組同學互動交流，分析實驗序號1、5、8的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)液體內(nèi)部的壓強（p1、p5、p8）與密度（ρ甲、ρ乙、ρ丙）滿足關(guān)系p1：p5：p8=ρ甲：ρ乙：ρ丙，可以歸納得出的初步結(jié)論：相同深度，液體內(nèi)部的壓強與液體密度成正比．
（4）進一步綜合分析表中數(shù)據(jù)，經(jīng)運算歸納得出：液體內(nèi)部的壓強與液體密度和深度的乘積的比值是一個定值．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖是投影儀成像示意圖．其中凸透鏡的作用是成放大（填“等大”、“縮小”或“放大”）的實像，平面鏡的作用是改變光路．
如果圖中h=30cm，則凸透鏡焦距不可能小于15cm． 投影屏幕使用粗糙的白布做成，這是利用白布能反射所有的色光，可以使教室里的同學都能看到彩色畫面．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．當家庭電路上發(fā)生短路現(xiàn)象或連入的用電器總功率過大時，會使電路中的電流過大，引起導線過熱而發(fā)生危險，為防止這一現(xiàn)象，應在干路上安裝保險絲，如圖所示三孔插座比兩孔插座多的那個孔是跟大地相連的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．我校是全縣建設得最美麗的學校．投資近一個億，各項設備設施齊全，文化氛圍濃厚，現(xiàn)在一走進校園就會聞到一股濃濃的桂花香味，這是因為香味分子在不停地做無規(guī)則的運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在做“探究水的沸騰”實驗中，小華使用的實驗裝置如圖甲，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出的“溫度-時間”圖象如圖乙．

（1）從圖乙中可知實驗測得水的沸點是97℃．
（2）水在沸騰過程中，溫度將不變（選填“升高”、“降低”或“不變”），并看到有“白氣”不斷從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣液化（填寫物態(tài)變化名稱）而產(chǎn)生的．
（3）該同學在做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
第一種可能原因：水的質(zhì)量太大
第二種可能原因：水的初溫太低．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．在“探究水的沸騰”實驗中，當水溫升到88℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)．直到水沸騰3min 后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表；
時 間（min）012345678
溫 度（℃）8890949698989898

（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖1所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)；
（2）據(jù)表格中數(shù)據(jù)，在上面圖2的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
（3）從圖象可以看出水的沸點是98℃，水在沸騰過程中溫度不變；
（4）為了縮短把水加熱到沸騰的時間，請?zhí)岢鲆粭l有效的操作建議減少水的質(zhì)量
（5）由實驗結(jié)果可以看出水的沸點并不是課本中給出的100℃．試寫出一種可能的原因（寫出一種即可）當時氣壓低于1個標準大氣壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．畫出樓梯口由聲控開關(guān)和光控開關(guān)共同控制同一個燈泡的電路圖．（兩個開關(guān)同時閉合燈才能亮）

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