【題目】下列餐具中,通常情況下屬于導體的是( )
A.玻璃杯 B.竹筷 C.陶瓷碗 D.不銹鋼湯匙
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過學習,同學們知道了液體壓強的特點.在此基礎上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標簽,你能否用壓強計將它們區(qū)別開?
(1)壓強計的金屬盒在空氣中時,U形管兩邊的液面應當相平,而小明同學卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓(填“大于”、“小于”或“等于”);調節(jié)的方法是
A.將此時右邊支管中高出的液體倒出
B.取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是: .
(3)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認為,小明的結論是 (填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】測滑輪組的機械效率時,同學們先后進行了兩次實驗,將如圖所示的兩個鉤碼分別勻速豎直提升h1和h2的高度(h1>h2),對兩次實驗中的一些物現(xiàn)量進行比較,正確的是(其中s為繩子自由端通過的距離,H為動滑輪上升的高度)( )
A.sI=s2 B.HI=H2
C.W有用1=W有用2 D.η1=η2
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小紅同學假期參觀了三峽工程,如圖是她坐船從上游往下游行駛,通過船閘的四幅圖的情景,下列有關說法正確的是( )
A.船行駛到上游閘門C時,打開閘門C船即可進入閘室
B.船從閘室進入下游時,打開閥門B,下游與上游構成一個連通器
C.船從上游往下游行駛過程的順序是甲、丁、乙、丙
D.若小紅坐的輪船由長江繼續(xù)駛向大海,這艘輪船所受的浮力變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖為“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關系”的實驗
(1)若如圖中G物、F拉、G總、G桶四個力之間的關系式 成立,則可得出結論F浮=G排,即阿基米德原理
(2)如圖中,彈簧測力計懸掛物塊浸沒水中后,物塊所受的浮力與浸沒深度的關系圖象是
(3)在B圖中,若物塊碰到燒杯的底部,測得的浮力 (填“偏大”或“偏小”或“不變”),物塊受到的浮力 (填“偏大”或“偏小”或“不變”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行放置。
(1)當開關閉合時,導線下方的小磁針會發(fā)生偏轉,說明通電導體周圍存在著 。
(2)這是丹麥著名物理學家 發(fā)現(xiàn)電流的 (選填“熱”、“磁”或“化學”)效應。
(3)實驗中小磁針的作用有① ;② 。
(4)移去小磁針,上述結論是否成立? (選填“成立”或“不成立”)。
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