(2010?嶗山區(qū)模擬)運(yùn)用知識解決問題:
(1)櫻桃是紅色的,是因?yàn)椴煌该魑矬w的顏色是由
反射
反射
的色光決定,櫻桃只
反射
反射
紅光,所以我們看到的櫻桃是紅色的.
(2)請利用如圖光路圖畫出物體AB經(jīng)凸透鏡所成的像A′B′.

(3)溫度為86.7℃的水2kg,放出2.52×105J的熱量,則它的溫度降低到
56
56
℃.
分析:(1)透明物體的顏色是由它透過的色光決定的,不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的;
(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn),通過光心的光線傳播方向不變.物距大于二倍焦距成倒立縮小實(shí)像.
(3)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的初溫和放出的熱量,利用放熱公式Q=cm(t0-t)求水降低的溫度.
解答:解:(1)不透明物體的顏色是由它反射的色光決定的.櫻桃之所以是紅色的,是因?yàn)樗荒芊瓷浼t色的光,而吸收了其它顏色的光.
(2)平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點(diǎn),通過光心的光線傳播方向不變.如圖:
(3)由Q=cm(t0-t)得(t0-t)=
Q
cm
,代入數(shù)值得(86.7℃-t)=
2.52×105J
4.2×103J/(kg?℃)×2kg

解得t=56℃.
故答案為:(1)反射;    反射;  (2)如圖;  (3)56.
點(diǎn)評:此題考查了物體的顏色的判斷、根據(jù)凸透鏡成像原理作圖的方法和放熱公式Q=cm(t0-t)的應(yīng)用,要認(rèn)真分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嶗山區(qū)模擬)如圖所示,四幅圖中正確的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嶗山區(qū)模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)在“測定鐵塊的密度”的實(shí)驗(yàn)中,小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告(部分)如圖(1),請?zhí)顚懣崭裉幍膬?nèi)容.

(2)為了研究物質(zhì)的某種特性,小明同學(xué)用甲、乙兩種物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了m-V圖象(如圖(2).通過圖象分析,可以得出的結(jié)論是:
不同的物質(zhì),質(zhì)量與體積的比值一般
相同
相同
(選填“相同”或“不同”),甲、乙兩種物質(zhì)的密度大小關(guān)系為:ρ
 ρ
(3)如圖(3)是研究牛頓第一定律的實(shí)驗(yàn).
小車在三種不同材料的水平面上運(yùn)動(dòng)距離不等,說明了小車在越光滑平面上受到的摩擦力越小,速度減小得越
.由此我們可以推斷:假如小車在水平面上不受力,它將做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng).
(4)用如圖(4)所示的裝置研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”.
①應(yīng)使木塊在拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng),利用拉力與摩擦力是
平衡
平衡
力的原理測出摩擦力的大。
②比較圖
和圖
可知:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,摩擦力越大.

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(2010?嶗山區(qū)模擬)運(yùn)用知識解決問題:
(1)小明在草地上踢足球時(shí),腳踢靜止的足球,球飛出去是因?yàn)?!--BA-->
腳給球的力可以改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
腳給球的力可以改變球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
,同時(shí)腳感到痛是因?yàn)?!--BA-->
力的作用是相互的
力的作用是相互的

(2)畫出如圖(1)中新型核桃夾手柄受到力F的力臂.
(3)物體A靜止在地面上,請?jiān)谌鐖D(2)中畫出A物體對地面的壓力F的示意圖.
(4)底面積為1×10-22的薄壁圓柱形容器內(nèi)裝有水,放在水平桌面中央,水和容器受到的重力為18牛.則容器對桌面的壓強(qiáng)為
1800
1800
Pa.

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(2010?嶗山區(qū)模擬)回顧實(shí)驗(yàn)和探究:
(1)以下是小明探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請你幫他將下表填寫完整.
器材 電源、導(dǎo)線、開關(guān)、3個(gè)定值電阻、電流表、電壓表、
滑動(dòng)變阻器
滑動(dòng)變阻器
裝置圖 請將如圖電路圖和實(shí)物圖分別填畫完整.
方法
步驟
1.按照電路圖,連接實(shí)物電路;
2.檢查無誤后閉合開關(guān),移動(dòng)滑片,測量并記下幾組電壓和電流的值填入表一,用Rab=20Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)電壓表示數(shù)分別為3V、6V、9V時(shí),對應(yīng)電流值分別為0.15A、0.30A、0.45A;請?jiān)O(shè)計(jì)表一并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)整理上.
3.?dāng)嚅_開關(guān),在ab間分別更換20Ω、30Ω、40Ω的電阻后,移動(dòng)滑片,使
電阻兩端電壓
電阻兩端電壓
保持不變,記下對應(yīng)電流值,填入表格二中.(表二略,不用填寫)
4.分析表格,得出結(jié)論.
表格 表一(Rab=20Ω):
表二(略)
結(jié)論 導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比.
(2)如圖是探究
電磁感應(yīng)
電磁感應(yīng)
現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置,根據(jù)這個(gè)原理制成了
發(fā)電機(jī)
發(fā)電機(jī)

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?嶗山區(qū)模擬)如圖所示,重物A是體積為VA、密度為ρA的實(shí)心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面.若不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重,已知水的密度為ρ,要保持平衡,求:
(1)作用于繩端的拉力F是多少?
(2)若緩慢將重物A提升的距離為s,拉力做的功W是多少?
(3)若實(shí)際所用拉力為F1,此時(shí)該滑輪的效率η是多少?

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