【題目】一支2B鉛筆的長度約為20 , 一位初二學生脈搏跳動10次的時間約為0.2

【答案】cm;min
【解析】解:
①伸開手掌,大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm,一支2B鉛筆的長度與此差不多,所以是20cm;
②中學生正常的脈搏跳動速度在75次/min左右,所以脈搏跳動10次大約需要12s=0.2min.
所以答案是:cm;min.
【考點精析】掌握長度的估測是解答本題的根本,需要知道注意誤差概念:指測量值與被測物體的真實值之間的差異.誤差在任何測量中都存在,誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān),只能減小不可避免. 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差. 而錯誤是應(yīng)該且可以避免的.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在觀察水的沸騰實驗中,某時刻溫度計示數(shù)如圖(甲)所示,此時溫度計的示數(shù)為;沸騰時水中氣泡的情形為圖(乙)中圖(選填“C”或“D”)

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【題目】在“探究水的沸騰”實驗中,如圖1所示.
(1)下表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄,其中有一個記錄錯誤的實驗數(shù)據(jù),請指出該錯誤的數(shù)據(jù)是 , 這樣判斷的理論依據(jù)是

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98


(2)改正數(shù)據(jù)后可判定此時水沸騰的溫度為℃.
(3)請根據(jù)表格的正確數(shù)據(jù)在圖2中畫出水加熱直至沸騰時溫度隨時間變化的圖像.

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【題目】接線板上的指示燈在開關(guān)閉合時會發(fā)光,插孔正常通電;如果指示燈損壞,開關(guān)閉合時插孔也能正常通電.但現(xiàn)在每當接線板的插頭插入家庭電路中的插座,閉合接線板上的開關(guān)時,總出現(xiàn)“跳閘”(空氣開關(guān)斷開)現(xiàn)象.下列說法中錯誤的是

A. 接線板上的開關(guān)與指示燈串聯(lián)

B. 接線板上的多個插座與指示燈并聯(lián)

C. “跳閘”的原因是接線板上的插頭處發(fā)生了短路

D. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

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【題目】絲綢與玻璃棒摩擦,絲綢會帶______電荷,如果將絲綢與一個帶負電荷的輕質(zhì)小球靠近,它們之間會互相 ________(選填吸引排斥”).

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【題目】如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景.下表給出了在不同風速下一臺風車獲得的能量.若此地平均風速為15 m/s,1臺這樣的風車10min獲得的風能是_______ J,風能是________能源(選填“可再生”, “ 不可再生”);若某時間內(nèi)風速為12 m/s,一臺風車工作1h所產(chǎn)生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h,則這臺風車發(fā)電效率為_________

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【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中:

(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時,發(fā)現(xiàn)杠桿左端高右端低,要使其在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),這一調(diào)節(jié)過程的目的是為了使杠桿的____對杠桿平衡不產(chǎn)生影響,這時杠桿重力的力臂為____

(2)在圖中,杠桿水平平衡后,小強調(diào)節(jié)左邊鉤碼的個數(shù)和位置,使杠桿水平平衡時,測出F1=1.2 N,F2=1.5 N;OA=30 cm,OB=20 cm.他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中,發(fā)現(xiàn)F1×OAF2×OB并不相等,從而認為杠桿的平衡條件不一定是

F1l1=F2l2.小強的失誤是____

(3)在圖中,若B處的鉤碼不變,小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10 cm)處,施加一個豎直方向的力,使杠桿在水平位置平衡,則這個力的方向應(yīng)____,大小為____N.

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【題目】下列做法不符合安全用電要求的是( )

A. 洗衣機的金屬外殼與地線相連

B. 當發(fā)現(xiàn)有人觸電時,先斷開電源

C. 在新建樓房里安裝漏電保護器

D. 把用電器三腳插頭中接地的腳弄掉后插入兩孔插座中

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是工人在平臺上通過滑輪組向上拉起重物G的情景。已知重物G所受的重力為700N,當他沿水平方向用400N的力拉重物G時,重物G恰好做勻速直線運動。不計繩重及摩擦,下列說法正確的是( 。

A. 該滑輪組的動滑輪所受的重力為100N

B. 若工人拉動繩子的速度為0.5m/s,則4s后,繩子的拉力所做的功為1400J

C. 當工人用等大的力使繩子以不同速度勻速運動,且繩端運動相同的距離時,工人所做的功大小不同

D. 若將重物G換為質(zhì)量更大的物體,則在不改變其它條件的情況下,工人將更省力

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