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【題目】一支2B鉛筆的長度約為20 ， 一位初二學生脈搏跳動10次的時間約為0.2

【答案】cm；min
【解析】解：
①伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約20cm，一支2B鉛筆的長度與此差不多，所以是20cm；
②中學生正常的脈搏跳動速度在75次/min左右，所以脈搏跳動10次大約需要12s=0.2min．
所以答案是：cm；min．
【考點精析】掌握長度的估測是解答本題的根本，需要知道注意誤差概念：指測量值與被測物體的真實值之間的差異．誤差在任何測量中都存在，誤差的產生跟測量的人和工具有關，只能減小不可避免． 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差． 而錯誤是應該且可以避免的．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察水的沸騰實驗中，某時刻溫度計示數如圖（甲）所示，此時溫度計的示數為；沸騰時水中氣泡的情形為圖（乙）中圖（選填“C”或“D”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實驗中，如圖1所示．
（1）下表是加熱過程中不同時刻水的溫度記錄，其中有一個記錄錯誤的實驗數據，請指出該錯誤的數據是 ， 這樣判斷的理論依據是

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

90

92

94

96

98

98

95

98

98


（2）改正數據后可判定此時水沸騰的溫度為℃．
（3）請根據表格的正確數據在圖2中畫出水加熱直至沸騰時溫度隨時間變化的圖像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】接線板上的指示燈在開關閉合時會發(fā)光，插孔正常通電；如果指示燈損壞，開關閉合時插孔也能正常通電．但現在每當接線板的插頭插入家庭電路中的插座，閉合接線板上的開關時，總出現“跳閘”(空氣開關斷開)現象．下列說法中錯誤的是

A. 接線板上的開關與指示燈串聯

B. 接線板上的多個插座與指示燈并聯

C. “跳閘”的原因是接線板上的插頭處發(fā)生了短路

D. “跳閘”的原因是接線板中的電路發(fā)生了短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】絲綢與玻璃棒摩擦，絲綢會帶______電荷，如果將絲綢與一個帶負電荷的輕質小球靠近，它們之間會互相 ________(選填“吸引”或“排斥”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國西部某地區(qū)風力發(fā)電的外景．下表給出了在不同風速下一臺風車獲得的能量．若此地平均風速為15 m/s，1臺這樣的風車10min獲得的風能是_______ J，風能是________能源(選填“可再生”， “ 不可再生”)；若某時間內風速為12 m/s，一臺風車工作1h所產生的電能供18只“220V-100W”燈泡正常工作8h，則這臺風車發(fā)電效率為_________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強在驗證杠桿平衡條件的實驗中：

(1)實驗前沒有掛鉤碼和彈簧測力計時，發(fā)現杠桿左端高右端低，要使其在水平位置平衡，應將杠桿左端的平衡螺母向____調節(jié)，這一調節(jié)過程的目的是為了使杠桿的____對杠桿平衡不產生影響，這時杠桿重力的力臂為____．

(2)在圖中，杠桿水平平衡后，小強調節(jié)左邊鉤碼的個數和位置，使杠桿水平平衡時，測出F1=1.2 N，F2=1.5 N；OA=30 cm，OB=20 cm．他將所得數據直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現F1×OA和F2×OB并不相等，從而認為杠桿的平衡條件不一定是

F1l1=F2l2．小強的失誤是____．

(3)在圖中，若B處的鉤碼不變，小強將彈簧測力計由A處移到C(OC=10 cm)處，施加一個豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個力的方向應____，大小為____N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列做法不符合安全用電要求的是（ ）

A. 洗衣機的金屬外殼與地線相連

B. 當發(fā)現有人觸電時，先斷開電源

C. 在新建樓房里安裝漏電保護器

D. 把用電器三腳插頭中接地的腳弄掉后插入兩孔插座中

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的是工人在平臺上通過滑輪組向上拉起重物G的情景。已知重物G所受的重力為700N，當他沿水平方向用400N的力拉重物G時，重物G恰好做勻速直線運動。不計繩重及摩擦，下列說法正確的是（　�。�

A. 該滑輪組的動滑輪所受的重力為100N

B. 若工人拉動繩子的速度為0.5m/s，則4s后，繩子的拉力所做的功為1400J

C. 當工人用等大的力使繩子以不同速度勻速運動，且繩端運動相同的距離時，工人所做的功大小不同

D. 若將重物G換為質量更大的物體，則在不改變其它條件的情況下，工人將更省力

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