【題目】緊鄰居民區(qū)的城市高架道路裝有全封閉的隔音屏,這種控制噪聲的方法是
A.防止車輛產(chǎn)生噪聲B.控制道路上的各種噪聲源
C.控制噪聲的傳播途徑D.保護(hù)對(duì)噪聲特別敏感的人
【答案】C
【解析】
本題考查控制噪聲的方法在生活的應(yīng)用。
題目中,緊鄰居民區(qū)的城市高架道路裝有全封閉的隔音屏,是為了阻斷車輛產(chǎn)生的噪聲影響居民的生活,所以是在傳播過程中控制噪聲的,或者是阻斷噪聲的傳播
A.裝隔音屏只能阻斷噪聲的傳播,不能防止噪聲的產(chǎn)生,而防止車輛產(chǎn)生噪聲是為了防止噪聲的產(chǎn)生,故A不符合題意;
B.控制道路上的各種噪聲源,是在聲源處控制噪聲,并不是阻斷噪聲的傳播,故B不符合題意;
C.控制噪聲的傳播途徑即是在傳播過程中控制噪聲,故C符合題意;
D.保護(hù)對(duì)噪聲特別敏感的人是控制噪聲的目的,但本題考查的是控制噪聲的方法,故D不符合題意。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】唐代詩(shī)人張繼寫的著名七絕詩(shī)《楓橋夜泊》中前兩句是:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”。通過讀這首詩(shī),聯(lián)系我們學(xué)過的一些物理概念、現(xiàn)象和規(guī)律,請(qǐng)完成以下空格:
(1)“月落”是指以____________為參照物;
(2)“烏啼”是指烏鴉的發(fā)聲器官__________時(shí)產(chǎn)生的;
(3)“霜滿天”說(shuō)明發(fā)生了_______________(物態(tài)變化)現(xiàn)象;
(4)“漁火”表明燃料燃燒時(shí),其內(nèi)部的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)化為________能及光能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小雨想要測(cè)出青島市到濟(jì)南市的距離,他設(shè)計(jì)了以下幾種方案.你認(rèn)為比較科學(xué)而簡(jiǎn)單的方法是( )
A. 做一根分度值為1m、長(zhǎng)為10m的刻度尺進(jìn)行測(cè)量
B. 打開地圖,用一根細(xì)線測(cè)量出青島市到濟(jì)南市的圖上距離,然后用毫米刻度尺測(cè)量細(xì)線的長(zhǎng)度,再根據(jù)比例尺進(jìn)行換算
C. 利用汽車行駛時(shí)里程表計(jì)數(shù)的變化進(jìn)行測(cè)量
D. 從青島市走到濟(jì)南市,用所走的步數(shù)乘以一步的長(zhǎng)度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和靜止,下列說(shuō)法不正確的是
A.拖拉機(jī)和收割機(jī)以同樣的速度、向相同方向前進(jìn)時(shí),以拖拉機(jī)為參照物,收割機(jī)是靜止的
B.站在正在上升的電梯上的乘客認(rèn)為電梯是靜止的,是因?yàn)樗陨磉叺某丝蜑閰⒄瘴?/span>
C.站在地球上的人認(rèn)為地球同步衛(wèi)星在空中靜止不動(dòng),是因?yàn)樗宰约簽閰⒄瘴?/span>
D.飛機(jī)在空中加油時(shí)若以受油機(jī)為參照物,加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】宜賓種茶源遠(yuǎn)流長(zhǎng),至今已有3000多年歷史。同時(shí),宜賓市也是四川省茶葉主產(chǎn)區(qū),也是全國(guó)最大的早茶生產(chǎn)基地。泡茶、喝茶中包含很多物理知識(shí),下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 打開茶葉盒,茶香飄滿屋--------------是茶葉的升華現(xiàn)象
B. 泡茶時(shí),部分茶葉浮起來(lái)--------------是由于受到的浮力小于自身的重力
C. 茶水太燙,吹一吹涼得快--------------主要是利用了熔化吸熱
D. 透過玻璃茶杯看到手指變粗------------是由于裝水的茶杯相當(dāng)于一個(gè)放大鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理學(xué)中把物體所受的重力與其質(zhì)量的比值用g表示,一般認(rèn)為在地球上g值是一個(gè)定值。但科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)精確測(cè)量,發(fā)現(xiàn)地球上不同地點(diǎn)的g值存在微小差異。下表中列出了幾個(gè)地點(diǎn)的g值大小,請(qǐng)分析比較表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
地點(diǎn) | g值大小 | 所處緯度 | 地點(diǎn) | g值大小 | 所處緯度 | |
赤道 | 9.780 | 0° | 廣州 | 9.788 | 23°06′ | |
蕪湖 | 9.794 | 31°12′ | 上海 | 9.794 | 31°12′ | |
北京 | 9.801 | 39°56′ | 紐約 | 9.803 | 40°40′ | |
莫斯科 | 9.816 | 55°45′ | 北極 | 9.832 | 90° |
(1)上表中g值大小相同的兩個(gè)地點(diǎn)是_____。
(2)上表中g值大小相差最大的兩個(gè)地點(diǎn)是_____。
(3)由表中的信息可猜想:影響地球上g值大小的因素可能是_____,且_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明把乒乓球由靜止釋放,球落地后會(huì)立即反彈。多次操作后小明發(fā)現(xiàn)球反彈的高度總是小于開始下落時(shí)的高度。
(1)在整個(gè)過程中乒乓球的機(jī)械能_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(2)若將乒乓球運(yùn)動(dòng)過程中受到的重力和阻力等效成一個(gè)力,則下落過程中等效力的大小______(選填“大于”、“小于”或“等于”)上升過程中等效力的大小,球反彈到最高點(diǎn)時(shí),_____(選填“是”或“不是”)平衡狀態(tài)。
(3)要使球能彈跳到原來(lái)拋球的位置,可行的方法是__________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】清晨草葉上的兩滴露珠靠近時(shí),能自動(dòng)結(jié)合成一滴較大的露珠,這一事實(shí)說(shuō)明分子間存在著_____;兩個(gè)相同的水杯中,分別裝有質(zhì)量相等的冷水和熱水。同時(shí)往兩個(gè)水杯里各滴一滴紅墨水,過一會(huì)兒,看到兩杯水都變紅了,這是_____現(xiàn)象;把40ml的酒精與40ml的水混合后,其總體積小于80ml,這個(gè)實(shí)驗(yàn)表明:分子間存在著_____。在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí),在直玻璃管中應(yīng)先注入水還是酒精_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】可探究的科學(xué)問題
日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問,把疑問陳述出來(lái),就形成了問題,但不一定是科學(xué)問題,像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題,比如,“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好?”“為減少污染和交通擁堵,應(yīng)該限制小汽車的使用嗎?”等都不屬于科學(xué)問題。
科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題,例如,“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快?”就是一個(gè)科學(xué)問題,因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答。并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究,當(dāng)問題太泛化或太模糊,就難以進(jìn)行科學(xué)探究,比如“是什么影響氣球貼到墻上?”,一般而言,可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系,其中的變量必須是可檢驗(yàn)的。也就是說(shuō),可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測(cè)量的。例如,“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎?”,在這個(gè)問題中,氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量,氣球貼在墻上的效果是因變量,我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化。
一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式,常見的陳述方式有下列三種,方式一:某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎?例如,導(dǎo)體的長(zhǎng)度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎?方式二:如果改變某個(gè)變量,另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化?例如,如果增大導(dǎo)體兩端的電壓,導(dǎo)體中的電流就增大嗎?方式三:一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎?例如,電流跟電壓有關(guān)嗎?科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的,正是由于有了可探究的科學(xué)問題,才能使探究過程具有明確的方向。
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是_____(選填選項(xiàng)前的字母)
A.哪種類型的音樂更好?
B.光的反射定律內(nèi)容是什么?
C.水的溫度越高,水蒸發(fā)得越快嗎?
D.在同一地點(diǎn),改變物體的質(zhì)量,它所受到的重力會(huì)改變嗎?
(2)請(qǐng)根據(jù)“兩個(gè)同學(xué)沿水平方向分別推同一個(gè)箱子,一個(gè)同學(xué)在公路上推比較費(fèi)力,另一個(gè)同學(xué)在冰面上推比較省力”這一現(xiàn)象,提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題:_____。
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