小明用刻度尺、兩端開口的玻璃管、橡皮膜和水等器材測鹽水的密度,操作步驟如下:
①將玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水,出現(xiàn)圖甲所示的現(xiàn)象,說明水對 有壓強.
②用刻度尺測出玻璃管中水柱的高度為h1(如圖甲所示).
③將玻璃管緩慢插入裝有鹽水的燒杯中,直到橡皮膜表面與水平面相平,測出管底到鹽水液面的高度為h2(如圖乙所示).
(1)用小明測得的物理量推導出鹽水密度的表達式為ρ鹽水= (水的密度用ρ水表示).
(2)分析實驗過程,小明測得的鹽水密度值比真實值偏 ,這主要是操作中的第 步造成的.
科目:初中物理 來源: 題型:
科學探究活動通常包括以下要素:提出問題,猜想與假設,設計實驗與制訂計劃,進行實驗與收集證據(jù),分析與論證,評估,交流與合作。某班物理課外學習小組在進行《探究——摩擦力的大小與什么有關》的課題研究時,同學們提出“滑動摩擦力大小可能與接觸面間的壓力有關”。
(1)這屬于科學探究活動的____________要素。
(2)他們用圖1甲所示的實驗裝置來探究木塊A受到的滑動摩擦力與壓力的關系,已測得木塊A的質量為100g,測定木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時彈簧測力計的示數(shù)F,得到一組F與相應的放在木塊A上的砝碼重力G的數(shù)據(jù)(如下表)。請在表格中的空格內填上合理的數(shù)據(jù),并根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖18所示的方格坐標紙中作出滑動摩擦力Ff與壓力FN的關系圖像。 ( g取10N/kg)
砝碼G/N | 0 | 0.50 | 1.00 | 1.50 | 2.00 |
壓力FN/N | |||||
彈簧測力計讀數(shù)F/N | 0.30 | 0.45 | 0.60 | 0.76 | 0.90 |
滑動摩擦力Ff/N |
(3)根據(jù)你作出的圖像所得出的結論判斷:當放在木塊A上的砝碼重力G為3.00N,木板B在拉力作用下發(fā)生相對于木塊A運動時,木塊A所受滑動摩擦力應為____N。
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2005年6月,廣西梧州地區(qū)發(fā)生了洪澇災害,國家啟動應急救援措施,向該地區(qū)空投一批救援物資.若空投物資先加速后勻速下落,那么在加速下落階段,物資的動能將 ,機械能 .(填“增大”、“不變”或“減小”);如圖7所示,在加速向右運動的車廂中,一人用力向前推車廂(人與車廂始終保持相對靜止),則該人對車廂的動能在逐漸 (選填“增大”或“減小”),該人對車廂的力為 (選填“動力”或“阻力”)
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如圖所示,連通器左端試管橫截面的半徑為2R,右端試管橫截面的半徑為R。左、右水面的高度分別為H、。那么打開開關K后,右管水面能夠上升到距離底部的最大高度為 ( )
(A)1.5H (B)1.3H (C)1.1H (D)0.9H
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一艘小船船底離水面0.5m,水對船底的壓強為 Pa;若船底有一面積為2cm2的小洞被一木塞堵住,水對該木塞的壓力為 N. 為探究液體壓強的規(guī)律,某中學課外學習小組的同學設計制作了如圖所示的裝置。他們首先向一個底面積為0.5m2大水槽里灌滿水,水深為h= 0.2m,此時水對水槽底部的壓強是 Pa.然后松開鐵夾,水流入a、b兩管,穩(wěn)定后,a管中水面的高度為h1,b管中水面的高度為h2,則h1 h2;(選填“>”、“<”或“=”,).
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夏天,從冰箱內拿出一瓶結了冰的礦泉水.一段時間后,瓶內的冰全部化成了水.瓶內的冰化成水的過程中,不變的是物理量是( 。
A.體積 B. 質量 C. 密度 D. 比熱容
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生活中我們常常提到“熱”字,但從物理學角度看,其含義各不相同.例如“①天氣炎熱、②摩擦生熱、③鐵鍋傳熱”中,表示熱量的是 ,表示溫度的是 ,表示內能的是 .(填序號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,開關S閉合后,滑動變阻器滑片向左移動時,電流表的示數(shù) ,電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)之比 .(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
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目前,很多汽車的駕駛室里都有一個叫做GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器的裝置。GPS接收器通過接收衛(wèi)星發(fā)射的導航信號,實現(xiàn)對車輛的精確定位并導航。衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息依靠的是 ( )
A.紅外線 B.紫外線 C.電磁波 D.激光
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