【題目】小玲用如圖所示的裝置探究光的反射規(guī)律。平板E和平板F垂直放置在水平的平面鏡上。平板F可繞軸線ON轉(zhuǎn)動， ON與平面鏡垂直。

(1)讓一束光AO貼著平板E入射到平面鏡的O點，觀察反射光的位置。實驗發(fā)現(xiàn)：當平板F向后轉(zhuǎn)動時，在F板上觀察不到反射光線。當平板F轉(zhuǎn)到與平板E成為一個平面時，在平板F上觀察到反射光線。于是小玲得出結(jié)論：反射光線、入射光線與法線在同一個平面上。小玲的這個實驗存在的問題是_______；

(2)將平板F轉(zhuǎn)到與平板E共面，將一束光貼著平板E以 10度的入射角入射到平面鏡的O點，測得反射角為10度， 并將入平面射角和反射角記錄在表格中。改變?nèi)肷浣呛头瓷浣窃谧?/span>5此實驗，各次的入射角和反射角如下表所示。請你寫出反射角β與入射角α的關(guān)系_______。

入射角α/度

10

20

30

40

50

60

70

反射角β/度

10

20

30

40

50

60

70

【答案】見解析 β=α

【解析】

(1)[1]由圖可知，探究反射光線、入射光線與法線是否在同一個平面上時，只將F向后轉(zhuǎn)動，沒有向前轉(zhuǎn)動，這樣得出的結(jié)論可能存在偶然性，因此存在的問題是：F板沒有向前轉(zhuǎn)動，需要將F板向前轉(zhuǎn)動到各個位置，觀察F板上是否出現(xiàn)反射光線。

(2)[2]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可得，反射角隨著入射角的增大而增大，并且反射角始終等于入射角，即

β=α

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲是電水壺銘牌，圖乙是電水壺內(nèi)部的工作電路，其中S是溫控開關(guān)，是電熱管，是定值電阻。當電水壺處于加熱狀態(tài)時，水被迅速加熱；當溫度達到預(yù)定值時，溫控開關(guān)S自動切換到另一處，處于保溫狀態(tài)。（不考慮指示燈的電阻及溫度對電阻值的影響）

(1)A、B是兩種不同顏色的指示燈，紅色表示加熱，黃色表示保溫，請你判斷B燈是什么顏色的指示燈？簡要回答理由。

(2)該電水壺處于加熱狀態(tài)時通過的電流是多少？

(3)在保溫狀態(tài)下通電100s，定值電阻消耗的電能是多少？（保溫功率是指保溫時電路的總功率，答案保留整數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲是一款水管扳手鉗，用它夾水管時，AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示。請在乙圖中畫出：

（1）阻力F2的力臂L2；

（2）杠桿平衡時，作用在B點的最小動力F1及其力臂L1．

（___）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明選用如下器材：5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω的定值電阻、最大阻值為30Ω的滑動變阻器、學生電源、電流表、電壓表、開關(guān)導線若干，進行探究：

探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓為6V，控制電壓為2.5V：

(1)請你幫助小明用筆畫代替導線把圖甲中的實物電路連接完整。要求：當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表的指針偏轉(zhuǎn)角度變大；

（_________）

(2)把5Ω的電阻接入電路，使其兩端的電壓為2.5V并記下對應(yīng)的電流值。當把5Ω換為10Ω的電阻后，使其兩端的電壓恢復(fù)到2.5V，此時滑動變阻器連入的阻值，跟原來的相比_____（填“變大”或“變小”）；

(3)當小明把25Ω的電阻接入電路中時，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片都不能使電阻兩端電壓達到2.5V。電阻兩端控制電壓2.5V不變，為保證六個電阻單獨接入電路中完成實驗，應(yīng)該換用一個滑動變阻器阻值不低于_____Ω；

(4)由數(shù)據(jù)得出：當電壓一定時，電流與電阻成反比。

(5)另一小組的小騰同學在只有一只電流表的情況下，連接了如圖乙所示的電路測量小燈泡的額定功率：（已知小燈泡額定電流為I額和滑動變阻器R0的最大阻值為R0）

①閉合S1，將______的滑片調(diào)節(jié)到最左端，調(diào)節(jié)另一個滑動變阻器滑片，使電流表的示數(shù)為_______；

②閉合S2，保持滑動變阻器______的滑片位置不變，調(diào)節(jié)另一個滑動變阻器，使電流表的示數(shù)為I額；

③在步驟②基礎(chǔ)上，保持_____滑片位置不動，將另一個滑動變阻器滑片移動到最左端，電流表示數(shù)為I1，將此滑動變阻器的滑片移動到最右端，電流表示數(shù)為I2；

④小燈泡額定電功率的表達式P額=______。（用I額、I1 、I2、R0）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于下圖所示的實驗事實，下列說法正確的是（ ）

(1)用力迅速壓活塞，筒內(nèi)的硝化棉燃燒；(2)抽取玻璃隔板， 兩種氣體混合；(3)接觸面磨平的兩鉛柱用力壓緊它們就結(jié)合在一起；(4)火燒封閉試管內(nèi)的水， 水沸騰后把膠塞推出

A.發(fā)生圖(1)實驗現(xiàn)象的原因，是由于做功可以改變物體的內(nèi)能

B.發(fā)生圖(2)實驗現(xiàn)象的原因，是由于空氣的密度大于二氧化氮的密度

C.發(fā)生圖(3)實驗現(xiàn)象的原因，是由于鉛塊分子之間存在著相互的引力

D.發(fā)生圖(4)實驗現(xiàn)象的原因，是由于空氣分子之間存在著相互的斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個裝有水的薄壁玻璃圓筒放在水平臺面上。圓筒的底面積為90×10-4m2，水與筒的總重為17N。 現(xiàn)將一個體積為100×10-6m3密度為 3×103kg/m3的金屬球，掛在彈簧測力計上，并使金屬球沒入水中，如圖所示。求：

(1)彈簧測力計的示數(shù)；

(2)玻璃圓筒對臺面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小芊同學做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗的裝置。

當蠟燭位于圖中的B處時，移動光屏到D處，觀察到光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時像和物大小相等，則該凸透鏡焦距為______cm。

緊接著，小芊用不透明的硬紙板檔住凸透鏡的下半部分，發(fā)現(xiàn)光屏上呈現(xiàn)的像是______選填“完整”或“不完整”的。

小芊同學把蠟燭往右移動5cm，屏上的像變得模糊。要使像變清晰，光屏應(yīng)向______選填“左”或“右”適當移動，此時光屏上的像應(yīng)該是倒立、______選填“放大”、“等大”或“縮小”的實像。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明按如下步驟完成探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗：

a.如圖1中甲圖所示，將木塊A平放在長木板B上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)；

b.如圖1中乙圖所示，將毛巾固定在長木板B上，木塊A平放在毛巾上，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)；

c.如圖1中丙圖所示，將木塊A平放在長木板B上，并在木塊A上放一鉤碼，緩緩地勻速拉動木塊A，保持彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定，并記錄了其示數(shù)；

(1)該實驗主要采用的探究方法是_____；

(2)由圖1中_____兩圖可知：當接觸面粗糙程度一定時，接觸面受到的壓力越大，滑動摩擦力越大；

(3)實驗后小組交流討論時發(fā)現(xiàn)：在實驗中很難使木塊做勻速直線運動。于是小麗設(shè)計了如圖1中丁圖所示的實驗裝置，該裝置的優(yōu)點是_____長木板做勻速直線運動（選填“需要”或“不需要”）。實驗中小麗發(fā)現(xiàn)：當F為3N時，木塊A相對于地面靜止且長木板B剛好做勻速直線運動，則長木板B受到地面的摩擦力大小為_____N；

(4)實驗拓展：如圖2所示，放在水平地面上的物體C受到方向不變的水平拉力F的作用，和圖像分別如圖3圖4所示。則物體C在第4秒時受到的摩擦力大小為_____N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究杠桿的平衡條件得出結(jié)論后，小楓又設(shè)計了一套如圖所示裝置，圖中所用的鉤碼每一個質(zhì)量都是50g；

(1)在如圖示情況時，杠桿AB 處于水平平衡狀態(tài)，這時彈簧測力計的讀數(shù)為2.80N。設(shè)F1 的力臂為l1，F2 的力臂為l2，則l1∶l2 = ____；

(2)若在杠桿左端鉤碼的下方增加一個相同的鉤碼，如果保持杠桿右端所受拉力的大小和作用點不變，要想將杠桿再次調(diào)節(jié)到水平，必須把彈簧測力計的下端向____（填“右下”或“左上”）方向移動；

(3)杠桿再次恢復(fù)水平后，彈簧測力計的拉力與對應(yīng)力臂的乘積應(yīng)是未增加鉤碼前力和力臂乘積的_____倍；

(4)若將彈簧測力計改掛在C 點，請畫出彈簧測力計讀數(shù)最小時拉力的示意圖。

（____________）

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