下列事例中應(yīng)用費(fèi)力杠桿的是……    ……(    )

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


風(fēng)吹草動，施力物體是          ，受力物體是             ；穿旱冰鞋的小孩用手推墻，會感覺到墻也在推她，這表明                      ．

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科目：初中物理 來源： 題型：


電流看不見、摸不著，判斷電路中是否有電流時，我們可通過電路中的燈泡是否發(fā)光去確定，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”．下面是小紅同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個研究實例，其中采取的方法與研究電路中是否有電流方法相同的是：

A．通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度

B．人們通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識分子的運(yùn)動情況

C．研究電流與電壓、電阻關(guān)系時，控制電阻(電壓)不變，研究電流與電壓(電阻)關(guān)系

D．學(xué)習(xí)電壓時，我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它

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如圖11所示，甲、乙分別是“探究平面鏡成像特點”和“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置．

（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，拿一支沒有點燃的與A完全相同的蠟燭B豎立在玻璃板后面移動，直到看上去它跟前面那支蠟燭A的像完全重合．這樣操作的目的是 ，同時也證明了像與物體的大小 ．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，保持凸透鏡位置不動，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡的焦點靠近時，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向 (填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡的方向移動，所成像的大小將 (填“變大”、 “變小”或“不變”)．

（3）當(dāng)蠟燭移到圖乙所示位置時，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰的像，請你比較甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成的像的不同點： ．

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把一個透鏡正對太陽光，在另一側(cè)距透鏡15cm處得到一個最小、最亮的光斑．下列說法中

  錯誤的是………．    ………”    ………………(    )

  A．該透鏡是凸透鏡

  B．該透鏡對光有會聚作用

  C．該透鏡可用于矯正遠(yuǎn)視眼

  D．若將一物體放在距該透鏡20cm處，在另一側(cè)可得到倒立、縮小的實像

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如圖所示，將刻度尺緊壓在桌面上，撥動尺子會聽到聲音，這說明聲音是由于物體_______產(chǎn)生的；改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的____發(fā)生了變化．  （選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。

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如圖所示電路，閉合開關(guān)，通過觀察________，可以比較出合金線電阻的大�。舴謩e將AB和CD兩根鎳鉻合金線接入電路中，可以研究電阻大小與導(dǎo)體 的關(guān)系。

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如圖是一手壓電筒，按壓手柄，塑料齒輪帶動線圈內(nèi)磁性飛輪高速旋轉(zhuǎn)，使燈泡發(fā)光。圖中與這一過程的工作原理相同的是（    ）

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用力的示意圖分別畫出物體A對斜面的壓力,物體B所受到的力。

 


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