Question

給你-支鉛筆，一塊海綿、一個(gè)平底透明的玻璃杯、一塊平面鏡、足夠的水．請(qǐng)任選其中的器材，分別設(shè)計(jì)一個(gè)力學(xué)和光學(xué)的物理小實(shí)驗(yàn)（與示例不同），簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程及能說(shuō)明的物理知識(shí)．

示例	用力壓海綿	發(fā)現(xiàn)海綿凹陷下去了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀
力學(xué)
光學(xué)

Answer 1

【答案】分析：熟悉力學(xué)和光學(xué)的知識(shí)，才能便于利用給出的器材設(shè)計(jì)有關(guān)的實(shí)驗(yàn)．
（1）推動(dòng)靜止的鉛筆，使鉛筆運(yùn)動(dòng)，改變鉛筆的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）壓力一定時(shí)，研究壓力作用效果跟受力面積的關(guān)系，手指頂住鉛筆的兩端觀(guān)察兩端對(duì)手指的壓力作用效果；受力面積一定時(shí)，研究壓力作用效果跟壓力大小的關(guān)系，杯子放在海綿上，增加水的重力來(lái)增加對(duì)海綿的壓力，觀(guān)察杯子對(duì)海綿的壓力作用效果．
（3）杯子倒?jié)M水，蓋上平面鏡，倒放時(shí)平面鏡不掉是生活中證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)．
（4）平面鏡的用途：改變光的傳播路線(xiàn)和成像．
（5）凸透鏡能成正立、放大的虛像．
（6）放在水中的鉛筆，鉛筆射出的光線(xiàn)在界面處發(fā)生偏折，遠(yuǎn)離法線(xiàn)，這是光的折射現(xiàn)象．
解答：解：力的實(shí)驗(yàn)：
（1）用手推桌面上的鉛筆，鉛筆由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力能改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．
（2）杯中裝滿(mǎn)水，將平面鏡蓋在杯口，慢慢將杯倒置，平面鏡不會(huì)掉下來(lái)，說(shuō)明大氣壓的存在．
（3）將杯放在海綿上，慢慢往杯中加水，看到海綿形變量加大，說(shuō)明壓力作用效果與壓力大小有關(guān)．
（4）用手指頂住鉛筆的兩端，鉛筆的筆尖對(duì)手的凹陷大，筆尾對(duì)手的凹陷�。�說(shuō)明說(shuō)明壓力作用效果與受力面積有關(guān)．
光的實(shí)驗(yàn)：
（1）將鉛筆斜插入裝有水的玻璃杯中，看到鉛筆在水面處“彎折”了，說(shuō)明發(fā)生了光的折射現(xiàn)象．
（2）透過(guò)裝水的玻璃杯，看到鉛筆變粗了，說(shuō)明“水杯”相當(dāng)于凸透鏡有放大作用．
（3）鉛筆放在平面鏡前，從平面鏡中可看到鉛筆的像，說(shuō)明平面鏡可以成像．
點(diǎn)評(píng)：此題通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)力學(xué)和光學(xué)實(shí)驗(yàn)，考查了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和應(yīng)用能力．首先要熟練掌握課本所授的力學(xué)和光學(xué)的知識(shí)，才能做到舉一反三．